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“施雨松。”
“哪幾個字?”
施繪形容不出來,只得搶過筆在手心寫給他看。
邵令威鬼畫符一般在紙上連筆寫了三個字,潦草到他自己都認不出來:“好了。”
施繪接過來一看,看不出來是什么字,那就對了。
她把那張可以交差的紙折回去放進書包里,手伸下去的時候摸到了昨天剩下的那顆花生糖。
她掏出來,塞到邵令威手里:“給你。”
邵令威看了一眼,還給她:“你自己吃。”
施繪接回來攥在手里,兩只胳膊搭在挎在身前的書包上,看了眼邊上的爬山虎才又抬頭看他:“我明天還能來找你嗎?”
邵令威知道她什么意思:“隨你。”
“那說好了。”施繪把書包往身后背回去,笑瞇瞇地跟他揮手,“明天見。”
聽到這里,趙梔子又沒忍住打斷:“有這種好事你都不叫我!你知道我那天回家被我爸罰站了多久嗎?”
施繪不厚道地笑了一下。
趙梔子掐了掐她手臂,拱起鼻背說:“然后呢?”
“你又打斷我。”施繪輕輕掐回去,“然后他幫我寫了一個禮拜的算術作業,還送了我一個鑰匙扣,你知道的呀,就是被陳浩扔進池塘里那個。”
她說著,眉心微微抽動了一下。
都是不大好的回憶,原本不應該想起來,就像邵令威這個人一樣,也不應該重逢。
“那個銀色的海豚是吧?”趙梔子皺著眉使勁想了一下,“我記得你當時特別傷心。”
“嗯。”施繪承認。
她不知道邵令威當時是出于什么送給她那個鑰匙扣,可能是不小心硌到她覺得抱歉,也可能就是無心的隨手之舉。
但對當下的施繪來說那簡直珍貴得像顆祈愿星。
比起擁有帶來的愉悅,她更期待憑此獲得的注意力。
從某種程度上來說,施繪覺得自己可以被歸為趙梔子口中福利院里有問題的那類人。
她從有意識起就知道自己身體不好,抵抗力差,總是感冒咳嗽,發育也比別的孩子遲緩,手術康復前是又矮又瘦。
更重要的是她體力很差,沒辦法在課間和別的同學一起跳繩踢毽子。
她曾經以為是自己主動缺席,直到有一天同桌女孩的雞毛毽子從抽屜里掉了出來。
施繪幫忙撿起來時始料未及地被對方警惕地搶了過去,然后口不擇言地撂下話說我媽媽不讓我跟你一起玩。
自此她逐漸開始知道同學背后的指指點點,也察覺到老師已經失去耐心的特殊照顧。
每每感應強烈,施繪就想躲在自己的小世界里誰也不理,卻偶爾又想別人也能體諒和接納她身不由己的孤僻。
她希望這一切t從這個看起來足夠精致足夠讓人感到新奇的鑰匙扣開始改變。
周一去學校的時候,她故意在坐下前先把書包鄭重地往課桌上一放,與此同時動了一下拉鏈,讓金屬碰撞出清脆的聲響。
前排的兩個女生轉頭時,施繪覺得自己心跳猛然加快,像有無數只被困住的蝴蝶想要從胸口撲騰著飛出來,她緊張著,期待著,直到突然一道陰影從身后籠罩下來。
是陳浩,班里最惹老師頭疼的大塊頭,他帶著微微汗味的衣袖蹭過來,汗津津的手一把抓住了施繪包上的掛件。
“什么東西叮當響?”
他用力扯了一下沒扯下來,施繪剛反應過來要去制止,又看他繃緊拇指,使了更大的勁拽了一下。
那個已經用了好些年的書包顯然比金屬制的環扣更脆弱,拉鎖繃開,被陳浩拽過去的鑰匙扣連著那個已經掉了漆的拉鏈一起被舉到了半空。
“我看看這什么玩意兒。”
“還給我!”破碎的尾音卡在喉嚨里,施繪踮起腳,手指徒勞地在空中抓了幾下。
陳浩把手放下又舉高,逗貓似的逗她:“摸得到就還給你。”
那個金屬海豚在施繪指尖擦過又離遠,搖晃著把從窗戶里透進來的日光折射成顫抖的光斑,投在施繪的校服上,面頰上,還有她已經盛著水波的瞳孔里。
前座的女生先笑了出來,接著引發一陣震耳的哄笑,不知道是誰在她后背推了一把,施繪踉蹌著撞上了身前的課桌,書包翻下去,已經被扯壞的拉鎖徹底撕開口,書本和文具落了一地。
施繪顧不及去撿,哄堂的笑聲中有人幫她說話。
“陳浩,你再欺負同學我就去告訴李老師!”
是趙梔子,她跑過來,先撓癢癢似的搡了陳浩一把,然后蹲下去把地上的東西一一撿起來。