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。被罵也要，遇到意外也好，向凱英并不在意把自己擺到風口浪尖——也許對他來說，所遭遇的事越是激烈，迸發的靈感就越發豐富。

像向凱英這么有天賦的人都不斷努力、不斷自我改進，她有什么理由不好好學東西呢！

紀安寧陪著小孩玩了一天，畫完第一個設計方案的分解圖之后打開了第二個，沒過多久就因為太困了而趴在桌子上沉沉睡去。

傅寒駒結束了遠程會議，抬頭看見紀安寧趴在那里睡著了，眉頭皺了皺，走過去把紀安寧抱了起來。

紀安寧睡得挺沉，連落入傅寒駒懷里也不曾醒來。她感覺到傅寒駒身上熟悉的氣息，下意識地往傅寒駒懷里靠了靠，比剛才睡得更熟。

這時門外傳來極輕的動靜，像是有人要擰開門進來。傅寒駒眉頭一挑，沒開口制止，而是彎身把紀安寧放到床上，替她把被子蓋上。

兩顆腦袋從門縫里探進來，一上一下兩雙眼睛齊齊盯著傅寒駒看。

傅寒駒站了起來，往門邊走去。

兩顆腦袋齊刷刷地退了出去。

傅寒駒走出門外，把房門帶上，看向兩個連連退開幾步的小孩。

紀念緊拉著紀禹的手，防備地看著傅寒駒。

傅寒駒說：“我說過，進別人房間要先敲門。”

紀念哼了一聲：“我們又沒進去！”

傅寒駒掃了她一眼：“聰明沒用對地方。”

紀念瞪他。

紀禹拉了拉紀念，向傅寒駒道歉：“對不起，我們下次會記得的。”

紀念瞪紀禹。

紀禹抓緊紀念的手：“媽媽說對的就是對的，錯的就是錯的，不能因為不喜歡別人就不承認。”

紀念安靜下來。

傅寒駒說：“說得不錯。”紀念比紀禹聰明，但紀禹比紀念更聽得進別人的話，兩個孩子雖然還小，卻已經顯露了各自的不同性格。

紀安寧把他們教得很好。

不過什么叫“不能因為不喜歡別人就不承認”？

紀禹小心翼翼地看著傅寒駒，見他還是冷著臉，卻沒有真的生氣，壯著膽子問出了想問的話：“您會一直對媽媽好嗎？”

第31章

傅寒駒沒有回答，而是帶他們沿著走廊往前走，走回他們的房間。

紀念和紀禹手牽著手,

對看一眼,

黑溜溜的眼睛里都有著迷茫。他們看過別的同學向爸爸撒嬌,

同學的爸爸都會立刻哄他們說“那當然”，然后抱著他們親來親去。為什么傅寒駒不回答他們呢？

紀念和紀禹在房門前定定地站著，不愿意進去。

小孩子有時就是這么奇怪,

總固執地想要從大人口里得到一個答案。大人對他們來說是無所不能的，大人說的每一句話他們都會深信不疑,

甚至在日后許許多多年的人生里都牢牢地緊記在心。

傅寒駒沉吟了一下,

學著紀安寧平時的做法半蹲在兩個小孩面前，對上他們黑白分明、澄澈漂亮的眼睛。

傅寒駒緩緩說：“我不擅長對人好。”

紀念和紀禹一愣,

有些茫然地看著傅寒駒。

“即使是成年人，也有不擅長的東西,