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“你覺得會是誰？”

——不是太親近的人，但熟知學校的情況。不像教師。如果是教師，大可以直接去找校長或大鐘本人。但要說是學生，舉報者說教的口氣又太老氣橫秋，哪里像十來歲少年人？

或者，是某位本就看不慣大鐘卻沒撕破臉的同事，不想暴露身份？又或是學生刻意雕琢成老成的口吻，誤導別人的猜想？這樣想下去就沒邊了。

就算找出這個小人也于事無補。明知如此，被暗箭中傷的不甘卻長久騷擾著她，不能寧息。

小鐘再也不想學校了。

夜半醒來，躁動的星星盡晦暗不明。無事可做。眼前的爛攤子卻像一桌不得不吃的剩飯，明明已經凍得又冷又硬。

繞不開是成績。

如果沒有鬧到人盡皆知的地步，她對期中考試的評價是“有進步”，好歹總分比上次聯考多了一百多分。然而，這樣的成績在別人看來算什么？全校排名進步了十來名，依舊是倒數。這就是她無心學習的鐵證！輕而易舉就把她兩月來的所有努力貶得一文不值。

大鐘早勸勉她不必急于求成，但也只是徒勞地勸勉，同情卻無力改變。升學考試好比大逃殺，存活下去的唯一要義就是盡可能多地淘汰“同伴”。教育體制作為游戲規則的制定和維系者，自是想盡辦法引導她們時刻不要忘記這點。

也許從根本上就說反了，“大逃殺”之類的游戲盛行于當世，深入人心，正是因它太過廣泛又頑固的現實基礎。

這書繼續讀下去一點意思都沒有，她寧可在家畫畫接稿賺錢。

小鐘到底忍不住說了。

大鐘不同意，輕蔑她還鬧小孩脾氣。又說大學一定得上，不喜歡別的就去學藝術，嫌國內不自由就出國。

上大學又如何？到處是大同小異的高中，面目仿佛的同學，進到大學還是同一撥人，同一套規則，同一種空氣，優績主義，唯結果論，表面功夫，假惺惺，她對這樣的未來只有厭倦。何況她現在來去自由，課愛上不上，散漫慣了，受不了再去大學校園過集體生活。

大鐘覺得這都不是事，輕描淡寫說：不喜歡的人就不社交，適應不了校園就再休息一年。

沒話反駁。小鐘靜靜地炸毛。沉默抗議。

他講的道理她不是不懂，但她過不了自己心里的那關。一旦向深惡痛絕的現實妥協，小鐘就不再是原來的小鐘。

生氣。他還不知她生了氣。她意欲向他索求的本該是別的東西，但到頭來，卻發現他強迫、哄騙、規訓她做不喜歡的事情時的姿態，跟討厭的大人一模一樣。甚至還更可惡。他知道怎樣將她真正的軟肋捧在掌上，含在嘴里。

僵持稍許，終是他先退讓妥協。

“那按你意思，怎樣才好？”

小鐘趴著身子將頭低埋，小聲道：“我不知道。”

恐懼像突如其來的閃電襲擊了她。慘白的光線飛速消逝，徒留孱弱的肢體戰栗。

不讀就不讀了。

似乎只要她執拗到底，他最后不得不接受，別無他法。

但這樣一來，她不愿面對的殘忍真相，就毫無遮攔展現在眼前——

她想向他索求的是支撐，庇佑，安全感。他比任何人都更懂她的絕望，但這正是因為他也自身難保，救不了她。他甚至比她更脆弱，像浮萍孤苦飄零，想攀附她，如今又進退兩難不得已。她們像困在陷阱里受傷的獸類，能做的不過是互舔傷口，聽天由命。

討論沒法解決的事，于感情是無益的空耗。

她垂眼親吻他，也用手輕闔上他的眼睛，教幽深的長夜將所有失去答案的問題引向終結。

但男人就算脆弱，也不至于似她料想的一吹就散。

他過分容易地又被挑動，制著她的手反問：“該做什么，走哪條路，你心里不是早有主意了嗎？跟你講你又不聽，問我做什么？”

她不愛聽，更不欲作答，卻冷冷說：“放開。”

“你想聽我勸諫，哪怕勸到招致記恨？”他忽焉失笑，后又無可奈何地沉入黯然，嘆息道，“還記得最初跟你說過的話嗎？我愛你的時候，愛到想要你給我陪葬，從見你第一眼就抑制不住罪惡的想法。”

“為什么要克制？”

他無言以對，許久，以牙還牙地附至她耳邊，道：“還是你想聽我說，乖乖做我的女人？被當成私物占有的感覺更能讓你高潮？”

“我不想跟你講這個。”小鐘心慌意亂地認慫，語氣卻兇巴巴。

他從后邊將她的身體鎖住，果然沒有再“說”。她半身覆趴在枕頭上，死死抓著邊緣。空氣被熱風吹得溫暖干燥，不期而至的興奮激蕩起截然相反的幻覺，像濕冷的水流在身體各處涌竄，每至一處，就仿佛一塊骨肉被暗里蟄伏的巨口吞沒。

她在抱他時抱住的是死亡，她深深著迷的。一直以來，哪怕在身體親密無間的瞬間，她依舊感到她們的靈魂之間繚繞著無際的水，像隔了層套。他如愿占有了她，她卻不曾觸及他。捉摸不透

。但當她今夜放棄追逐，答案也水落石出了。這片水，抑或他，皆是纏綿的死亡本身。

既然說好聽天由命，不妨放縱到底。

與其做一次就少一次，不如傾盡所有去賭一個長久相伴的理由。

瞞著他賭。