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走過，一屁股坐在后面的演算屏前。夏常安和隋玉似乎是在猜測誰是潛入學(xué)校的AI，有意大聲討論起AI人類生活中的發(fā)展。見浩軒沒有反應(yīng)，兩人主動上前打招呼。可浩軒仍是那副冷冰冰的模樣，冷漠得就像沒有感情的機器人。

青沫見狀只是微笑著跟他們打招呼，還是習(xí)慣性的保持著沒有溫度的微笑。這兩位一定把自己和諶皓軒定為重點觀察對象了吧。

后來諶皓軒看一遍籃球賽就會三步上籃，以及那強迫癥的吃飯規(guī)矩，讓夏常安和隋玉每天都緊盯著他，順帶也監(jiān)視了一下一直跟著諶皓軒的青沫。

育賢高中的化學(xué)實驗室里，在鄭老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們正在試驗鎂與碳酸氫鈉的燃燒反應(yīng)，劇烈的燃燒讓學(xué)生尖叫連連。青沫跟諶浩軒、夏常安和隋玉分在一組，當(dāng)常安點燃鎂粉時，發(fā)生更強烈的爆燃。整個實驗臺，都被火焰覆蓋。幸虧浩軒反應(yīng)及時，和常安合力用干粉滅火器撲滅了火勢。可從桌上殘留的化學(xué)品，浩軒一眼就看出有人用面粉替換了碳酸氫鈉粉。

看著夏常安和隋玉疑惑震驚的表情，青沫明白這不是他們干的，想要查看自己和諶皓軒是不是AI他們應(yīng)該有別的辦法，這樣太危險了。

回到家，青沫和諶皓軒對那位后媽的熱情一向是不理不睬。在諶皓軒眼里，后媽的熱情就是為了擠走母親在他心中的地位，他這樣孤立的性格，正是便宜老爸諶銘所擔(dān)心的。因為這個原因，他才將孩子們送到升學(xué)率不高，但課外活動較多的育賢高中。他不希望浩軒只知道讀書，不會和人交流溝通，可浩軒并不理解父親的苦心，雖然青沫明白，但是對于這次的爸爸并不滿意，他根本就不知道自己的孩子想要的是什么，也從來沒有了解過，只是把自己大部分的時間花在公司和研究上，把自以為是的愛強加給孩子。

密碼社的課結(jié)束之后，青沫像往常一樣跟在哥哥身后，準(zhǔn)備回家。很快青沫就發(fā)現(xiàn)了后面緊跟著的兩個身影，與諶皓軒對視一眼，果然，這么拙劣的跟蹤連諶皓軒都發(fā)現(xiàn)了，更何況曾經(jīng)做過特工的青沫。

夏常安和隋玉很快就發(fā)現(xiàn)跟丟了，“你們一直跟著我們，是想去我們家嗎？”剛才明明在前面的諶皓軒和諶婷儀突然出現(xiàn)在了他們身后（不要問我怎么做到的，電視劇里都是這樣的）

青沫微笑：“跟我們走吧。”

隋玉：她剛剛那個笑容，好像是在嘲笑我們……

夏常安：……肯定不是在笑我。

作者有話要說：　　感覺腦洞不夠用了

☆、超少年密碼4

諶爸爸還是第一次在家招待自家孩子的同學(xué)，特地留夏常安、隋玉一起吃飯。

原菲再次想把青沫推到餐桌前，換來的卻只有皓軒的接手和青沫的一句：“別碰我！”原本就不熱鬧的場面再次尷尬下來，還是諶爸爸招呼常安和隋玉坐下，才讓原菲不那么尷尬。

夏常安發(fā)現(xiàn)諶家兄妹對自己的母親有種敵對的情緒，看來他們并不是沒有感情。浩軒冷冰冰的，他的父母則很熱情。在問起孩子在學(xué)校里的成績時，常安故意回答浩軒和青沫數(shù)學(xué)優(yōu)異，計算精確快速得像個機器人。浩軒父母的表情沒有出現(xiàn)任何異常，諶銘反而和常安討論起AI是否完美的問題。

飯后，四個人臥室各玩各的手機平板。隋玉發(fā)現(xiàn)這里沒有象棋、游戲機一類的玩具，好像從不玩耍只會學(xué)習(xí)。常安想和浩軒、青沫比賽解答大學(xué)里高等數(shù)學(xué)題，測試他們的運算能力是否遠(yuǎn)超常人。

可浩軒根本不愿意比，他覺得自己是人，不是機器，不可能運算這么大的數(shù)據(jù)量。至于青沫，她已經(jīng)感覺到夏常安的不同尋常，這個男生好像是個有自主意識的AI，而且他似乎根本就不知道自己的身份，更有意思的是他居然想憑借自己的能力找出隱藏在學(xué)校的AI，不知道他知道自己的身份之后會有什么想法，以后一定會更有意思的。夏常安看不出，他們是不是在故意隱藏能力。

隋玉：“你們媽媽好年輕好漂亮啊。”