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“是什么讓你愛(ài)上了寫(xiě)作呢？”

“媽媽的回鍋肉。”林木靠近李修林放低聲音“發(fā)表一篇，兩頓回鍋肉，這是我和媽媽的協(xié)議。”

李修林忍不住笑出了聲，翻過(guò)一頁(yè)紙繼續(xù)問(wèn)道，“寫(xiě)了那么多童話，你自己最喜歡哪一篇呢？”

“。”

“是因?yàn)槔锩嬗泻芏喑缘膯幔俊?

“你怎么知道？”林木欣喜的問(wèn)道。

“……”

……

“校園訪談”錄制的很成功，為了表示感謝李修林請(qǐng)林木吃麻辣燙，就是校門(mén)口人超多的那家。沒(méi)想到遇到了韓陽(yáng)，三個(gè)人就一起吃了，可是吧，校花令狐媛居然也在，于是，就四個(gè)人一起吃了。

“修林，你肯定讀文科吧？”校花水靈靈的大眼睛望著李修林，我見(jiàn)猶憐。

“是呀，林木，你呢？”

“哦，文科。”林木頭也不抬。

“韓陽(yáng)，你呢？”

“都行。”韓陽(yáng)頭也不抬。

林木意識(shí)到?jīng)]有人問(wèn)校花，有點(diǎn)尷尬，就擦了一下鼻涕鄭重的問(wèn)道：“校花，你呢？”

“我也是文科呢，修林，說(shuō)不定我們還能繼續(xù)一個(gè)班呢？”校花有一絲羞澀，“這樣，我們就從幼兒園到高中一直都是一個(gè)班啦……”校花含情脈脈的說(shuō)著，臉頰上浮起一抹紅暈。林木想，原來(lái)校花和李修林認(rèn)識(shí)這么久了呀。林木呆呆的看著校花，她好漂亮呀，發(fā)梢微微打著卷兒垂在胸前，眉目含情的看著李修林，這就是傳說(shuō)中的美麗動(dòng)人吧。還有身上這同樣的校服卻有著不同樣的命運(yùn)，老天爺一定在默默的偏愛(ài)著某些人的吧。

林木的自卑感又加重了三斤，夾了一根綠豆芽放嘴里，這家麻辣燙的味道沒(méi)有以前好了。

而左手邊的韓陽(yáng)卻吃的正香。

自從校園訪談之后，林木火了，本來(lái)如同空氣的一個(gè)人，突然受到了大家無(wú)微不至的關(guān)懷，言辭真摯的祝福以及‘我早就知道你不一樣’的挑眉眨眼。

學(xué)校里的老師看到她會(huì)說(shuō)：“林木，不錯(cuò)呀！”

“林木，不要驕傲，好好努力！”

當(dāng)然，更多的是一些惡意抨擊，比如：“她還真是應(yīng)該叫林大頭，傻里傻氣的！”

“林大頭竟然是她，真是讓人失望。”

“故事寫(xiě)成那樣也有人看，真是醉了。”

只有韓陽(yáng)還是一如既往的對(duì)她。怎么個(gè)“一如既往”法？就是上課睡覺(jué)，下課睡覺(jué)，大課間叫上林木一起去操場(chǎng)吃泡面。

“你最近胃口不好啊？”韓陽(yáng)喝完最后一口泡面湯吸著嘴巴說(shuō)道。

“是心情不好。”林木機(jī)械的攪著碗里的泡面。

韓陽(yáng)拿過(guò)林木的泡面，大口吃起來(lái)：“不就是被別人說(shuō)了幾句嗎？別人說(shuō)的話和你有毛關(guān)系啊？”

“可他們說(shuō)的是我呀？”林木扣著自己的指甲，悶悶的說(shuō)道。

“你也太天真了，現(xiàn)在有幾個(gè)高中生看童話故事啊，他們頂多就是跟著熱鬧幾句而已？過(guò)幾天就