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了口氣，自己真是夠可以的。把日歷放到一邊，呂博瑜說：“陳非，沒人喜歡被耍被騙。上次我答應教你，是我相信你的話。你的學習狀態確實不錯，也挺令我意外。不過就算你今天說的都是實話，我也真的沒時間陪你玩。”

很平淡但很直接的話，澆得陳非涼透了。他沒再說什么，道了再見，便掛斷了電話。

話筒里傳來“嘟嘟嘟”的忙音，呂博瑜看了眼來電顯示，是朱莉的分機號，也放下了電話。

作者有話要說：

修改，重發。

因為有點事，所以更文間隔長了......

第9章

第九章

匯報演出就舉辦在琴行里，半開放式。當天，一個個孩子在父母的陪同下，打扮得鮮活可愛，端坐在鋼琴前，小小的手指下，一曲曲或明亮跳躍，或抒情爛漫，或哀愁憂郁的鋼琴曲相繼飄出，吸引了不少商場里的人駐足觀賞。陣陣掌聲，是對孩子們最好的表揚和肯定。呂博瑜和張彥站在人群后，看著孩子們一個一個登臺表演。

“我以為你今天不來呢?？战阕返绞至耍俊眳尾╄ま揶碇?。

張彥一聽“空姐”這兩字瞬間泄了氣，抬手掛在呂博瑜身上：“追到的話我會在這里？就是沒追到，我才來的?！?

呂博瑜睨了他一眼：“你還真有臉說。”

張彥嬉皮笑臉地說：“有你在琴行，有什么好擔心的嘛。”

正聊著天，只見一個挽著發髻的婦女牽著一個十多歲的男孩走到他們跟前，看著呂博瑜便笑開了：“呂老師，你把程飛教得真好啊。可惜他爸今天沒來看他表演，要不絕對大跌眼鏡。我也真是沒想到，我是沒少被老師叫到學校說這孩子太鬧、坐不住、精神不集中、學不進東西什么的，想不到竟然能一連彈兩首那么好聽的曲子。都是呂老師你的功勞啊。”

剛剛乍一聽到“程飛”，呂博瑜下意識地挑了挑眉，看了一眼旁邊的孩子。呂博瑜記性很好，即使只是教過一次的學生，再見到也能立馬叫出名字，所以剛剛一眼，他就知道孩子的“程飛”是哪兩個字。等到對面家長熱情地表達完感謝，他臉上已是浮上笑容：“這也是要看程飛對鋼琴有興趣。我只帶了他三節課，后面的課都是李老師教的。說起功勞，應該都是他的?！?

程飛媽媽點著頭道：“剛從李老師那過來呢。兩位老師都很好。程飛，還不趕緊向老師道謝?！闭f著，還按了按程飛的腦袋。叫程飛的男孩乖乖地跟著道了聲謝。

“呂老師，還有個事想和你說。程飛就快期末考了，還要準備小升初。所以不能那么勤地來琴行練琴。能不能請你來家里教他呢。我想如果因為考試就這么把琴荒廢了，太可惜了。”程飛媽媽說起自己的目的。

呂博瑜失笑，這段時間找他私教的人還真多：“不好意思，最近實在太忙，抽不出時間做私教。我安排李老師過去怎么樣，他帶了程飛那么長時間，還是他最熟悉程飛?！?

“我問過他了。他也說課很多沒時間，所以我才來找你呢。”

“我可以把他的課調整一下，和程飛的時間對上?！?

“你能做主啊？那太好了，就麻煩呂老師了啊。”