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華妃輕哼一聲，轉頭不再看她。

跪的搖搖欲墜苦不堪言的新人都盼著這幾位能快些說完，好讓自己站起來。

心聲終于還是被皇后娘娘聽見了。

“呦，怪我一時忘了，妹妹們還拘著禮了，都起來吧?！比A妃演技并不好，但是卻無人敢說一句話。

除了夏冬春。

呂盈風對這人也是頗為納悶，進宮第一天就聽得了她的大名，一句「華妃娘娘的東西再好也不如皇后娘娘的?！箍芍^是如颶風過境一般傳遍了后宮。

上一個敢這么明目張膽對抗華妃的，還是冷宮里的芳貴人。

她蠢的讓人扶額的話呂盈風不想再聽，倒是這個沈貴人和菀常在，倒是稱得上一句玉雪聰明。

呂盈風著急想回去看看姝兒和弘晝，眾人拜見自己時她自然也不會多加為難直接叫了起，聽了皇后訓話幾句便結束了今日的拜見，隨著眾人一齊起身離開。

本想帶著安答應一起回去，她卻支支吾吾的表示想要同菀常在和沈貴人一處說話去，呂盈風知道她們有些交情也不強求，只笑著問候囑咐兩句就帶著雪信離開了。

本以為今日是不會有什么大事了，呂盈風回宮便換了身舒服的衣衫，將姝兒抱在懷里哄著玩鬧。

“娘娘，方才...夏常在被華妃娘娘賜了一丈紅?！?

第26章 拔得頭籌

弘昭得知這個消息是在上書房里。

他來上書房上課已經(jīng)有兩個月了，這兩月來他拿捏著尺度，盡量讓自己貼合成一個在眾人能接受范圍內(nèi)的神童。

上書房的先生目前除了三阿哥弘時還沒教過別的皇子，見弘昭如此天賦簡直是要落下淚來，一個個都喜滋滋的拿著弘昭的課業(yè)去皇上面前展示。

話里話外委婉的意思就是——“不是我們教學能力不行，是沒遇上好苗子！”

皇上也被說的有些意動，一邊故作不在乎的說著「不過三歲幼童。」一邊口嫌體正直的邁步朝著上書房走去。

到了未曾進去，而是遠遠的在外頭聽著，面上的笑容越來越有擴大的趨勢，眼中的贊賞與驕傲幾乎要抑制不住沖出他一向冷淡的眸子。

老師不多讀過一遍，他便能原原本本復述出來。

過目不忘，舉一反三。

不愧是朕的兒子！

其實弘昭本身前世就是學漢語言文學的，底子不弱。但是絕對談不上過目不忘，他如今能這樣也全是靠著系統(tǒng)給他的第五次任務的獎勵。

是的，第五次任務。

就在新人入宮的前兩天，系統(tǒng)給弘昭發(fā)布了一個任務——同安陵容之間距離不超過10米，時間12個時辰。

弘昭是皇子，安陵容是宮嬪，就說年紀小，也不可能有如此長的時間相處。

這個沒頭沒尾的任務讓弘昭摸不到頭腦，可任務獎勵卻又格外誘人——語音轉文字讀取器。

簡而言之就是可以把別人說過的話都轉成文字形式記下來，存在系統(tǒng)里，有需要的話就像查找聊天記錄一樣翻出來看。

有了這個弘昭在上書房就可謂是如履平地了。

他冥思苦想，再也想不出比給額娘找個室友更好的辦法了。

胤禛來過幾次，看著如此早慧的弘昭，不可避免的也對教孩子起了些心思。

弘昭無奈的看向自家阿瑪暗自躍躍欲試的模樣，也配合的學了起來，不得不將自己的本事多展露一些出來。

沒辦法，怎么不都得將自己老爹哄好了，才能以待來日。

這日也不例外。

弘昭正坐在皇上懷中，被他握著筆手把手教著臨摹大字。

這情景放在尋常人家再常見不過了，可這是在皇家，條條框框身份規(guī)矩仿佛要將每個人都隔離開來，弘昭如此穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖邶堃紊?，蘇培盛也早就有眼色的將人都清了出去。

可就這一個沒看住，險些就惹了大禍

“皇上！啟稟皇上，夏常在被華妃娘娘賜了一丈紅！”一個紅衣小太監(jiān)匆匆跑來，一句話打斷了屋內(nèi)父慈子孝的氛圍。

這話是該自己在這的時候說嗎？

弘昭此時恨鐵不成鋼的瞥了那小太監(jiān)一眼，瞧著面熟卻叫不上來名字，應該也是御前的人，只是不太打眼。