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那天之后，那男生像是開了閘一般。

第二天的課間，男生就湊了過來，率直地開口問，“方以正，昨天那是你姐??？”

方以正那時正在做數學題，聽到這話筆尖頓了頓，淡淡的“嗯”了一聲。

“親姐？”

“親的?！?

那男生直接在他旁邊空的位置坐下，胳膊肘撐在課桌上，托著腮，一副若有所思的樣子：“你姐真好看。”

方以正沒抬頭，繼續默默做題。

“真的，”那男生認真起來，又自顧自的重復說了一遍，“我說真的，長得像電視里的明星，說話也溫柔，聲音還特別好聽。”

他一句也沒應，但每句話他都聽進去了，像雨滴落在干涸的地上，一點點滲進去。

方以正的筆尖在草稿紙上停了一瞬。

那男生沒注意到，還在說：“而且她對你真好，下雨還專門來送傘。我姐才不會管我，她巴不得我淋成落湯雞?！?

方以正把注意集中在數學題上，把那道題寫完，才慢慢地抬起頭。

他不知道自己臉上是什么表情，只覺得胸腔里有什么東西在慢慢漲起來。

軟軟的，暖暖的，像那天方妤遞過來的傘柄，帶著她手心的溫度。

原來別人也看得見。

不是只有他覺得她好看。

她站在雨里等他的時候，別人也會看見她。

他張了張嘴，想說點什么，比如“她一直這樣”，或者“她從小就對我好”，但話到嘴邊，又咽了回去。

那男生發現方以正抬頭看他終于有了反應，忽然壓低聲音：“哎，你姐有男朋友嗎？”

方以正愣了一下。

那一瞬間，胸口那個軟軟暖暖的東西像是被什么東西扎了一下。

不疼，但癢癢的，麻麻的，說不清是什么感覺。

“不知道?！彼f。

聲音比平時硬了一點。

那男生卻沒聽出來，還在問：“那你回去幫我問問？就問問有沒有男朋友，沒有的話——”

“你自己問?！狈揭哉坏人言捳f完就直截了當的回絕，然后站起來，把筆往桌上一放，“我要去交作業。”

方以正端著作業本走了，步子比平時快。

走到走廊盡頭，他把作業本往老師辦公桌上一放，轉身靠在墻上，緩緩呼出一口氣。

走廊里空蕩蕩的，只有風聲。

他盯著對面墻上貼的月考紅榜，看見自己的名字掛在第三位，方字寫得端端正正。

他看了很久，腦子里卻亂七八糟的。

那男生說姐姐好看，他心里是高興的。

那種高興像是有人在心里點了一盞燈，暖暖的，亮亮的，讓他不自禁的想笑。

可是那男生問“有男朋友嗎”的時候，那盞燈忽然閃了一下。

他不知道自己在不高興什么。

姐姐比他大六歲，她有沒有男朋友，關他什么事。更何況姐姐從沒跟他說過。

那男生問一句，又怎么了。

可他就是有點不舒服。

不是那種被搶了東西的不舒服，是另一種——像做數學題的時候，明明步驟都對，最后算出來的答案卻跟標準答案不一樣。

他檢查一遍卻沒發現什么問題，想不通是哪里出了錯，但就是知道有什么地方不對。

他把頭靠在墻上，閉上眼。

腦子里又浮現出昨天雨里的畫面——方妤站在校門口，頭發濕了，幾縷貼在臉側。

她把傘從手里遞過來，手指被雨浸得發白，指甲蓋泛著淡淡的粉。

他想。那男生說得不對。

不是“好看”，也不是“像電視里的明星”。

是他說不出來的那種東西。

是他每次看見她就會安靜下來、心變得平靜的那種東西。

是他現在想起來，胸口會有點悶的那種東西。

上課鈴這時響了。

方以正睜開眼站直身子，往教室走去。

走到門口的時候，他看見那男生還在他的座位旁邊，正跟另一個男生說話，一邊說一邊往他這邊看，臉上帶著那種男生之間心照不宣的笑。

方以正走進去坐下，把那道沒做完的數學題翻出來。

那男生湊過來，還想說什么，他沒抬頭，只說了一句：“上課了?！?