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前幾次小組會(huì)，hook都有事來不了。他們就先做了一個(gè)假期前要交的，占分?jǐn)?shù)比10%的海報(bào)，因?yàn)樗麄冏鐾甑模宧ook做了presentation，當(dāng)幾個(gè)人平均分工，沒計(jì)較那么多。

還沒到“死線周”時(shí)候的周末，hook找他們meeting。

都想著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃這門課交的最晚，假期做也來得及。

池騁這兩周瘋狂趕作業(yè)，遇上hook這樣，前幾次meeting不來拖拖拉拉，這周又來添亂的，窩了一肚子火。

不過等meeting時(shí)候，池騁還是跟他勾了勾肩以示親密，畢竟一組里要是鬧掰了誰的分?jǐn)?shù)都受影響。

沒想到hook坐下以后，跟大家說了抱歉。

他說他一放假馬上回美國(guó)，想這周趕一下進(jìn)度，把小組作業(yè)做完交了。

池騁皺著眉，跟他說，完全可以等假期回來以后交的。

hook攤手，說他申請(qǐng)了下學(xué)期去哥本哈根商學(xué)院交流，那邊開學(xué)早，基本上回美國(guó)過完圣誕就要去丹麥了。

確實(shí)來不及同他們一起做。

幾人都是最近趕deadline趕得臉色不好，聽了他這話，半天不作聲。

hook顯然是前幾周把其他作業(yè)趕完了，怪不得他一直不跟他們開小組會(huì)，現(xiàn)在卻要求他們擠了最后一周“死線周”的時(shí)間跟他一起瘋狂趕創(chuàng)業(yè)作業(yè)，誰都不會(huì)好受。

hook還在不停地說，務(wù)必要這周做完。

“我們可以一起在圖書館做兩天作業(yè)，大家一起效率高很多，提前做完大家都可以安心過圣誕，而且我聽說別的組有的都做完了。”

池騁火氣上來，不軟不硬地懟他一句，“你可以跟professor申請(qǐng)，換個(gè)組來做。”

hook當(dāng)然不樂意，現(xiàn)在換組，等于直接把他飛了，再說10%分?jǐn)?shù)的海報(bào)都已經(jīng)交了，換組肯定拿不到這分了。

hook強(qiáng)調(diào)，“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”

池騁往后靠了靠，盯著他，“你也知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，之前每次meeting不來，現(xiàn)在要求我們按你的時(shí)間走，有尊重我們的意愿嗎？”

池騁環(huán)顧了一周。

意在問其他幾人的意思。

ajit一向和事佬，大概是他們專業(yè)的作業(yè)沒這么多，看池騁和hook兩人的對(duì)話硝煙味十足，他開口勸了勸。

他說的語氣委婉，“要不我們先試試，如果做不完就假期大家網(wǎng)上匯總。”

池騁不樂意，幾人分工不同，hook幾次推脫meeting，撿得自然是輕松活兒。

可是池騁和施泠兩人要預(yù)測(cè)整個(gè)計(jì)劃未來3-5年內(nèi)的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括具體的進(jìn)貨數(shù)，客戶數(shù)量預(yù)測(cè)等等，全部要量化才能做得出來。

哪怕之前做了一部分，非要在這一周內(nèi)趕出來可以想象要有幾天不眠不休了。

christine沒開口，看她的態(tài)度，也是不大滿意hook這樣說一出是一出。

池騁心里有了底，他語氣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣f了個(gè)“so，”要把hook懟回去。

施泠已經(jīng)開口了，“還是這周做完吧。”

施泠補(bǔ)充道，“但是hook必須參與，而且我們finance這塊任務(wù)多，必須幫我們分?jǐn)偂！?

施泠把電腦屏幕往池騁那兒轉(zhuǎn)了點(diǎn)兒。

池騁看見她打了行字孤零零地躺在白底word上。

“如果到圣誕節(jié)他更不會(huì)做。”

池騁明白施泠的意思，確實(shí)照hook這個(gè)尿性，回了美國(guó)以后大概更拖拖拉拉，到時(shí)候大家隔著時(shí)差，溝通起來又費(fèi)勁，還不如這周大家一起做完了，匯總效果好。

池騁見她說了，到嘴邊的話就咽下去，換了措辭，到底是有些不情愿。

語氣里還透著警告，敲打hook，“那就這樣吧，希望你是真把我們當(dāng)成一組的，做不完大家都難看。”

hook這回應(yīng)得爽快，自己領(lǐng)了財(cái)務(wù)報(bào)表里比較簡(jiǎn)單的來做。

幾人約好了這幾天趕進(jìn)度，周三一起匯總。

周二那天考金融建模，施泠一個(gè)人在宿舍做的，池騁和方澤跟一群人，互幫互助總算做完了。

到了周三，ajit提前預(yù)約好了小型會(huì)議室，他們把自己做的都傳到郵箱一起看。

池騁拿到hook做的那部分，匆匆掃了一眼，就覺得不對(duì)。

施泠看得認(rèn)真，她在電腦上已經(jīng)把有疑問的數(shù)據(jù)標(biāo)紅了。

這么細(xì)細(xì)看一遍，幾乎半個(gè)電腦都是紅色，顯然不是做得不細(xì)致的問題，hook這部分表明顯都是胡編亂造敷衍了事的。

施泠問hook，這部分他到底是根據(jù)什么得出來的數(shù)據(jù)。

hook答得很隨意，就是根據(jù)我們整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

施泠知道指責(zé)他無用，其他幾人的部分，關(guān)于整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、人事安排、運(yùn)作模式等等的，他們幾人在看。

她自己默不作聲，一個(gè)人對(duì)著電腦敲敲改改。

等其他都匯總完了，施泠還在算這份表。

池騁站在她身后看了一眼，快算完了，沒說幫她。

幾人還差最后的貢獻(xiàn)值表格沒填，有的作業(yè)為了保證小組貢獻(xiàn)的公平性，要求提交小組會(huì)議出席情況和個(gè)人貢獻(xiàn)情況。

一般中國(guó)人多的小組，大家做多做少都沒所謂，最后equal平均分。