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“懶得理你。”時越笑了，瞇著眼看咖啡杯上的水漬，“我只是想給樂樂提個醒，畢竟有相同狀況的人心思都細膩又敏感。”

蘇轍“噫”了一聲，搓胳膊上的雞皮疙瘩吐槽道：“心真黑！你也不怕小吳想的太多。”

時越搖頭，“不會。因為，法不容情。”

第十二章

空谷大學的案子不是連環(huán)殺人案，也不是單純的自殺案，它難就難在這一連串案件的發(fā)生都是因為一些偶然的關聯(lián)性，其中還有刻意或者不經(jīng)意的人為阻撓。

三年前的藏尸案死者，是被自殺案的三個女學生死者聯(lián)手弄死的，原因說起來復雜也簡單。講師年輕有為長得不錯，在某個聚會被學生私下大膽求愛。雖然師生戀不少見，但是礙于流言兩人只能約在離學校很遠的地方見面。好景不長，隨著兩人的聯(lián)系越來越少，學生發(fā)現(xiàn)老師竟然有一個女朋友，而且交往時間不短，還同是教師。

學生覺得自己受到了欺騙，和老師攤牌，但老師會說話嘴又甜，她被勸住了。不久之后，她發(fā)現(xiàn)老師還和其他學生有戀愛關系，更加失望。一次不小心之過，她間接性地幫著老師讓另一個女學生被施暴，偷偷見到現(xiàn)場之后嚇壞了，一睡覺就做噩夢，精神狀態(tài)越來越差。特別是過了小半個月后的某天，她在喜歡的某個漫畫底下發(fā)現(xiàn)類似軟文的樹洞，遭遇與自己類似。試著互相留言然后結識了另外兩個同校的受害者，其中一個還是她間接害了的姑娘。

她們的家庭都不富裕，其中兩個還是千里迢迢來念書的。最后一個姑娘比較烈性，她完全是被迫當老師的情人，也試過寫投訴信或者和其他老師漏口風，但人都不信，特別是同寢室的女同學還覺得她喜歡老師就撒謊，孤立排擠她。渣男老師甚至還以退學和不雅照片發(fā)給家長作為威脅，讓她閉嘴。她們孤立無援，且人言可畏，誰知道曝光后會不會變成千夫所指。漸漸地，她也就敢和孟老師聊聊天談談心了。

三個姑娘里有兩個學霸，其中一個跟著導師做一個項目課題，完了提名的時候竟然被擠出去了，換成個畢業(yè)的學長。另一個姑娘是論文被舍友抄襲，到最后抄襲者卻變成了自己。這徹底激怒了她們，只要講師在這個學校一天，她們就別想安生畢業(yè)。

于是三個人帶著憤怒把人騙到學校廢舊又有鬧鬼傳聞的舊樓里，突然襲擊。這里曾是其中一個姑娘和老師約會的地方，多諷刺。她們年紀不大，膽量很小，所以沒確認人死沒死，就匆匆挖坑把人埋了。挖坑途中害怕，又把人用繩子困得結結實實。

事后，三人各自離開，再也沒聯(lián)系過。講師失蹤后家里人報警，警察查不到任何嫌疑人。直到一個月后，學校要拆舊樓，尸體才被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過驗證確認身份,但因證據(jù)不足，死者家屬和同事都沒聽過他與誰結怨，導致案件成疑案。

自殺案屬于藏尸案的后續(xù)連鎖反應。三個姑娘殺人后精神和心理都受到影響，其中一個太脆弱堅持不到畢業(yè)就受不了內(nèi)心的煎熬上吊自殺了，留下寫著讓父母不要難過的遺書。自焚的姑娘有點小聰明，發(fā)現(xiàn)丁助教和女講師的關系，與另一個姑娘一起以此威脅得到保研的名額。因為精神方面的疾病太過嚴重，活在自己的臆想里，被丁助教若有似無的言語刺激下，吃太多的藥產(chǎn)生幻覺自焚，遺書是早早就寫好了的。

至于跳河的姑娘，這就完全是被謀殺，兇手自然是丁助教。出事的那天下大雨，姑娘下課會經(jīng)過舊樓廢棄的人工湖到另一棟教學樓上課。這里因為發(fā)現(xiàn)過尸體鮮少人敢來，丁助教就藏在樹林間，裝成避雨的學生朝人快速跑去，把姑娘撞進湖里。之前丁助教已經(jīng)確認過，姑娘不會水。

而女講師，也不知是不是用情太深，割腕時確實是留了遺書，言辭懇切地說明一切，只不過把行兇的人換成了自己，只字未提丁助教。丁助教其實是尸體第一發(fā)現(xiàn)者，她沒有驚慌，拿著遺書離開，鬼使神差的沒有銷毀。

吳開樂讓張副隊去找的正是遺書，如果找不到遺書他也有后招。見過幾次他早就清楚，丁助教與他是一類人，一旦失去支撐，她整個世界就會崩塌。

至此，空谷大學系列案件終于落下帷幕，起因不過是源于一場愛欲嗔癡。

丁助教認罪后吳開樂與時越便匆匆離開警局，收尾工作由張副隊等人負責。兩人到達百花度假酒店時已是晚上九點半，蘇轍早等得不耐煩，板著張臉生悶氣。蘇大少爺和時越分開后突然忙起來，本來以為他會是晚到