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“別以為這樣就過去了，下節(jié)課我們還默寫，我希望第二次默寫這幾首詩的時候大家已經(jīng)熟記于心了。”虞婧揚(yáng)了揚(yáng)手中的作業(yè)，“以此為準(zhǔn)，希望能越來越好。”

雖然詩歌跟現(xiàn)在的生活已經(jīng)距離十萬八千里了，但她還是希望能盡可能給學(xué)生帶來些美學(xué)熏陶，哪怕通過一些讓人厭煩的手段，她也希望能讓學(xué)生盡可能了解到了詩詞之美。

耽誤了會兒，等她再打開PPT要講課的時候，已經(jīng)離下課只剩下了十分鐘，第一節(jié)課就在虞老師出其不意的襲擊中落下了帷幕。

趁著虞婧去接熱水，教室里不少人吐槽起來：“還以為虞老師人美心善，應(yīng)該好說話，沒想到這么嚴(yán)厲！”

懼于她的威嚴(yán)，不少來旁聽的同學(xué)紛紛閃人，一下子教室里空曠了許多。

本來也該是的，來上課的生科班只有兩個，滿打滿算才八十個人，可每次這間能坐一百二十人的教室都人滿為患......能把這些閑人攆走也挺好的，季庭芳心想。

想了想，她也拿著杯子出去了。

教學(xué)樓里接熱水的飲水機(jī)前圍了幾個人，虞婧端著架子不肯上前排隊，而是站在窗邊看風(fēng)景。季庭芳看她這故作嚴(yán)肅的模樣，心中覺得有趣，臉上也掛著笑，她拿走了虞婧的杯子，甩下句話：“我來給老師接水吧。”

虞婧來不及攔住她，就見她已經(jīng)排到了人群后。

其實接水的隊伍很快，不到三分鐘就輪到了。虞婧本來是打算等人走了再去的，沒想到季庭芳主動幫了她的忙。

不過，饒是如此，虞婧也得說點(diǎn)什么。

“你今天默寫的——”

季庭芳笑嘻嘻地端著杯子走過來，為自己開脫道：“這不是時間太緊張了嗎？大道至簡，我只能想起什么寫什么了。”

“你這說的，虧得還是我的課代表呢。”虞婧埋怨她。

不過她也理解季庭芳偷懶的行徑，畢竟在短時間內(nèi)能想出來五首愛情詩都不容易了，她又語氣和緩了些：“小聰明還不少，你媽真是沒說錯。”

季庭芳笑笑，沖虞婧眨眨眼，很有幾分少女的俏皮。

就這么邊說話邊往教室走，虞婧心情輕松了些，早上籠罩在頭上的愁云像是被風(fēng)吹開些，漸漸變得晴朗。

二人前后腳剛進(jìn)教室，上課的鬧鈴也適時地響了起來。

站在教室前面，虞婧環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)教室里的人果然少了三分之一，她滿意了，繼續(xù)往下講課。

接下來的課上不再有突然的提問襲擊，虞婧語氣平靜地介紹兩漢時期的文學(xué)作品，聽得人直犯困。

韓彩琳也有些抵抗不了，一只手撐在頭邊，另一只手把手機(jī)拿到桌下擺弄。

不知道她在看什么搞笑視頻，臉上的笑打不住一樣，看到有趣之處，還一定要偷偷遞給季庭芳一起看，季庭芳直皺眉，她是不知道那些視頻有什么樂子，心里已經(jīng)開始反思起跟韓彩琳坐到一起的決定到底是正確還是錯誤了。

趁講臺上的人沒注意，她眼球轉(zhuǎn)了一圈，給韓彩琳發(fā)消息。

【是趙晟學(xué)姐找你做中間人的嗎？】

收到消息的韓彩琳眼神飄忽，低著頭打字回復(fù)，卻不敢抬起頭回應(yīng)她的注視。

其中必然有詐，季庭芳心里門清。

【我聽說有個電科學(xué)院的學(xué)姐對你挺感興趣的，我見過她，確實不錯，就想著給你介紹一下hhh】

【少裝蒜】

韓彩琳發(fā)來個跪地表情包，【對不起了芳兒，上次我在酒吧里看見她，跟她打了招呼，她問起了你，我才把你叫過去的，我想著你應(yīng)該會同意的吧。。。】

后面那幾個句號充當(dāng)?shù)氖÷蕴枌嵲谑菦]什么底氣，不敢季庭芳也不打算跟她計較這件事，直接回復(fù)道：【我?guī)湍氵@個忙，作為條件，虞老師的事你也得告訴我】。

似乎是覺得不妥，季庭芳又補(bǔ)充道：【虞老師的另一面，我也挺想知道的。】發(fā)了一個猥瑣的表情包。

韓彩琳粗枝大葉的，沒有多想，反而爽快地答應(yīng)了下來。

按下息屏鍵，季庭芳抬起頭，視線重新望向前方。