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許知州見(jiàn)狀,代為答道:“嗐,還不是剛考完的數(shù)學(xué),題目太難了。星語(yǔ)大概考得不太理想,正跟自己較勁呢。” 她說(shuō)這話時(shí),目光飛快地掠過(guò)黎予的臉,又迅速移開(kāi),指尖不自覺(jué)地捏著衣角。
徐喬喬接過(guò)話頭,語(yǔ)氣帶著恰到好處的擔(dān)憂:“星語(yǔ)從考場(chǎng)出來(lái)就這樣了,問(wèn)她也不怎么說(shuō)話。”
原來(lái)是為數(shù)學(xué)煩惱。
黎予心下恍然,隨即生出一點(diǎn)“專業(yè)對(duì)口”的小小勇氣。她朝耿星語(yǔ)的方向輕輕挪近了些,聲音放得溫和,卻比剛才清晰了許多:“是數(shù)學(xué)沒(méi)考好嗎?別太擔(dān)心,我可以幫你看看試卷,分析一下問(wèn)題所在,怎么樣?”
耿星語(yǔ)這才回過(guò)神,意識(shí)到黎予在和自己說(shuō)話。她抬起眼,眸中的迷霧稍稍散去,語(yǔ)氣恢復(fù)了往常的平靜,聽(tīng)不出太多波瀾:“好啊。謝謝你。”
許知州像是突然想到什么,眼睛一亮,聲音不自覺(jué)地提高:“對(duì)了!黎學(xué)姐,聽(tīng)說(shuō)你運(yùn)動(dòng)很厲害?明天運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是報(bào)了項(xiàng)目?”她說(shuō)著,悄悄瞄了黎予一眼,又飛快地移開(kāi)視線。
黎予被問(wèn)得有些不好意思,摸了摸后頸:“嗯,報(bào)了挺多項(xiàng)目,班里差人的單人項(xiàng)目團(tuán)體項(xiàng)目都報(bào)了。我從小就喜歡運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)跑、籃球都挺喜歡的。”
“籃球?”許知州立刻接話,聲音里帶著刻意的熱情,“學(xué)姐還會(huì)打籃球啊?好厲害!”
黎予笑了笑,那笑容里卻染上一絲不易察覺(jué)的黯淡:“以前差點(diǎn)被選進(jìn)市女籃隊(duì),去打中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。”
她頓了頓,語(yǔ)氣平靜得像在說(shuō)別人的事,“但我媽媽覺(jué)得耽誤學(xué)習(xí),就沒(méi)讓去。”
空氣突然安靜。徐喬喬輕聲說(shuō):“一定很遺憾吧。”她的目光溫暖而包容,像是在無(wú)聲地安慰。
耿星語(yǔ)沒(méi)說(shuō)話,默默垂下眼簾,掩去眼底的不知何時(shí)泛起的心疼,隨即又恢復(fù)平淡。
“其實(shí)也沒(méi)什么了,以后機(jī)會(huì)多的是嘛”黎予的尾音不自覺(jué)地?fù)P起,帶著明亮的期待看向耿星語(yǔ),“作為幫我分析試卷的回報(bào),明天下午,你來(lái)給我長(zhǎng)跑加油,好不好?”
耿星語(yǔ)終于抬起頭,眸中的迷霧漸漸散去。她輕輕點(diǎn)頭:“好啊。”聲音依舊清淡,卻帶著堅(jiān)定的分量,“我來(lái)給你加油。”
周日放學(xué)后后,暮色四合。耿星語(yǔ)第一次,獨(dú)自穿過(guò)漸漸安靜的校園,手里小心地捏著那份折得整齊的數(shù)學(xué)試卷。高三教學(xué)樓燈火通明,與她所在的高一區(qū)域仿佛是兩個(gè)世界。
她在435班后門(mén)駐足,踮起腳尖往教室里面尋找那人的身影。
“耿星語(yǔ),你怎么在這里?”黎予從走廊過(guò)來(lái),看到在后門(mén)駐足的熟悉身影。
耿星語(yǔ)聞言立馬轉(zhuǎn)身,遞出手里的試卷。
“給你,我的試卷。”
黎予接過(guò),指尖不經(jīng)意相觸,兩人都微微一頓。
“我慢慢看,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束給你,”黎予小心翼翼將試卷折了起來(lái),抬頭笑道,“謝謝你專門(mén)送過(guò)來(lái)。”
耿星語(yǔ)撩了一下耳側(cè)的碎發(fā),“沒(méi)關(guān)系,我應(yīng)該謝謝你才對(duì)。”
“明天加油,再見(jiàn)”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身要走,害怕自己此刻如同雷鳴般的心跳聲被旁人聽(tīng)見(jiàn)。
黎予望著往外走到耿星語(yǔ),輕輕抬起的手又緩慢放了下來(lái),“好啊,明天見(jiàn)。”
……
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的激昂旋律穿透晨霧,在校園的每個(gè)角落回蕩。運(yùn)動(dòng)會(huì)首日的清晨,空氣里彌漫著青春特有的躁動(dòng)與期待。
按照流程,所有班級(jí)需列方陣?yán)@場(chǎng)一周。高三班級(jí)率先入場(chǎng),黎予在女生中算是高挑,況且身形勻稱氣質(zhì)出眾,被選做班級(jí)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)舉牌。
她站在入口處,深藍(lán)色校服襯得身姿挺拔,在人群中格外顯眼。
幾個(gè)低年級(jí)女生怯生生地湊近,想要聯(lián)系方式。黎予手足無(wú)措地?cái)[手,找了些“沒(méi)帶手機(jī)”之類的借口婉拒,耳根微微發(fā)紅。
三樓走廊上,耿星語(yǔ)推了推眼鏡,將這一幕盡收眼底。她不自覺(jué)地抿了抿嘴,掏出手機(jī)。
『你看起來(lái),還蠻受歡迎的嘛』
黎予蹲下身,偷偷查看震動(dòng)的手機(jī),眼睛一亮:
『你看到我了!你在哪里呀』
嘟嘟兩聲,消息再次彈出來(lái)。
『不告訴你』
黎予急忙起身張望,卻在攢動(dòng)的人頭中一無(wú)所獲。她悻悻地發(fā)了個(gè)小狗垂頭喪氣的表情包。