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常常忙里偷閑大把時間浪費在這兩項活動上的沢田綱吉偷偷在心里補充，還有發呆。

當然這種答案不可能告訴老師。

“……游戲。”沢田綱吉干巴巴擠出兩個字，剩下的話終于順暢地說出口。

“我喜歡游戲，喜歡游戲的娛樂機制，喜歡游戲里未知的世界。”

找到目標了。

螢看著眼前的學生，就像她對于田中玲子所承諾的，讓他順遂而不是顛簸，所以她并不致力于使眼前的人杰出而優秀，只希望他能變得稍微堅強，哪怕挫敗后也能保持一絲微笑。這樣，愛他的，他愛的，才能少為他擔憂。

充滿功利性。

功利，一個用在人身上并不美好的詞匯，頗具貶義。

但是在道德哲學理論中，功利主義卻能最大限度的實現效益，比如最大效益的實現沢田綱吉的幸福和他家人的幸福。

對于沢田不是最優選擇，但是是最恰當的。

他只需要平凡的，安穩的度過這一生。

螢告訴他既然喜歡游戲，將來可以選擇把愛好化為事業，她說我知道很多文章會寫不要把愛好轉變為事業，否則你就會失去這個愛好。

但是，她強調，如果你對將來要從事的事業沒有一點愛好的話，我可以預測到你將來乏味的生活。

“是、是的。”沢田綱吉這樣說。

還有堅持與主動的改變，螢說，讓一個人改變是需要時間積累的，細節我們慢慢談，但是我希望你知道。

她笑了一下，繼續說在你沒有改變之前，無論你怎么拒絕，我都不會放棄。

沢田綱吉抖了一下。

“我可以換一個目標嗎？”

“你確定？我支持你的任何決定，但是首先它應該滿足以下條件，它是你深思熟慮過的，它是你絕不后悔，有不得不做的事情逼迫著你為此你不得不改變。”

“還是不變了……”

“既然這樣，你先跟著我的步調走。什么時候你覺得自己足夠成熟能安排自己的生活，就告訴我不用我插手。”

“你的未來由你自己決定。”

沢田綱吉看著對面的老師，胡思亂想到如果她成為家長，一定是一位冷酷的母親，話語里充斥著不容反駁的獨斷專行，放佛像細線一般將人緊縛，但內里卻透露出一種薄情，所有的選擇都是自己做出的，路是自己走的，挫折是自己受的。

她的存在，她的獨斷，僅僅是為自己提供一種選擇而已。

是冷還是熱呢？

又或者，沢田綱吉悄悄抬頭看了一眼對方冷淡的面孔，其實沒有溫度才對。

討論一通，螢走前告訴沢田綱吉，她明天會早來讓他晨跑鍛煉，希望她來時能看到準備好的學生。

沢田綱吉剛剛想拒絕，螢說：“強健的體魄凝聚專注的精神。”

是這個道理，但是……沢田綱吉的心里話還沒說完。

“我說的話有道理嗎？”

有。

“你認同嗎？”

嗯。

“就這么說定了。”

沢田綱吉送老師出