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陳鷗被尼斯枕著的胳膊有些發燙。他把尼斯的臉扳過來。尼斯眼神躲躲閃閃，臉上通紅，這讓他從一名剛毅的士兵回到了陳鷗熟悉的少年模樣。

陳鷗不明白了：“你這是怎么了？我又不是才知道。”

尼斯囁嚅了一句，細若蚊鳴。耳聰目明的陳鷗大驚：“你性功能障礙？”

尼斯惱羞成怒地把床單掀到地上，騎在陳鷗腰上便揍他。陳鷗用力掙扎，要把他揪下來。兩人鬧了一會兒，房門傳來篤篤兩下敲門聲，教授在門外不緊不慢地問：“要不要找幾個枕頭給你們打仗玩，姑娘們？”

陳鷗噓了一聲，兩人安靜下來，聽見教授的輪椅聲漸漸離開。

陳鷗問尼斯：“怎么回事？”

尼斯方才透露心事被嘲笑，現在不肯說了：“您沒結過婚，沒法和您討論男人的話題。我還是去找夏爾算了。”

陳鷗氣結，竟然被小朋友嫌棄自己缺乏經驗。他聰明地指出：“夏爾也沒結婚。”

尼斯不假思索地道：“他睡過的女人比您見過的都多。”陳鷗大半生在研究所度過，哪見過什么女人，尼斯覺得夏爾的性伴侶可能比陳鷗見過的男人還要多。

他倆像暴躁易怒的高中男生一樣斗了一會兒嘴。尼斯先憋不住樂了，雙臂纏在陳鷗脖子上，把頭埋進他的頸窩里。陳鷗摟著他，感到這情景似曾相識。當初尼斯把中彈溺水的自己救回來的時候，兩人也是這般模樣。一眨眼的工夫，當初的野孩子竟然嫌棄自己成人經驗不足了。

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（回憶）

夏爾當上家庭教師一周后，就得出結論：“尼斯沒有自閉癥，他只是不愛說話。”

當時大家用完晚飯，坐在起居室聊天，看著尼斯和蘇珊娜在馬丁鋪好的毯子上爬來爬去。尼斯拋球逗蘇珊娜玩。尼斯的診斷結果是“自閉癥”，當地沒有適合自閉癥兒童的特殊教育機構。

陳鷗保證自己的經濟情況和教育背景能為孩子提供合適的生長環境，于是教育局允許他在家受教育。

夏爾說：“我見過自閉癥的孩子，他們普遍沒法和別人合作，喜歡獨自游戲。但尼斯很聰明，他能聽懂我說的大部分內容，還能敏捷反應。你看他的畫，用色非常大膽。他畫的海，就好像……”他想著怎么措辭，“就好像是從水下仰望太陽。”

陳鷗說，“自閉癥兒童不是不聰明，他們是不容易對外界刺激做出反應。”

夏爾突然抱住陳鷗，吻了他面頰一下。陳鷗猝不及防，被他吻個正著。他還沒來得及反應，尼斯先發出了惱怒的大叫。他丟下球，爬到陳鷗和夏爾中間，用力抱住陳鷗的脖子，沒完沒了地親吻著他，弄得他一臉濕噠噠的口水。

夏爾揉著被尼斯打紅的面頰，說：“你把這叫做反應慢？”

教授冷冷道：“2歲孩子的智力。”

夏爾懷疑地看了教授一眼，拿不準這是說尼斯還是說他。這時夏爾已向陳鷗坦白，他是路易斯家族成員，和家里鬧翻是因為他想學美術，而家里人希望他繼續研究計算機，畢業后進入路易斯集團，在適當時候接掌父親在路易斯集團董事會的席位。陳鷗原諒了他的隱瞞。教授原本覺得夏爾是個白癡，而白癡成功地騙過了他，讓他十分耿耿于懷，從而影響了他對夏爾的態度。