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空的——徹徹底底的空。

有些封閉起來的教室透過窗戶能看到窗角處密密麻麻藏垢厚塵的蛛網。

林翹可能是看出吳朝情緒有些低落，索性也不再拉著他東抻一頭西望一眼的逛游，直接將他往外拖，邊拖邊寬言安慰他。

后來開車又繞著周邊幾個仍屹立不倒的小型超市問了問，才得知這所學校是一年前才搬了的，搬到郊區(qū)去了，那里地兒更大更敞亮，最主要的是更有利于學生學習，郊區(qū)還絕了那些走讀生仍可“放養(yǎng)”或者少讀書的心態(tài)。

林翹聽聞奸笑了句還好生的早，吳朝到沒對此多作表態(tài)。

他的注意全放在——還好，還好這一處記憶是真實存在的，沒再讓自己產生一種虛擬與現(xiàn)實無法分清的混淆之感。于是這才得了些許寬慰。

回來的路上林翹也尋思著，老話都說再一再二無再三，吳朝碰壁這么多次，下一次一般是不會了，不然這人品是得有多差啊。再加上難得他還能記得初中的路，遠又怎么了？這不是開車來的嗎！于是一個勁慫恿他再接下去找找看。

吳朝這人心情好的時候耳根子特軟，架不住他這么軟磨硬泡，更何況林翹這些話都說在點上，搞得吳朝也確實有點心動。再說了，自己在這出苦力當司機，他林翹完完全全就是個觀光客一樣在賞景兒，累也累不著他。吳朝覺得心里頭不會過意不去，耽誤他太多時間，于是最后還是聽他的話去了。

結果那學校一半還在，一半已成廢墟。

成廢墟那部分是個實驗樓，吳朝清楚的記得，自己中考實驗有門根據顯微鏡作圖的題扣去了一分。

原因是他沒拿鉛筆畫的。

那一刻作為最后一個出了這陰暗幽冷實驗樓的好學生，所有老師都向他投來詢問般的不解目光。

——大概都以為他會是第一個拿滿分出來的。

忍不住臉有些發(fā)燙，頭也微低。

他一直是個自我要求十分嚴格的人。

這一分扣得他簡直不甘心。

這么多年了，很多老師面容已經記不太清了。

可是那個唯一在層層分數之中，關心他為何出來這么晚的老師他卻記得清楚。

這些年他記憶有的時候清晰無比。

可有的時候，就覺得自己是不是也成了游戲中的一個，他是個虛擬的人物，植入了虛擬的記憶，所以活的……

活的才有這么多記憶斷點。

但那個女老師溫柔的嗓音，溫和的面容，他卻記得一清二楚。

除了一點也想不起來她叫什么，是教什么的，自己又為什么當初沒要到她的聯(lián)系方式。

那天他怎么把林翹送回來的記不清了。

只記得自己在開車慢悠悠往家回的時候，一路上就造出了一整盒煙。

今天也是這樣。

明兒就大年三十兒了。

心里頭還壘了好多事沒處理的完。就像是年后想要正常推出這款游戲app，好多第三世界處原本略微血腥暴力的副本統(tǒng)統(tǒng)都要以q版可愛賣萌么么噠的形式改好，工作量絕不是林翹大年初一趕回來，其他成員初五上班一起加班就能搞定的事情。

作為“開花組”的核心成員之一，現(xiàn)下，他有點不想開花了，心里頭煩悶，沒那個心情繼續(xù)“欣欣向榮”。