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事實上陳東在忙著論文的這一個月里，王教授也并沒有閑著。在確立的陳東的公式的可行性論證之后, 王教授第一件事便是聯(lián)系了尼爾斯教授。而王教授和陳東坐在了第一排也是尼爾斯教授示意安排好的。早在會議前的兩個星期, 尼爾斯就已經(jīng)看到了陳東的論文, 對于陳東的論證過程早就已經(jīng)熟記于心。但是乍一眼看到了坐在王教授一旁的陳東, 尼爾斯還是驚住了。波爾（王教授的英文名）和他通話的時候直說是他的學(xué)生巧妙地推算出了有關(guān)變量參數(shù)因子在生物材料合成方面的計算公式。但波爾卻從沒說過他的學(xué)生年紀(jì)竟然會這么小！

“咳咳……各位專家學(xué)者們，歡迎參加此次研討會，此次研討會是由南大材料研究院，尼爾斯教授…….下面有本次研討會主題發(fā)起人尼爾斯教授給大家闡釋有關(guān)這方面的最新研究成果。”會議一開場，主持人例行介紹完之后便開始進入了正題。

坐在講臺正中央的尼爾斯教授早已組織好語言，他拿著研究稿說起了自己的猜想和假設(shè)。雖然只是個小型的學(xué)術(shù)研討會，但也是國際性的會議, 南大這邊拍攝的人早已在會前30分鐘前就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了, 會議一開始, 攝像機鏡頭就對準(zhǔn)了講臺上的尼爾斯教授。當(dāng)然，既然是國際性會議，國外的記者也是少不了的，除了國內(nèi)上一些專業(yè)領(lǐng)域科技媒體記者外,

國外也來了好幾個記者來進行拍攝。

“…….通過以上這幾組實驗數(shù)據(jù)我們有理由可以推測, cn+粒子很可能并不是合成生物陶瓷的變量因子。而且我猜想可能并不僅僅是cn+粒子，可能還有其他錯誤因子的存在……”說到這兒，尼爾斯教授看著底下學(xué)者教授們早已經(jīng)不可置信地在交頭接耳了。即使參加會議前，就已經(jīng)知道了此次會議尼爾斯教授的演講主題，但是從那幾組實驗數(shù)據(jù)到最后的結(jié)果假設(shè)猜想，在場的所有專家學(xué)者們依然有些不敢置信。因為尼爾斯教授的推論猜想打破了人們在這一領(lǐng)域里的科學(xué)常識。如果這一簡單的結(jié)論被證實, 那么在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的原則下，很多教材以及其他專業(yè)書籍都將會被改。

不過好在在座的專家學(xué)者們心里也早就有了心理準(zhǔn)備，更何況這樣的情況并不是第一次見過。科學(xué)領(lǐng)域里這樣的情況不多，但也是有發(fā)生過的。正當(dāng)人們以為尼爾斯教授做完報告后接下來會是提問環(huán)節(jié)。去沒想到尼爾斯闡述完自己的猜想假設(shè)后，話鋒一轉(zhuǎn)說道：“兩個星期前，我的這個猜想假設(shè)還只是個假設(shè)，至少在我看來想要證明這個猜想需要在極限條件下進行實驗才可以。而這個極限條件在現(xiàn)實中幾乎是不可能實現(xiàn)的，因此，我一直以為在我有生之年內(nèi)，猜想假設(shè)永遠只是猜想。可是！”

說到這兒，尼爾斯教授看向了坐在第一排的王教授，又看了看坐在王教授身旁的陳東點頭示意了下，繼續(xù)說道：“在座的專家學(xué)者們，因為時間的原因，未來的及給大家說明，在這兒我先說句抱歉！然后接下來我想說的是，就在兩個星期前，青木大的波爾教授和我進行了聯(lián)系，并給我發(fā)了一份論文，不得不說我很震驚！因為這篇論文竟然從數(shù)學(xué)的角度證實了我的猜想假設(shè)！是的，你們沒有聽錯，才剛出生幾個月的尼爾斯猜想就在兩個多星期前被證實了。”

已經(jīng)被證實了？這么快？在場的專家學(xué)者們，不可思的看著坐在前排的王教授。

說到這兒，尼爾斯下意識地聳了聳肩，笑著說道：“你們可不要弄錯了，猜想的證明者不是波爾，是波爾的學(xué)生。”

學(xué)術(shù)領(lǐng)域的圈子其實就那么大，王教授在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)還是很有名氣的，如果說是王教授自己論證了尼爾斯的猜想假設(shè)，在座的學(xué)者們會驚訝但絕不會質(zhì)疑！可剛剛尼爾斯說的是什么！證明者是波爾的學(xué)生！難道就是坐在波爾身邊的那個少年！

此時記者的鏡頭不再對準(zhǔn)尼爾斯教授，而是紛紛轉(zhuǎn)向了前排的王教授和陳東那里。坐在后排的南大在讀博士生薛明也很其他一樣臉上有驚訝有不可置信，但更多的是懷疑倒是沒有人懷疑尼爾斯教授和王教授的人品，而是懷疑那個證明成功的學(xué)生蒙蔽了這兩位德高望重的教授。實在是坐在王教授身旁的陳東太過年輕了，一看就未成年的臉真的很難讓人信服！

“薛明，你認識王博身邊的那個少年嗎，那個少年是老王新收的學(xué)生？這也……這也太年輕了點吧！”和其他人不同，趙啟明教授倒是沒有懷疑，只是看著陳東的年紀(jì)真的太年輕了，真的很難讓自己相信。

趙啟明教授和王教授兩人在專業(yè)領(lǐng)域里可以說是亦敵亦友了。身為生物材料方面一南一北兩個學(xué)術(shù)大牛，他們在項目經(jīng)費，研究領(lǐng)域等方面多有競爭，雖然經(jīng)常在學(xué)術(shù)方面吵得面紅而赤，不過私下里兩人因為脾氣志趣相投相互欣賞而成為知己。

就在會議前幾天，王教授還特意打了個電話給趙啟明，不為別的，就為了向老趙炫耀自己最近收了個天才學(xué)生。

“難道老王說的那個天才學(xué)生就是這個學(xué)生嗎？證明了尼爾斯的猜想？這…….這怎么可能…….”趙啟明喃喃自語著。

而在尼爾斯教授和王教授的示意下，陳東深吸了口氣。依照王教授昨晚的叮囑拿著論文站起身來走到了講臺上。

看著講臺下面的眾多專家和學(xué)者，陳東緊緊握了握手里的論文，他先是對尼爾斯教授彎腰示意了下，然后看著底下的眾人說道：“大家好，我是波爾教授的學(xué)生，我叫陳東，接下來我先會從數(shù)學(xué)的角度來論證關(guān)于尼爾斯教授的猜想。”陳東一邊說著，一邊手在微微顫抖著。

而此時不只是鏡頭，所有人的目光都聚焦在了這個穿著西服卻一臉稚氣的少年身上。這是陳東第一次正式在學(xué)術(shù)界嶄露頭角。

講臺上，陳東說完話后，便拿起了粉筆先是在講臺上的一邊寫出了自己的幾個結(jié)論公式。然后又在另一邊將關(guān)鍵性的推導(dǎo)過程寫了出來。

隨著粉筆在黑板上的滑動，數(shù)字符號似乎帶給了陳東無限的自信。握著論文的手漸漸不再抖動，鎮(zhèn)定下來的陳東在寫完推理過程后，直接就將論文稿子放在了一遍，然后對著眾人說道：“大家請看，這邊這幾個公式是我通過去年我的導(dǎo)師波爾教授的實驗數(shù)據(jù)推導(dǎo)出來的，將尼爾斯教授的實驗數(shù)據(jù)帶入后，我們可以看到這里最后得到的結(jié)果和尼爾斯教授的猜想結(jié)果是一致的。不得不說，這正的是一個巧合。”

說到這會兒，看著一片靜默的演講廳，陳東頓了頓繼續(xù)說道：“這邊說我的推導(dǎo)過程，通過大量的實驗數(shù)據(jù)我們可以得出……..這是眾所周知的事情…….然后在這里，通過傅里葉的反演公式，排除粒子不連續(xù)的可能性………”

陳東一邊說著，手里也沒有閑著，在黑板上寫滿了計算公式說明，“最后，將幾個單項分式代入到6式中，我們能得到最后這幾個公式了。”

看著陳東一邊有條不紊地解釋著自己的邏輯證明過程一邊在黑板上熟練地甩著各種公式定理，除了王教授一臉滿意自豪，在座的其他人包括了講臺上的尼爾斯教授俱都吃驚地看著眼前這個少年。此時此刻，沒有懷疑眼前眼前這個少年論證成功的真實性。

在座的專家教授們雖然不是數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的專家，但是他們做科研的也經(jīng)常會用到數(shù)學(xué)工具，再加上陳東的講解思路很有調(diào)理思落很清晰，除了少數(shù)幾個數(shù)學(xué)功底差些的陪聽學(xué)生，大部分都能聽得懂。

“妙啊，妙！沒想到，數(shù)學(xué)工具在這里還可以這樣用！真的很精妙！”趙啟明拍著大腿一臉贊嘆道。

轉(zhuǎn)而，他又嫌棄地看了看身邊的薛明說道：“薛明，你聽懂了嗎？看你的樣子…….”薛明看著導(dǎo)師對著自己搖頭的樣子只能無奈道：“教授，這個后面的泛函分析、還有那幾個反推公式我還不太熟練，后面聽得有些……也很正常啊……”

“正常？你看看講臺上那個少年，你還覺得自己正常嗎？”

看著趙教授一臉恨鐵不成鋼的樣子，薛明有些委屈地小聲道：“明明是那個少年不正常才對！”

“啪啪啪……”隨著陳東最后公式證明完成，一旁的尼爾斯教授早已忍不住激動地率先給陳東鼓起了掌。

而底下的專家教授們也從震驚中回過神來，真誠地為臺上的少年送上了最熱烈的掌聲。

“謝謝大家！”陳東微微彎了彎腰點頭示意了下，此時的他早已沒有了緊張，等掌聲漸漸平息下來后，陳東看著演講廳里的眾人繼續(xù)說道：“這是純理論數(shù)學(xué)的角度去推導(dǎo)出的公式，接下來我要講的是從生物材料的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)來解釋最后這幾個公式的含義。公式里這個s這個因子是變量粒子……..”

這一場研討會，幾乎成了陳東的個人秀，在陳東最后從專業(yè)方面證明完成后，底下的一眾專家教授早已按捺不住自己的疑惑和好奇開始自主地進行了提問環(huán)節(jié)。

“能問一下，你在公式推導(dǎo)過程中，為什么會將變量r取值限定，還有最后你在證明過程中有幾處公式的推導(dǎo)引用很是巧妙，但是……”

陳東的論證過程無論是數(shù)學(xué)邏輯上還是從材料學(xué)的專業(yè)角度上，都是幾乎沒有任何漏洞。這是王教授最后對陳東的評價，面對眾多專家教授的疑問，陳東并不慌亂，從拿到數(shù)據(jù)開始到公式證明，每一步的思路都是他一筆一劃寫出來的，對著眾人的疑問，陳東有條不紊地開始解答起來：“因為時間的關(guān)系，我這里就沒有解釋，關(guān)于變量r的限定是因為在實驗中…..最后這個反演公式之所以會這樣是因為根據(jù)定理……”

三個小時的研討會，此時時間已經(jīng)過了大半，眼見還有最后二十分鐘，會議主持人立馬上臺想要結(jié)束提問環(huán)節(jié)。不想還沒走上去，站在一旁的一個金發(fā)碧眼的外國美女記者突然強行插嘴問道：“陳，東，我很好奇，能問一下你今年多大？雖然很不禮貌，但是你看起來真的很小，是不是你們國家的人都顯小……”

或許是因為說得比較急，這位金發(fā)碧眼的美女前面說的還是中文，到了后面就直接切換成了英語。作為一名小有名氣的科學(xué)期刊的記者，在看到陳東在講臺上的表現(xiàn)后，mary的眼睛早就亮了起來。和枯燥無味的學(xué)術(shù)研討會報道相比，天才少年更具能抓住觀眾的眼球。其實何止是這位名叫mary的美女記者，只要稍微有些職業(yè)敏感度，大家怎么會不知道這一點。特別是國內(nèi)的幾個科技類記者，對于本國天才少年怎么會不重點報道，只是礙于會議規(guī)則，不好提問，畢竟不是每個記者都像mary那樣肆意大膽。只是等研討會結(jié)束后，他們可不會就這樣簡單放過這個少年了。

陳東看了底下的王教授，見王教授一臉微笑地看著自己點頭示意，陳東便開口用流利的英語回答道：“15歲，但是我想這個和我們會議討論的課題關(guān)系不大！謝謝！”說完，陳東看了眼一腳搭在講臺上正尷尬著的主持人，然后走了下去。

“好了，提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝這位15歲的天才少年帶給我們這一場精彩的演講！會議結(jié)束后，相關(guān)論文資料將會提供給在座的各位專家。最后有請尼爾斯教授為我們做最后的總結(jié)！”

講臺上，尼爾斯教授看著剛剛提問的美女記者笑道：“女士，可不要問我同樣的問題，這會讓我感到很慚愧。我十五歲的時候在干嘛，好像還在為一個簡單的二元一次方程式而煩惱！”

尼爾斯自嘲的冷笑話讓笑點很低的幾個專家教授會心一笑，然而在場的所有人卻也都在跟隨著尼爾斯教授回憶著自己十五歲的時候在干嘛！

“波爾，你的學(xué)生非常非常優(yōu)秀，你很幸運，omg，天哪，而且這個優(yōu)秀的少年他才十五歲！我現(xiàn)在有多嫉妒你，老朋友你知道嗎？”說完尼爾斯教授一臉夸張地朝著王教授擠眉弄眼了一番后然后又對著陳東說道：“孩子，你是個真正的天才，你的導(dǎo)師之前一直在我面前說你是僥幸計算得到這幾個公式的，哦！你們國家人都是這樣……這樣……好吧，虛偽！”

說完，還朝著王教授調(diào)皮地翻了一個白眼：“僥幸，為什么偏偏是你僥幸，我想大家心里都看得出來，你的邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底基礎(chǔ)扎實，思維不拘一格很是開闊……”或許是因為文化原因，尼爾斯教授夸獎起陳東起來很是直白，饒是陳東早就鍛煉出了厚臉皮，但是在一眾學(xué)術(shù)大佬和鏡頭面前，陳東還是不自然地滿臉紅了起來。

“說了這么多，但是我還想說一句，孩子，你真是個天才！怎么樣有興趣想成為你導(dǎo)師的校友嗎？歡迎來我們普頓大學(xué)進行深造！會議結(jié)束后可以來找我！”尼爾斯說到這兒，故意錯過王教授的犀利眼神，轉(zhuǎn)而看了看底下的眾人繼續(xù)說道：“陳的演講很精彩，他用數(shù)學(xué)的角度巧妙地論證了我的猜想……我想他的這幾個公式…….”

隨著尼爾斯教授最后的發(fā)言結(jié)束，此次研討會正式落下了帷幕。

會議一結(jié)束，一直躍躍欲試的記者們早已沖到了陳東王教授身邊，將兩人團團圍住。

“陳東，請問你才15歲是怎么推導(dǎo)出這些公式的？”

“陳東，請問你平時是如何學(xué)習(xí)的？作為一名天才，你的學(xué)習(xí)秘訣可以和我們介紹一下嗎？”

“陳東，請問你才15歲，就已經(jīng)是王教授的學(xué)生了，能問一下是什么學(xué)歷嗎？”<script>chapter1();</script>