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子來(lái)，道：“你不要緊張，坐在這里，老師有話想和你聊聊。”

趙安之便規(guī)規(guī)矩矩地坐下。

輔導(dǎo)員還給她倒了杯水。

趙安之更迷糊了。

“你們宿舍關(guān)系怎么樣？”

趙安之感覺(jué)摸到了點(diǎn)邊，她回道：“關(guān)系挺好的。”

輔導(dǎo)員又問(wèn)：“每個(gè)人關(guān)系都很好嗎？”

趙安之覺(jué)得有點(diǎn)好笑，她大概猜到是怎么回事了。面前的輔導(dǎo)員也不過(guò)二十六七的年紀(jì)，當(dāng)年她上大學(xué)的時(shí)候，對(duì)輔導(dǎo)員們便沒(méi)有太多面對(duì)長(zhǎng)輩的感覺(jué)，現(xiàn)在更不會(huì)有，自然也少了點(diǎn)面對(duì)老師的壓迫感。趙安之直接問(wèn)道：“老師，你是因?yàn)樾こ康氖虑檎椅覇幔俊?

年輕的輔導(dǎo)員一下被截了話頭，有點(diǎn)不知道怎么繼續(xù)展開(kāi)套路，磕絆了一下繼續(xù)道：“呃，老師想了解一下你們宿舍的情況。”

趙安之看輔導(dǎo)員的表現(xiàn)便知道自己沒(méi)猜錯(cuò)，大概是肖晨在輔導(dǎo)員這里告了她們一狀。她要是服氣了，她們幾個(gè)不是同專業(yè)的，輔導(dǎo)員自然也不一樣，肖晨還特地來(lái)這里找了她和秦晴的輔導(dǎo)員。

“我們宿舍的話，我和我們專業(yè)的秦晴、臨床醫(yī)學(xué)的張文鈺還有生物學(xué)的肖晨一個(gè)宿舍。我和秦晴、張文鈺的作息時(shí)間比較一致，三觀比較相合，關(guān)系比較好，和肖晨同學(xué)不太熟。”

輔導(dǎo)員欲言又止，問(wèn)道：“你們和肖晨有什么矛盾嗎？”

趙安之坦然道：“沒(méi)有大矛盾，就是生活上有點(diǎn)分歧。”

輔導(dǎo)員還想細(xì)問(wèn)，趙安之就干脆把幾件事都拿出來(lái)說(shuō)了，正是張文鈺覺(jué)得肖晨雙標(biāo)的事件，趙安之只想給輔導(dǎo)員傳遞一個(gè)信息：她不覺(jué)得這些是很大的事，還屬于可以磨合容忍的范疇，但如果肖晨受不了，錯(cuò)也不在她們身上。

輔導(dǎo)員了解完情況以后，心情更糟糕了，道：“你回去不要和肖晨同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)鬧矛盾，老師會(huì)再去開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她。”

趙安之點(diǎn)頭，心里卻有點(diǎn)生氣，之前那些事情她都可以忍耐，但肖晨把事情鬧到她們學(xué)院輔導(dǎo)員這里，讓她有種被人背后捅刀子的感覺(jué)。

趙安之走出院樓，迎面看見(jiàn)上次和肖晨一起站在宿舍樓下的男生，因?yàn)槟抗庀嘟樱倏桃馄查_(kāi)臉未免有失禮貌，趙安之猶豫著向?qū)Ψ酱蛄藗€(gè)招呼。那男生一愣，隨之轉(zhuǎn)開(kāi)了臉，裝作沒(méi)有看到趙安之。

趙安之一懵。

等趙安之回到宿舍的時(shí)候，宿舍里只有肖晨不在，但氣氛極不好。趙安之一進(jìn)門(mén)，張文鈺便問(wèn)道：“你剛從輔導(dǎo)員那里回來(lái)？”

趙安之點(diǎn)頭。

張文鈺氣壞了。

秦晴對(duì)趙安之道：“她剛剛也被輔導(dǎo)員找了，我們倆一個(gè)輔導(dǎo)員，估計(jì)輔導(dǎo)員覺(jué)得找你就夠了，現(xiàn)在還沒(méi)找我。”

趙安之有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，問(wèn)道：“她圖什么呢？”

要是在這個(gè)宿舍住著不舒服，申請(qǐng)調(diào)換宿舍就是了，把每個(gè)舍友都打小報(bào)告上一次，肖晨想什么呢？

她們專業(yè)不同，平常連競(jìng)爭(zhēng)都沒(méi)有，趙安之是想不到除了單純惡心她們以外的理由了。

秦晴道：“我剛剛在微信上問(wèn)她了，超可怕，她真的只是單純地覺(jué)得我們都有錯(cuò)，沒(méi)有覺(jué)得自己的做法有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。反正我和她是沒(méi)有辦法溝通了。”