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身為教師的鄭愛華熟悉兒童心理學，試圖平衡兩個兒子的關系，避免出現矛盾，于是待安堯出生后就設定了新的家規。

“公平。”安堯說，“我們家最重要的規則是公平。哥哥有的弟弟要有，衣服因為尺碼差的比較大，很難買到同款，只能穿哥哥穿過的，除此之外我和我哥的一切都像復制粘貼出來的，發型，手表，鞋，在家里用的牙具和碗筷也是一樣的，弟弟買了新玩具就要給哥哥準備一份，”

“我媽不會說哥哥要讓著弟弟，弟弟要心疼哥哥這種話，誰犯錯誰就罰站，不論大的小的，如果都有錯就一起站著。我因為搶我哥玩具被罰過，我哥因為偷吃我的餅干被罰過，這種小事太多了，說一天都說不完。”安堯問徐聽寒：“你覺得這樣好嗎？”

“應該比明顯的偏心要好？”徐聽寒認真思考片刻才回答，“我那個弟弟你也知道，我都成年了他剛出生，年齡差太多了，所以沒有什么要爭要搶的。但我高中隔壁班有對雙胞胎兄弟，那才是真的你死我活，他媽不知道為什么就喜歡小的，大的被逼的沒辦法，只能在學校里故意使壞，每天把小的耍的團團轉。”

“一開始，我也覺得公平比偏心好。”安堯表示贊同，繼續說道：“不論我和我哥誰生病，都是爸爸媽媽輪流陪護，爸爸去陪床，媽媽就回家看另一個。我哥初中的時候打籃球把手摔骨折了，爸爸去陪了他一周，媽媽去陪了他一周。我哥出院的時候我特別高興，因為爸爸媽媽終于都能陪在我身邊，我哥也能回家和我玩了。”

“可他回到房間，我跑進去的時候他讓我出去，聲音不大，可我聽完在發抖。他說，如果不是因為有我在，爸爸媽媽就不會那么辛苦，不需要輪流去看他，他就可以擁有全部的爸爸媽媽了。”

父母將愛盡量分成平均的兩半，希望能給每個兒子同樣的關心，不讓任何人受委屈，可一旦家庭的正常運行出現問題，壓力驟增，或者在全家所有人都幸福過頭，心臟被炫彩泡沫充盈時，安堯和哥哥的想法是前所未有的一致。

“要是只有一個孩子就好了，一半就已經如此甜蜜，如果能再翻一倍，讓父母只關注我，只為我買玩具，只為我做飯，只為我開家長會，只為我講題…都只為我，該多好。”

最后一個字說完，尾音還在兩人之間盤旋。安堯抬起眼睛看徐聽寒：“聽寒，我很自私嗎？”

“可哥哥說討厭我的時候，我是真的很傷心。”

“高中大學他去住校，工作后也不常回家。我們像是達成了默契，他只在我不在家的時候回去，這樣就能暫時享受到我爸媽全部的關愛，恰巧我和他的想法一樣。可是我差點被打掉，有畸形的身體，哥哥他明明有過沒有我的五年，我卻沒有經歷過一天沒有哥哥的生活。我經常會想為什么要公平，公平到底滿足了誰？聽寒，是我太貪心了嗎？”安堯和徐聽寒對視著，明明不是以往吵架時的激烈氛圍，徐聽寒卻比任何一次爭吵都如鯁在喉。

徐聽寒看的書還是不夠多，面對無助的、迫切需要認同的安堯，他在腦海中想了千百條理由解釋，真要說時又都化為齏粉，碾碎在無聲世界里，飄浮，飄浮，無規則的運動，再落進安堯微微含水的眼眸中。

他只能乏味而平庸地回復：“我不這樣認為，遙遙，你并不貪心，你的想法沒有問題，像你理解我那樣，我也百分百理解你。”

布丁猛然跳進安堯懷里，嘴里發出很可憐的“嗚嗚”聲，安堯拍了拍它的頭：“要干什么呀，小寶寶？我和爸爸在說事情呢，你又來搗亂。”

“這是想要下樓遛彎了，我說了回來等我遛，布丁應該是著急了。”徐聽寒眼睛忽然亮了亮：“遙遙，我們一起下樓吧，正好我想帶你去個地方。”

第20章

套上牽引繩，徐聽寒和安堯帶著布丁下樓。每次出門布丁都很興奮，在電梯里繞著爸爸們的腿團團轉，小爪子不停地跺，愉悅的“噠噠”聲是家庭活動的背景音。出單元門時徐聽寒拉著布丁，不讓它貿然沖出去嚇到行人，走到花壇邊的小路上才松了力道，讓布丁相對自由地跑動著。

徐聽寒在前面帶路，安堯跟在他身后。燥熱的夜蟲鳴聲聲，小區護欄外小吃攤的香氣迅速擴散，卷入所有路過行人的呼吸中。白煙騰騰，煙火氣籠著蕓蕓眾生，嘈雜的聲響鮮活而熱烈。夏夜里的晚風，花香少而暑氣多，高溫引發的效應像是密不透風的熱氣和水氣凝成的巨幅薄膜，罩在安堯和徐聽寒身上。