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五樓，就瞅見三個腦袋都朝下看，臉上的表情清一色的見牙不見眼，然后幾步跳下來圍在我身邊嘰嘰喳喳：“請客請客！”

“哎？我沒說你們怎么就知道了？”我傻呵呵朝他們樂。

“因為聽見你告訴老師了啊！”

“盧沛！”邊巖夾在他倆中間，眼睛彎成了月牙，叫一聲我的名字，不說話了，只咧著嘴笑嘻嘻看我。

“高興吧？”我摸一把他的頭發，“說不定還能繼續罩你。”

他捶我一下：“什么叫說不定？能不能有點信心！”

三張笑臉對著我，看起來比我還要開心。

肩膀上沉沉的重擔卸下來，塞了滿腦子的肌肉結構、冷暖色調和純度對比終于能騰出空地，緊接著又被各種唐詩宋詞、指數函數和完形填空迅速占據。

自主招生的結果也陸續出來，諾貝爾班一大半人已經塵埃落定。為了給八中沖一本率和搶狀元名額，很多人都和學校簽了協議，保送后仍參加高考。

邊巖拿到了保送名額，提前過上了遲到早退的校園生活。

每天下了晚自習，我們四個仍湊在一起。板報上的朵朵梅花過了一年仍舊鮮艷如初，絲毫沒受到高三的摧殘，我和方嘯卻要蔫了。

做不完的立體幾何和畫不完的輔助線，支棱八叉的線條橫在圓上怎么就多出那么多幺蛾子？

我和最后一道數學大題大眼瞪小眼了半晌，下巴往課桌上一支，徹底放棄了抵抗。

“我覺得……”我有氣無力地趴著，悶聲道，“圓和三角之間一定有不可告人的秘密。”

“什么？”邊巖把頭湊過來看我眼前的那道題。

“不然他倆怎么一湊在一起就那么多事兒呢？”我直起腰，有板有眼地分析道，“依我看啊，肯定是三角的問題大一點，你看圓好好待在輔助線上，本來也沒什么啊，但是三角偏要過來湊一腳，”我一拍桌子，“這下糟了，又要求取值范圍又要求面積，要命！”

方嘯轉過頭一臉呆滯地看我，看樣子也是做題做傻了。

劉楊看著我樂道：“盧沛你的數學是語文老師教的吧？”

邊巖把試卷卷起來，拿在手上打了一下我的頭：“做個數學題而已，哪來這么多聯想？”

“哦……”我抬手蹭蹭腦袋，繼續和數學題死磕。

白花花的卷子嘩啦啦從第一排傳到最后一排，從校門口看去，一派浪呀么浪打浪的架勢。

月考變成了周考，水筆沒水的速度有如退潮。

一本本同學錄從門邊傳起，拐了九曲十八萬，終于傳到了窗邊。

畢業照上每個人汗津津的臉上都是一副苦大仇深的表情，高考誓師大會上都是一樣的聲嘶力竭，好像誰喊得響誰就能多得幾分。

黑板上的倒計時從三位數變成了兩位數，不知什么時候又跳到了個位數，無聲又無情地在耳邊敲鐘：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。

伴著搖頭電扇的吱呀聲和窗外漸起的蟬鳴，高考來了。

考試的前一晚，幾個人都興奮地看不進書。

窗外的風呼呼灌進來，發熱的腦袋卻怎么都吹不涼。三個高考生圍著一個偽高考生，像模像樣地祈禱考神保佑。

似乎是方嘯先提議，說要邊巖給每個人在胳膊上寫個必勝。

“寫必勝多傻啊，”劉楊說，“畫個圈吧，象征圓滿結束。”

于是一人胳膊上多了個黑色的圈圈，畫到我的時候，我低頭看著邊巖輕顫的睫毛，忍不住開口道：“再畫個小青蛙吧？”