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誰(shuí)知林峰一看蘇遠(yuǎn)這態(tài)度就急了：

“蘇遠(yuǎn)你別這樣！你別硬撐啊！”

我硬撐個(gè)屁！

蘇遠(yuǎn)最后黑著臉忍無(wú)可忍地一腳踹開(kāi)了林峰。

第一節(jié)下課后，蘇遠(yuǎn)正在整理桌子，從辦公室回來(lái)的歷史課代表抱著一摞卷子在門口喊了他一聲：

“蘇遠(yuǎn)，班任找你！”

林峰急忙一臉擔(dān)憂地朝他這里看來(lái)，蘇遠(yuǎn)動(dòng)作一頓，把最后一張卷子塞進(jìn)文件夾里就起身離開(kāi)。

走過(guò)沈菲菲的桌邊時(shí)，沈菲菲用筆敲了敲桌面，低聲道：

“是爺們兒別慫啊，我們可都在你身后挺著你呢。”

蘇遠(yuǎn)笑著比了個(gè)OK的手勢(shì)。

蘇遠(yuǎn)的班任是個(gè)四十多歲的女人，叫沈春，性格溫和，書卷氣極濃，帶著金絲邊的眼鏡，不管什么時(shí)候都是笑著的。蘇遠(yuǎn)到辦公室的時(shí)候，她正和旁邊的女老師聊天，見(jiàn)蘇遠(yuǎn)來(lái)了，就從桌上拿過(guò)鑰匙示意蘇遠(yuǎn)跟她走。

Z中因?yàn)閯偘崃诵滦Ｖ罚泻芏嗫罩慕淌遥虼簬еK遠(yuǎn)來(lái)到一間堆著桌椅的房間，打開(kāi)門。

沈春走進(jìn)教室，拉出兩把椅子，笑著對(duì)蘇遠(yuǎn)道：

“事情特殊，所以老師就在這里和你談，沒(méi)問(wèn)題吧？”

蘇遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，把門關(guān)上，沈春先坐在了一把椅子上：

“過(guò)來(lái)坐。”

蘇遠(yuǎn)猶豫了一下，還是走過(guò)去坐下。

“蘇遠(yuǎn)，你一直都是一個(gè)聰明的孩子”沈春將手搭在腿上，“我今天找你來(lái)是什么原因想必你也很清楚，老師今天沒(méi)別的意思，就是想確定一些事情。”

這次的事情，校領(lǐng)導(dǎo)一開(kāi)始找沈春時(shí)沈春是不信的，因?yàn)樘K遠(yuǎn)一直特別讓人放心。說(shuō)實(shí)話，沈春從教這幾十年來(lái)，很少見(jiàn)到像蘇遠(yuǎn)這樣優(yōu)秀又進(jìn)退有度的學(xué)生，高中的人際關(guān)系就像一個(gè)小社會(huì)，蘇遠(yuǎn)廣播站站長(zhǎng)的職位更給他提供了大于平常學(xué)生的交往面，可蘇遠(yuǎn)高中這兩年，幾乎從未有過(guò)負(fù)面評(píng)價(jià)，待人溫和能力優(yōu)秀是沈春聽(tīng)到過(guò)最多的形容。

但沈春也明白，到了高二這個(gè)年紀(jì)，正是學(xué)生容易把握不好異性關(guān)系的時(shí)候，她也都可以理解，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到蘇遠(yuǎn)沒(méi)有女朋友卻有男朋友……還是江津……

校方鑒于兩人都是十分出色的苗子，對(duì)同性戀這種極少發(fā)生的事又難免有點(diǎn)懷疑，所以只是找來(lái)了江津蘇遠(yuǎn)的班主任，希望班任能聯(lián)系家長(zhǎng)嚴(yán)肅處理這件事情，杜絕再犯。到了高三，學(xué)校也不愿意讓如此優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生背上任何污點(diǎn)和包袱。

不過(guò)沈春打心里是不愿意聯(lián)系蘇遠(yuǎn)家長(zhǎng)的，所以她決定先和蘇遠(yuǎn)談一談。

蘇遠(yuǎn)真誠(chéng)道：

“老師，謝謝你。”

沈春嘆了口氣：

“老師沒(méi)有聯(lián)系你的家長(zhǎng)，主要就是希望我們互相都能誠(chéng)懇一點(diǎn)，老師想知道——

你和江津究竟是不是……戀人關(guān)系？”

蘇遠(yuǎn)看著沈春沉默了兩秒，而后目光坦然地點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“是的，江津是我的男朋友。”

蘇遠(yuǎn)早就猜到會(huì)有這一幕，昨天他就在想，如果真的有攤牌的那一刻，江津決不會(huì)為了撇清而說(shuō)出兩人并無(wú)關(guān)系之類軟弱退縮的話，無(wú)非就是像朗佳男那樣把事情往身上一攬，最大的可能性是回答“是我在追求蘇遠(yuǎn)”。

江津就是這樣，平時(shí)看著像座冰山，沒(méi)什么傲氣凌人跋扈的張揚(yáng)，實(shí)際上傲骨和棱角都長(zhǎng)在里面。

但既然蘇遠(yuǎn)了解，那今天無(wú)論如何，這責(zé)任他都不可能讓江津一個(gè)人擔(dān)。

事實(shí)上，蘇遠(yuǎn)做出這個(gè)回答也是梳理清楚自己感情的結(jié)果。

兩人認(rèn)識(shí)