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顧聽瀾的動作微不可察地頓了半秒，抬眼瞥了她泛紅的耳尖，又迅速低下頭繼續擦拭，語氣平淡得像在說一件再尋常不過的事：“b班的課程進度，比你之前學的慢些。你先在這兒把基礎夯實，好好聽課，要是有不懂的，回家問我。”

“知道了?！?

顧聽瀾看著她低垂的發頂，喉結動了動。話都到了嘴邊，卻又硬生生咽了回去。

“嗯，你先整理東西，我回班了?！彼巡粮蓛舻淖雷油娟啬沁呁屏送疲D身從書包里拿出一個深藍色封皮的筆記本，用指尖輕輕點了點封面，轉身朝門口走去。

季曦目送著顧聽瀾的身影消失在走廊盡頭，才把目光落回桌面上那個陌生的筆記本上。封皮是磨砂的，摸起來很有質感，一看就是顧聽瀾會用的風格。她好奇地把筆記本拉到面前，翻開了第一頁。

紙張上的筆記，分明就是顧聽瀾的手筆。第一頁只寫了短短一段話：“我知道這不是你該有的成績。如果你還想回a班，這上面是我整理的理科習題集，都是針對性挑的，比盲目刷題效率高。要是不想，就把本子扔了，就當沒見過?！?

季曦指尖捏著紙頁，往后輕輕翻著，整個筆記本都被貼得滿滿當當，沒有一頁空白。

那些習題有的是從卷子上剪下來的；有的是從練習冊上撕下來的；甚至有幾頁貼著課本的片段，字跡清晰的公式旁還畫著小小的標注。她忽然想起顧聽瀾的課本，心里咯噔一下：她該不會是把自己的課本剪了吧？

翻到后面幾頁時，這筆記本后面的膠都還沒干透。每一道題下面，都用紅筆工工整整寫著本題考察的知識點，甚至連易錯點都用波浪線標了出來。她盯著那些密密麻麻的字跡，心里像被溫水浸。

這份關心，卻讓她清晰地感覺到顧聽瀾仿佛還在身邊。

*

顧聽瀾剛回到a班座位，后桌的朱筱筱就湊了過來，指著他攤開的物理課本驚呼：“顧聽瀾，你書上怎么破了這么多洞??！”

“整理筆記?！鳖櫬牉懙貞抗鈷哌^旁邊季曦的位置，感覺心里空落落的。

“同學，你好，這里有人嗎？”一個抱著書本的男生站在空座位旁，小心翼翼地問。

“有人?！鳖櫬牉戇B頭都沒抬。

“??？”男生愣了一下，探頭看了看空蕩蕩的桌椅，“可這位置是空的······”

顧聽瀾握著筆的手頓了頓，眼底閃過一絲短暫的迷惘，隨后低聲說道：“心上人?！?

“哦哦，抱歉抱歉！”男生瞬間明白過來，抱著書匆匆找了別的位置。

“不是，你剛說……季曦是你心上人？”朱筱筱的聲音都變調了，差點從椅子上彈起來。

“你聽錯了。”顧聽瀾把卷子翻了一頁，避開她的目光，可指尖卻無意識地攥緊了筆桿。直到這時，他才感覺到自己的心臟在胸腔里瘋狂跳動，像是要撞破肋骨僅僅是隨口說出那三個字，竟會有這么大的反應。

或許，比自己想象中更在乎季曦。

季曦在b班倒沒覺得多不適應，她向來對環境的適應能力很強。收拾好書包后，她抬頭看了眼黑板上的課表，下一節是數學課。她從桌兜里拿出數學課本，攤開放在桌面上，準備聽課。

數學老師講得很細致，可季曦聽了十分鐘就覺得沒什么新意。

b班的課程進度確實比她之前學的慢了不少，老師正在講的知識點，顧聽瀾上周就已經幫她梳理過，甚至講得比老師更深入，還拓展了幾道變式題。她悄悄觀察了一下班里的氛圍，發現b班的兩極分化格外嚴重。

b班是單人單桌的排列，八排七列，總共五十六個座位。

前排五排的同學大多聽得很認真，越往前態度越專注，有幾個女生甚至連老師隨手寫在黑板角落的公式都抄了下來。

坐著的有體育生，有藝術生，還有幾個干脆趴在桌子上睡覺，更有甚者，躲在桌下開黑打游戲，屏幕的光在臉上忽明忽暗。

忽然，一股甜膩的薄荷味飄進鼻腔，是電子煙的味道。季曦以為是自己的錯覺，下意識扭頭往后看。

我去，最后一排哥幾個都是在“修仙”。一個染著黃發的男生正老練地含著電子煙吸了一口，隨即把煙圈往桌下的空礦泉水瓶里吐，雖說大部分煙霧都被收進了瓶子，但仍有細碎的煙絲順著瓶口飄出來，在空氣中慢慢散開。

她轉頭看向講臺，數學老師頭發都花白了，看起來快要退休，只是淡淡地掃了最后一排一眼，說道：“最后一排的同學少抽點煙，對肺不好。”

說完便轉回頭，繼續在黑板上寫公式，仿佛什么都沒看見。

季曦覺得沒什么意思，索性低下頭，把顧聽瀾給的筆記本拿了出來。她對照著課本上的知識點，一道一道往下做，筆尖在紙上沙沙作響。一節課下來，她不知不覺寫了八九道題，都是之前學過的內容，剛好用來鞏固基礎。

課間十分鐘，季曦起身想去廁所，可剛走到走廊就皺起了眉。如果說上課的時候大家還收斂著，那課間的廁所簡直像個小社會，和一樓a班那邊的安靜截然不同。