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吃著飯的時候，孫二華突然想起來，說：“靜靜，今天是不是出成績？”

孫靜言點頭：“是的，成績已經(jīng)拿回來了。”

“拿來給我看看，我看你考得怎么樣。”

孫靜言站起身拿來成績單，孫二華看了一眼，便不住的點頭：“不錯，不錯。”

尹愛蓮翻了個白眼，說：“考了幾分啊？你就說不錯？”

孫二華把成績單遞過去，說：“你看，都是滿分，還不是不錯？”

尹愛蓮瞄了一眼，說：“小學(xué)畢業(yè)考又不難，考滿分有什么稀奇的？恐怕有不少滿分的吧？”

孫靜言語氣平平地說：“還好，大家都考得不錯，九十幾一百多的很多。滿分的沒怎么聽說，可能就我一個。”

孫二華頓時就笑得更開心了，說：“我就說了嘛，靜靜這最后一個學(xué)期進步很大。都考了滿分，是數(shù)學(xué)附加題和語文作文都是滿分吧？”

孫靜言點頭：“聽說滿分作文還會刊登在小學(xué)生作文選上。”

至于稿費的事兒，孫靜言沒提，這是她自己賺的錢，她要裝進自己的口袋里。而且，父母也不知道發(fā)表了作文還有稿費拿的，他們覺得，能夠把作文刊登上去，不要錢已經(jīng)是很好的事情了。

孫二華聽了，高興得連連點頭：“太好了，太好了，靜靜真是不錯。”

尹愛蓮這次難得沒有反駁孫二華，只是哼了一聲，然后給孫連勝夾菜，讓他多吃點。

孫靜言也不在意，接受了尹愛蓮的態(tài)度，并且看淡了之后，就不會放在心上了。

吃完了飯，孫靜言趁著他們還沒睡午覺的時候，跟他們說：“穎慧今天下午找我有點事，讓我去她家，晚上估計要晚點回來。”

孫二華因為知道了孫靜言的成績，心情非常不錯，不等尹愛蓮說什么，就直接說：“好的，注意安全。”

孫靜言點頭，孫二華雖然不會很細致地關(guān)心孩子，但是偏心沒有尹愛蓮那么厲害，在他看來，只要孫靜言的學(xué)習(xí)成績好，能夠給他爭面子，就可以了。

睡了午覺，孫二華繼續(xù)出門賣菜，而尹愛蓮上午沒有賣完的菜，就放到孫二華的車上去賣了。所以下午尹愛蓮也不用出門了。等到四點左右，程穎慧果然來接她了。

一見面，程穎慧就迫不及待地說：“靜言，我爺爺覺得這個主意很不錯啊，只是他想聽聽你是打算怎么上課，在哪里上，怎么招學(xué)生之類的。”

程穎慧的爺爺一下子就問到了幾個關(guān)鍵的問題。

孫靜言說：“我有了想法，不過如果你要加入的話，或許有些地方要變一下。”

程穎慧載著孫靜言來到她家，她家在一個很不錯的小區(qū)，小區(qū)有保安，有電梯之類的，環(huán)境很不錯。“爺爺，我?guī)ъo言回來啦！”

兩個人在門口換鞋子的時候，程穎慧就沖屋子里說。

換了鞋子，進了屋，程奶奶出來說：“靜言來了？小慧子這么早去找你，我讓她遲點，免得太熱了，她說你們約好了時間。你們先喝點水。”

孫靜言忙說：“好的，謝謝程奶奶。”

程穎慧問：“奶奶，爺爺呢？”

“你呀，你回來就知道找你爺爺！”程奶奶故意說，“他在書房里呢！”

程穎慧放下水杯就朝著書房跑去了，程奶奶無奈地說：“小慧子就是這樣，靜言你現(xiàn)在沙發(fā)上坐一會兒，等會她爺爺就出來了。”

“好的。”

孫靜言不是第一次來程家，所以還算自如。

從程家的布置，孫靜言就能看出程家是有家底又有品位的人家。

不一會兒，程穎慧就拉著程爺爺出來了。

孫靜言站起來問好，程爺爺說：“靜言你真客氣，不要見外，快坐下。”

孫靜言這是條件反射，以前每次去見客戶之類的，這些禮儀都十分重要，現(xiàn)在已經(jīng)是根植心中了。

雖然這是大熱天的，但是程爺爺手里還是捧著一個茶壺。

三個人坐下之后，程奶奶也端了水果來了，程穎慧便說：“奶奶，請給我和靜言都拿一個隨便，外面太熱了。”

程奶奶嗔怪地看了程穎慧一眼，轉(zhuǎn)身拿冰淇淋去了。

程爺爺也是直奔主題：“穎慧跟我說，你準(zhǔn)備利用暑假做家教，你是打算怎么做？怎么找學(xué)生？準(zhǔn)備去學(xué)生家里給他們做家教嗎？”

孫靜言說：“在這之前，我是這樣計劃的。現(xiàn)在，穎慧也有興趣，我想我應(yīng)該改變一下方式。”

程爺爺點頭：“你先說說你的想法。”

這一句話還真是十分有上位者的氣勢，孫靜言不由自主地繃緊了皮，開始像給客戶介紹產(chǎn)品似得說自己的想法：“畢業(yè)考試以后，我們也沒有暑假作業(yè)，這其中的空閑時間有兩個多月，所以利用起來做家教，除了賺點錢，還能鍛煉一下自己。我想其他的同學(xué)也有這樣的想法，所以，我想聯(lián)系一下其他的成績優(yōu)秀的同學(xué)，組成一個補習(xí)班。我們可以開設(shè)不同的班級，可以一對一，可以一對二，還可以一對四，但是全都是小班教學(xué)，因為大班我怕管理困難。”

程爺爺聽了，瞇著眼睛點了點頭，又問：“這想法是不錯，可是現(xiàn)在許多人可以找老師補習(xí)，為什么要選擇你們呢？”

孫靜言忍不住心想，程爺爺不愧是人老成精，一下子問到了十分關(guān)鍵的問題，那就是他們的核心競爭力是什么。

“這個我也想好了，老師補習(xí)有老師的長處，我們也有我們的特點，我們是學(xué)生，更能夠從一個學(xué)生的角度去理解和發(fā)現(xiàn)問題，就好像是跟同學(xué)討論問題一樣，那樣子少了一些上課和補習(xí)的壓力，多了一些學(xué)習(xí)的輕松感。而且，我還有全區(qū)第一的頭銜，可以打出教授學(xué)習(xí)方法的口號。”

程爺爺露出贊同的表情，而程穎慧則面露迷茫，是有些聽不懂了。

“你想聯(lián)系你們以前哪些同學(xué)呢？”

孫靜言知道程爺爺對他們班的同學(xué)都還算熟悉，所以她說：“成績是硬性標(biāo)準(zhǔn)，另外，家長的意見也十分重要。第一種是像我這樣，家境不好的同學(xué)；還有一種是像穎慧這樣，家長開明的同學(xué)。這兩種同學(xué)參與到我們的計劃中的可能性最大。”

然后，孫靜言說了幾個名字，除了他們自己班的，還有外班的，程爺爺覺得都是不錯的人選。

孫靜言和程爺爺越聊越有深度，程穎慧悄悄地走開了，找到她奶奶，說：“奶奶，靜言和爺爺說的問題，我有些聽不懂了。”