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因而雋云一踏進教室就看見坐在椅子上看書的少年，中午陽光很好，透過窗臺被切割成好幾塊投影在桌面和地面上，把整個教室照的十分亮堂，兩邊窗戶開著，風(fēng)將教室里攤開的紙張吹得翻動出聲響。

少年穿著白色襯衫校服，背脊挺直，頭微微低著，額前的發(fā)絲被風(fēng)吹起來，他神色認(rèn)真地在看書，雋云瞥見了內(nèi)容，大概是數(shù)學(xué)課本。

從后門進的教室，他走路的聲音很輕，但是匙越還是發(fā)覺了，他抬頭，揉了揉后頸，聲音低啞：

“來了？”

雋云的手垂至兩側(cè)蜷縮了一下，不知道為什么，他會有點緊張。

雋云的語氣很冷淡，臉繃著：“速戰(zhàn)速決?！?

匙越揉后脖頸的手一頓，然后轉(zhuǎn)過來看他，少年眉眼神色干凈，墨黑色的眼眸盯著他，然后忍不住彎了彎。

“什么速戰(zhàn)速決？”

“不是你叫我過來......”親嘴的嗎？

作者有話說：

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明知故問。

第22章

多的那幾個字收束在喉嚨里卡緊了沒有說出來。

其實，匙越也沒說中午見面是為了接吻，是他自己把私下見面和接吻劃上了等號。

“不是這件事......”匙越笑了一下：“但是如果你想，我也不介意?！?

“......”他才不想。雋云閉了閉眼，睜開，壓了壓臉上的熱度：“那到底是什么事？”

匙越說：“今天早上學(xué)生會那邊有事，我去了好幾個學(xué)校溝通賽事，還有確定場地，所以早上我不在學(xué)校。”

所以呢？

和他匯報什么行蹤。雋云移開視線，干巴巴說：“哦?！?

“所以，早上的課我沒聽，想讓年級第一幫我補補課?！背自铰龡l斯理地說。

補課？雋云一怔，還真挺正經(jīng)的。

高三舉辦的賽事和展會、辯論賽、高校聯(lián)合活動會比較多，作為學(xué)生代表代表自然事情會多一點。

社會招考生成績都很好，但是他還不知道匙越的成績好是怎么個好法。

都不來上課，到時候考試肯定也好不到哪去吧。

想了想，雋云還是拉開了旁邊那套桌椅的椅子：“行啊，我教你?！?

鐵制的椅子在地面摩擦發(fā)出了尖銳的滑響，雋云拉著椅子坐到匙越旁邊，他坐下，把他桌面上堆在一起的書里抽出來幾本。

“今天早上上了四節(jié)課，一節(jié)中西比較文學(xué)課一節(jié)國內(nèi)歷史演變一節(jié)投行估值建模一節(jié)人類未來發(fā)展探索......”

雋云抽出一本文學(xué)課本，上面的字是《中西比較文學(xué)》，還有發(fā)下來的配套資料。

他拿起一只鉛筆，根據(jù)老師所說的重點內(nèi)容在課本上做了一些標(biāo)記，淺淺講了十幾分鐘后，他抬眼問匙越：“你聽懂了嗎？”

雋云哪怕是坐著，坐姿也十分端正，背脊挺直，校服版正地穿在身上，一只手食指和中指細(xì)白修長，壓在紙上，另一只手捏著黑筆在紙上輕劃打圈，很具有觀賞性。

匙越打量的視線收回來：“會了?！?

雋云問他：“真的嗎？”

見匙越點頭，雋云這才滿意，覺得孺子還是可教的，沒有枉費老師的一番心血。

他把桌上的一套練習(xí)題資料打開，告訴他：“這兩頁是今天的作業(yè)，你記得做?！?

然后他抽出了第二本書，開始對今天老師上課的重點內(nèi)容進行回顧。

學(xué)校鐘樓的整點鐘聲響了一遍。

匙越意識到一個問題，他問雋云：“今天中午也不回家嗎？”

昨天也看到他沒回去。

雋云“嗯”了一聲，低著頭寫字：“之前我和我爸媽申請在學(xué)校吃午飯，中午也可以留在學(xué)校不回家了，他們同意了?！?

匙越：“這樣啊?！?

雋云的眼尾細(xì)長，他眼皮一掀：“你要回家嗎？”

隱隱約約，昨天模糊的記憶里，匙越似乎在電話里說他爸夸了他，他很高興？

但是他爸媽似乎已經(jīng)離異了，他跟著他媽媽生活。

于是雋云筆尖一頓，問他：“中午不回去陪你媽嗎？”

畢竟昨天打電話來的時候是說在陪媽媽的。

他和他媽媽感情很好。雋云心想。

匙越笑了笑，搖頭，另一只手點了點書上另一個專有名詞，問他：“這個是什么意思？”