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欺負弱者,尤其孩子這種毫無反抗能力的群體,是最為不恥的邪惡。
更別說那種,猥褻甚至更過分,應該通通槍決的行為,簡直就是反人類。
有些人不太喜歡孩子,可以理解,但是,不喜歡可以選擇回避或是其他和平相處的方式,主動傷害或是虐待,完全就是違法犯罪,挑戰(zhàn)人類道德底線,不能容忍的行為了。
可以不愛,但是不能傷害。
柏知他們不清楚這家幼兒園的好風評是真是假,但是,他們去了幼兒園的食堂,也摸過小孩子們午睡的被芯,還有衛(wèi)生間的清潔情況,可能不是優(yōu)秀級別,但看得出是用心的良好級別。
而且,柏知發(fā)現(xiàn),他們剛才接觸的小朋友,對老師們的信賴度很高,不管是感冒擦鼻子,還是被同學的凳子撞到腿,都會跑去先找老師。
幾個人還暗搓搓的觀察了一下小孩子們手臂和小腿,找找有沒有針眼什么的,好在,都是肉呼呼,沒什么傷痕。
在幼兒園東轉西轉了一圈,柏知他們又回去幫老師們給孩子們打飯,西紅柿炒雞蛋、肉沫豆腐,還有一碗小餛飩,算是還不錯的飯菜,要給每個小朋友盛好。
柏知他們不用分,只需要固定小朋友們坐好,或是別伸手去動別人的碗,小餛飩只給了小半碗湯,免得打翻燙到他們,等吃完了再來找老師領。
五個人一人看三個孩子,都手忙腳亂有點管不住,還是三個老師出馬,讓孩子們各自在凳子上,好好吃飯。
至于有的把小餛飩吃到地上,有的豆腐跑到別人的碗里,或是不吃西紅柿鬧騰的,都算是好處理的情況了。
柏知盯著的三個小孩子還挺乖的,吃飽飯之后,把餐盤交給老師,就被柏知帶去洗手洗臉。
幼兒園是有午休的,小孩子們總不能頂著一手一臉的菜油,就這么去睡覺。
“來,把這只手給我,很好。”柏知現(xiàn)學現(xiàn)用,用三個老師的口吻,把三個吃完飯臉都花了的小朋友,擦干凈帶回來了。
三個小孩子圍著柏知,在她身邊擺弄玩具,有個小女孩拉著柏知的手,“哥哥,我可以親一下你嗎?”
小孩子也是知道美丑的,柏知長得很好看,身邊有好幾個小女孩子一直在盯著柏知。
“你是小公主,小公主不能隨便親男孩子知道嗎?給我一個擁抱好不好?”柏知是堅決的‘親吻反對’黨,有的時候,親人之間的親吻活動,她都很反對,這和中西方教育沒關系,純粹是因為她見過,兒科送過來臉上潰爛的小朋友,就是因為父母的朋友親了這個小朋友,導致皮膚上的菌落感染,臉差點毀掉。
經常和孩子們相處的父母,還能勉強說的過去,但剛見面就覺得好可愛,想親一下的陌生人,其實不該隨便親孩子的,小孩子的抵抗力不同,有的‘一親就要完’。
而且,柏知也是被之前那些新聞嚇到了,她寧愿小朋友對任何哥哥或是叔叔,都保持距離,也不想支持這種親吻。
所以,友好的擁抱一下,就好了。
小姑娘懵懵懂懂的,站起來和柏知擁抱了一下,然后笑彎了眼睛,有點害羞的坐在旁邊,其他小朋友看到這個地方,也都跑過來,想要和柏知擁抱一下。
半跪在地上,擁抱的時候還會拍拍小朋友的背,柏知就這么送出一個又一個擁抱。
可能比起親吻,這種擁抱更能給小朋友們一種平等的感覺,后來有些小朋友跑過來和柏知擁抱,還會學她的動作拍拍她的肩膀。
周周他們有模有樣的和柏知學習,只是他們不是擁抱,是更克制的握手。
五個人送小朋友們去午休,就要離開了,陪了一整個上午,耳朵都有些麻,可是現(xiàn)在要分別的時候,幾個人還是覺得小朋友們像是小天使,眼睛清澈又友善,你對他們好,他們也愿意親近你。
每個小朋友又有模有樣的去和周周他們握手,被老師們帶去睡覺的時候,還不忘和柏知他們揮手說再見。
“哥哥姐姐再見。”
第六十章
離開幼兒園的時候, 柏知他們手里都有一幅畫,是小朋友們送的。
從蠟筆使用的多少, 以及涂色范圍來看, 柏知的畫是里面最好看的,立刻就把第二名的元希打敗了。
當然, 從成年人的角度來看, 這些畫實在是有幾分畢加索風格,過于艷麗的顏色, 濃重的線條,以及一大坨的紅臉蛋, 方形的手和肩膀, 但是, 有著誰也模仿不來的童真和美好,柏知他們把畫收好,回去的路上, 在這份感動之下多多少少勾起了回憶,坐在車上都有些安靜。
凌婭堅信, 善良是可以培養(yǎng)的,她每年都會鼓勵三個孩子捐款,可能是送到邊遠山區(qū)孩子們的午餐, 可能是城市救助站流浪人員的冬衣,也可能是一些災后重建,除了讓柏知他們從自己零花錢里分出一些做捐款之外,也帶過孩子們去參加公益勞動。
尤其是在城市, 已經很少有父母想到,在具有紀念意義的日子里,帶孩子們去種棵樹或是做點什么,凌婭以前在巴音的時候,帶著孩子們去戈壁邊捐過防風固沙的草格,搬來京都之后,她會去近郊找一些志愿林,種下之后能得到一個署名的小牌子。
柏知和兩個姐姐,都有不少這種小牌子。
最開始的時候,柏知是完全不懂,媽媽和姐姐為什么要把錢送給別人,還主動去勞動受累。
捐款捐物的時候,能看到需要幫助的人他們的反應,讓柏知直觀的感受到‘幫助’是值得的,有感動有收獲,柏知還是愿意分出自己零花錢的。
但種樹,難道還指望樹和她說聲謝謝嗎?
可是凌婭在這件事情上,難得的強硬,不管柏知愿不愿意,都會拎著她一起去,哪怕杵在旁邊看著都可以,但不能不去。
沒辦法,柏知被強行帶走,小短腿蹲在待栽的樹苗邊只能看到個頭頂,太陽曬,風吹得臉也痛,媽媽和姐姐們帶著帽子和口罩,拿鐵鍬挖坑,放樹苗,填土再澆水,凌婭的體力有限,每次種的樹不算多,但會把署自己名字的牌子,先交給柏知。
時間久了,柏知在旁邊拿著牌子站著也無聊,就跑來幫媽媽和姐姐,她的力氣很大,雖然個子矮但是拖著樹苗走,拎水桶都沒有問題。
把樹種好離開的時候,還沒有什么感覺,等一兩年之后,再來看樹,柏知還是很有觸動的。
種樹之前,荒地一片,什么都沒有,等志愿林慢慢種起來,那些活不下來的小樹苗枯萎,留下的樹苗卻不斷成長,枝繁葉茂,圍著志愿林的水渠也修建起來,有樹有水,會開小花的草叢也開始出現(xiàn),小鳥和蜜蜂也就自然來了。
柏知也慢慢體會到,凌婭到底想告訴她和姐姐們什么。
善良和溫柔的進階版本,應該就是對弱勢群體以及周邊環(huán)境的愛護和幫助,對人和對物,都有一顆柔軟的心。
把教具這些東西送到幼兒園之后,柏知回程的路上閉著眼睛,就想到了這些事情,然后摸出手機,給媽媽和姐姐們都發(fā)了信息。
想謝謝媽媽和姐姐們,一點一點教自己這么多東西,等著自己成長和明白道理,但是,這話實在是太正經了,有點像是被盜號了,所以,柏知給家人每人發(fā)了一句‘么么啾,愛你~’
突然被柏知軟萌了一把,凌婭和陶岸陶汀的回復也很快。
先是問今天是不是就結束拍攝了,讓柏知早點回家,晚上吃湯面片的凌婭,然后是陶岸陶汀,兩個姐姐在家休息,陶岸還拍了一張又在欺負掃地機器人的梭梭發(fā)給柏知,問柏知怎么突然肉麻起來了,陶汀接著陶岸問,啾回去,以及是不是又搞事情,要她們打掩護?
柏知和兩個姐姐拉了一個群,忙輸入信息辯解,她是那種人嘛?!