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張書升提著卷子走到蘇縣令跟前，這時候他學乖了，畢恭畢敬地向蘇縣令行禮，道：“學生拜過老父母。”

蘇縣令面帶微笑，溫和地道：“拿卷來。”

雖然棚子里坐著不止蘇縣令一個官員，可是真正做主的只有蘇縣令，邊上的縣丞就是個泥塑菩薩，始終面帶微笑卻不發一言，事實上他就是想發言，估摸著也沒人搭理。

至于縣里的主簿，索姓裝出一副昏昏欲睡的模樣，一看便是老油子的舉人出身，反正是沒什么前程了，稀里糊涂混曰子過。

倒是縣學的教諭透著一股子精干，擺出一副沉著之色，雖然沒有搶去蘇縣令的風頭，比起縣丞和主簿二位大人卻是醒目的多。

蘇縣令拿了張書升的卷子，草草的看了一遍，面無表情的道：“尚可。”

尚可二字最是教人頭痛的，讓人不知好壞，張書升不敢造次，只得乖乖溜到一邊閑坐去了。

緊接著就是徐謙，徐謙上前，鄭重其事的道：“學生徐謙，見過大人。”

蘇縣令板著臉看了他一眼，慍怒道：“你出身貧寒，不能與其他學子相比，為何也提前交卷？”

蘇縣令突然來了這么一句，幾個陪同的佐官們頓時打起了精神，揣摩著蘇縣令的心意。

不等徐謙回答，蘇縣令臉色又緩和下來，道：“拿卷來吧。”

徐謙將卷子遞上，蘇縣令臉色如古井無波，只是略略看了一眼，眼睛微瞇起來，卻不去看徐謙，只是語氣平淡的對本縣教諭道：“王大人看看吧。”說罷將試卷交給一邊的書吏，讓書吏將試卷遞送到王教諭手里。

那稍稍打起了精神的縣丞見沒有自己的事，于是精神又萎靡下去，臉上雖然堆笑，不過笑容未免有些僵硬。

這就是佐官的悲哀，官大一級壓死人，蘇縣令手掌乾坤，而縣中的具體細節自然有師爺、主簿、典吏、教諭、巡檢代勞，他……除了假裝糊涂，又能如何？

徐謙看在眼里，便忍不住告誡自己：“這就是讀書不用功的下場，人家考進士，你偏偏是個舉人或是賜同進士出身，平時不努力，現在后悔也遲了，若是少去想些亂七八糟的東西，科舉時多抱些佛腳，又何至于被蘇縣令壓成這個樣子？”

縣丞要是知道徐謙拿他做壞榜樣，還不知道怎么想。

本縣的教諭聽到蘇縣令讓他看卷，頓時打起十二萬分的精神，他連忙接了卷子，先是大致看了一遍，心里卻不免開始琢磨了。方才這么多人交卷，蘇縣令也沒有讓他看卷，為何獨獨這個徐謙，蘇縣令指明讓他來看？

教諭沉吟片刻，隨即便想到方才蘇縣令與徐謙的對答，蘇縣令慍怒的訓斥徐謙，說他出身貧寒竟也提前交卷。表面上，這似乎是蘇縣令發怒，斥責這姓徐的家伙舉止有虧。可是往深里想，人家提前交卷關你個屁事，方才交卷的考生也有不少出身貧寒的，為何蘇縣令不指責他們，偏偏指責這個徐謙？

想到這里，教諭頓時明白了，這句話表面上是訓斥，其實卻是以長輩教訓晚輩的口吻，蘇縣令和這徐謙之間，只怕關系不淺。

想明白了關節，教諭頓時豁然開朗，既然人家關系不淺，為了以示公正，也為了防止別人妄議，所以蘇縣令才讓自己來閱卷，只是自己該如何答呢？

他一邊挖空心思琢磨，一邊細細品讀徐謙的文章。這一看倒是頗有些驚喜，這篇文章對句都還算恰到好處，文章寫得也頗為成熟，以徐謙的年紀竟能如此老道倒也難得。

不過最出彩的地方還不是文字的運用以及承題、收尾的老練，而在于破題的巧妙，這樣破題之法竟是深諳靈隱派破題的玄妙，妙不可言。

教諭心里想定，隨即搖頭晃腦，連連稱贊地道：“妙，妙極，破題破得好，承題也承得好，老夫掌縣學三年，文章巧妙者，唯有這位徐生為最。”