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第五天章海濤來(lái)找他,告訴他蘇助理整件事情的經(jīng)過(guò)。
“因?yàn)橹拔叶媒汩_(kāi)車(chē)撞死了他女兒,還把這件事情給掩過(guò)去了,所以他才會(huì)想要?dú)⑽摇!闭潞哪樕茈y看:“這簡(jiǎn)直是可笑,她女兒的命能和我的命相比嗎?我可是未來(lái)的石油大王。”
任竹聽(tīng)到這話,靜靜地看著章海濤。直到看的章海濤受不住他的目光,忍不住移開(kāi)自己的目光。
“哦,那假如你和那個(gè)被殺死的女兒換一下位,你其實(shí)也就是死的很應(yīng)該了?”
章海濤皺眉:“但我本身就不是她。這只是一種設(shè)想而已。”
任竹笑了:“對(duì),這確實(shí)只是一種設(shè)想。不過(guò),至少在那位蘇助理的心中,你的命也不過(guò)只是給他女兒報(bào)個(gè)仇而已。也不值錢(qián)。你死了,你們家未來(lái)就不會(huì)有人繼承家業(yè)了?你自己動(dòng)動(dòng)腦子想想,那可能么。雖然你現(xiàn)在看起來(lái)很金貴,但再金貴的人,哪怕是古代的皇帝們呢,他們死了,照樣有人接替他們。”
章海濤的臉色一下子就難看了起來(lái):“我是我們家的獨(dú)子!”
任竹繼續(xù)微笑:“那又怎么樣呢?你父母不能再生嗎?”
“那個(gè)女孩子也是蘇助理的獨(dú)女呢。不一樣被你二堂姐撞死了,還沒(méi)有得到半點(diǎn)安慰嗎?”
章海濤已經(jīng)十歲,他接受的知識(shí),讓他明白自己的二堂姐做的事情非常不對(duì)。可同樣的,家里的寵溺和觀點(diǎn)讓他無(wú)法做到把自己和普通的女孩子等同,他只是咬著牙雙眼瞪著任竹突然就道:“你說(shuō)這樣的話,可能會(huì)被開(kāi)除的。”
任老師這次直接就笑出了聲了,然后他的臉色一下子變的凌厲了起來(lái):“我說(shuō)這樣的話,才是你應(yīng)該知道的。哪怕是再厲害再有才華的人,如果他沒(méi)有正確的善惡觀和道德底線,那么就算他未來(lái)成為一國(guó)首腦,也會(huì)被所有人唾棄沒(méi)有半點(diǎn)好下場(chǎng)!”
章海濤瞪大了雙眼,全身都緊繃了起來(lái)。他看著眼前的這位任老師,覺(jué)得他的一舉一動(dòng)都讓自己覺(jué)得心驚膽戰(zhàn),并且高大又威嚴(yán)。和他的祖父一樣。
“你記住了,地位有多高、責(zé)任就有多大,金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)自尊和信念,希望你長(zhǎng)大不是像你二堂姐那樣的人,而是一個(gè)讓所有人都敬仰的人。”
任竹說(shuō)完這話之后就直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。留下章海濤一人在原地愣了好久。
而后當(dāng)天晚上,他就被他的祖父領(lǐng)到了書(shū)房,他看著坐在皮椅上的祖父,章海濤不知道為什么祖父要跟他單獨(dú)說(shuō)話?
“好孩子,你覺(jué)得今天,你那位任老師說(shuō)的話如何?”
章海濤想了想:“……我覺(jué)得,我想做一個(gè)讓所有人都敬仰的人。不光是富有。”
于是章老爺子就笑了起來(lái),他威嚴(yán)而又慈愛(ài)的看著他唯一的孫子點(diǎn)頭:“那就努力去做這樣的一個(gè)人。你們那個(gè)任老師挺好的,找個(gè)時(shí)間我們一起吃頓飯吧。”
任竹和章海濤說(shuō)的話在當(dāng)天就一字不落的傳到了章老爺子的耳朵里,畢竟前腳孫子才出了事兒,章家人怎么可能不重視?讓章老爺子意外的是那位任老師的品行,頂點(diǎn)這學(xué)校也不說(shuō)不好,但這用富貴堆起來(lái)的學(xué)校,總是容易忘記一些更重要的事情。就像他的兒子和女兒們,他老了已經(jīng)管不住兒子和女兒了,但他希望孫子能夠不一樣。
而在章老爺子開(kāi)心的想著請(qǐng)老師吃飯的時(shí)候,秦父和秦老爺子、秦老夫人三人已經(jīng)拿到了任竹這個(gè)人的全部資料了,當(dāng)然也包括今天下午任竹和章海濤說(shuō)的話的打印版。
秦父黑著一張臉不高興地嫌棄:“就是和賣(mài)白菜的孫家有點(diǎn)兒關(guān)系而已。窮的很。”
秦老夫人呵呵一聲:“那也比你找的那個(gè)戲子強(qiáng)。你還敢嫌棄悰兒的眼光?他看上的這個(gè)可比你那個(gè)強(qiáng)出了不知道幾座山去。”
秦父嘴角一抽,老臉有點(diǎn)紅,但很快他就反駁:“那我找的那個(gè)至少能生蛋,還生了恕兒不是!他這個(gè)再好也是個(gè)男的,這是打算讓我斷子絕孫啊?”
然后秦父就被秦老爺子給一巴掌拍出去了:“老子還沒(méi)死呢,你就在這詛咒老子斷子絕孫了?!你當(dāng)咱們家小二是死的?”
秦父咬牙,反正他就是想懟自己那個(gè)哪哪都不著調(diào)的大兒子。
最后秦老爺子一巴掌做了決定:“這孩子是個(gè)好的,要是悰兒非要這個(gè)人的話,那就隨他去吧。我看就悰兒那給人家洗個(gè)澡都能流鼻血的樣子,呵呵,他想成事,還不知道要多少年呢。個(gè)不爭(zhēng)氣的小子,半點(diǎn)他老子的風(fēng)流都沒(méi)學(xué)到。”
秦老夫人點(diǎn)頭:“哎,悰兒這點(diǎn)還是像你啊。幸好沒(méi)像他爹,我期望著恕兒也像你多一點(diǎn)好,畢竟錢(qián)再多,也買(mǎi)不來(lái)真心不是。”
于是,秦父被擠兌了一回,原本想著要請(qǐng)能夠降得住自己兩個(gè)兒子的任老師吃飯的心情就直接煙消云散了,老師是一回事,這老師要是變成以后的兒媳婦,那就是另一回事了。
不過(guò),就連秦父也得承認(rèn),那任竹的品行夠正,長(zhǎng)得也不錯(cuò),還有本事,怪不到他那個(gè)恨不得懟天懟地天老大我老二的熊孩子能夠看上呢,呵呵,活該他流鼻血啊,流死他個(gè)熊。
此時(shí),流鼻血的熊大少正流著口水反復(fù)的看著自己小弟偷拍下來(lái)的任竹訓(xùn)章海濤的視頻,他越看越覺(jué)得自己的未來(lái)伴侶帥氣勾人!真是怎么看都特別順眼,特別想要抱著讓他訓(xùn)自己一頓啊。
旁邊的秦小弟則是看著視頻心想,他也想做個(gè)讓大家都尊敬佩服的人,至少,要像任老師這樣,而不是他哥這樣的。光有錢(qián)沒(méi)有氣勢(shì)的是什么樣兒的?可不就是他哥這熊樣的么。
當(dāng)天晚上,任老師在家狠狠打了十幾個(gè)噴嚏,整個(gè)人不太好了。
這到底是有多少人想著他呢?!
作者有話要說(shuō): 任竹:人人都在想我,壓力有點(diǎn)大。
秦悰:我我我!我不光在想你,我還在想床!
任竹:……
第52章 懟天懟地
在任竹告和章海濤說(shuō)過(guò)那次話之后, 任老師就非常明顯地發(fā)現(xiàn),章海濤的性子變得穩(wěn)了一些。說(shuō)話之間的語(yǔ)氣都變得平和了不少, 并且很明顯做什么事情都會(huì)先思考一下了。這樣的變化是讓人欣喜的,而一旦有了這樣的變化,他和班里的其他幾個(gè)小朋友相比,就顯得穩(wěn)重突出了。
不過(guò),除了章海濤之外, 任竹還發(fā)現(xiàn)秦恕這小子似乎也比之前更內(nèi)斂了, 如果說(shuō)以前秦恕是喜歡裝相打聽(tīng)八卦的, 那么現(xiàn)在秦恕就是低調(diào)的打聽(tīng)八卦了。比起之前的樣子, 現(xiàn)在的秦恕小少年更“真”一些。
任竹略微一想就知道了原因, 他找了個(gè)下課的時(shí)間把秦恕給叫到了跟前, 上次來(lái)第一句話就是:“你那天是不是偷拍了我和章海濤對(duì)話的視頻?”
繞是秦恕這小少年再怎么早慧穩(wěn)重有自己的小心思,被這樣一問(wèn)也是很難掩飾住自己的表情的, 更別說(shuō)在任老師面前所有的學(xué)生都有天然的負(fù)面加成了, 秦恕還沒(méi)來(lái)得及撒謊呢, 就已經(jīng)露餡了。
于是任老師笑瞇瞇的罰了秦小少爺抄了三遍課文。在秦恕小少爺一聲不滿(mǎn)的眼神中道:“這是用最基本的處罰告訴你, 像你這個(gè)行業(yè)危險(xiǎn)性很大呢, 要么你就不要?jiǎng)e人找出你的漏洞,要么你就不要偷拍別人了。免得后果慘重。”
秦恕小少爺表示, 他下一次一定要行蹤更隱秘一些!!
這一天,距離趙安安三個(gè)女孩子去參加聚會(huì)還有三天。也是任竹決定找出那個(gè)組織、觀察學(xué)校的第七天。
前七天的觀察讓任老師覺(jué)得頂點(diǎn)學(xué)校里面還是有不少蛀蟲(chóng)的,雖然這些蛀蟲(chóng)都是有幾把刷子的,但哪怕是知識(shí)再怎么豐富, 一旦德行無(wú)法匹配,那么這些人也不配當(dāng)一名老師了。
任竹覺(jué)得吧,這可能就是底線了。然而他第八天觀察到的東西,卻是真的讓他氣的渾身發(fā)抖、無(wú)比憤怒了。
第八天的時(shí)候,任竹已經(jīng)溜達(dá)完了大部分的學(xué)校公共區(qū)域,現(xiàn)在他沒(méi)去的地方也就剩下校長(zhǎng)室、書(shū)記室、等等那些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室了。不過(guò),這些地方基本上都是很少有人能夠過(guò)去的,就算過(guò)去了,也很容易被發(fā)現(xiàn)不妥。所以,任老師就找了個(gè)借口,他拿著個(gè)優(yōu)盤(pán)上樓了。
在校長(zhǎng)室的旁邊不遠(yuǎn)處,就是學(xué)校的免費(fèi)文印室,可以讓老師打印卷子或者其他資料什么的。所以,他可以這樣路過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)口,用“班主任的明察秋毫”技能,仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)、仔細(xì)的觀察一下,這些領(lǐng)導(dǎo)們有什么問(wèn)題。