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看，但是大家完全沒想到，當這些字連成文章的時候，會讓人驚艷成這個樣子。

只見顧綿綿的字，一筆一劃，都充滿了氣勢，乍一看，好像是金戈鐵馬，風沙狂狂，看第二眼，又能發現那里面帶著的江南雋永，謙雅柔和。

郝淑敏滿意地看著大家的表現：“披卷老師當時看到這字，直接就把我們都叫去了，不看內容，就憑這字，高考的時候，作文分數都會是45以上，所以我之前一直和你們強調，寫字一定要力求漂亮工整，現在你們看到差距了吧？”

班級中就算是學了幾年書法的同學，都慚愧地低下了頭，顧綿綿這字，別說是幾年了，幾十年，他們也追趕不上啊。

“現在你們再看看內容?！焙率缑粽f。

等到大家瀏覽過顧綿綿的作文，真是的佩服得五體投地，她通篇八百多字，竟然都是用古文寫的，而且用詞精妙，對仗工整。

文章內容也是一針見血，鞭辟入里。

沉默了好久的班級中，不知道是誰嘟囔了一句：“這作文竟然才給60分？應該給100分好吧！”

“給120分！不怕她驕傲！”

顧綿綿是全程懵逼的人。不是，她做什么了？

她不就是寫了一篇文章么？滿分？

她寫出來的東西，都是受父皇影響的啊。

如果這樣的文章讓父皇來寫，肯定比她更好的。

關鍵是她之前只想做一個看熱鬧的群眾，現在徹底被圍觀了！

郝淑敏這節課甚至都不講試卷了，讓大家鑒賞顧綿綿的文章。

有同學還將屏幕照了一下，發在了論壇上，賣了個關子。

“你們猜猜，這是誰的作文？我們這次月考，全校最高分哦?！?

還在上課，跟帖的同學并不多，但猜的都是高一年組前幾，而且還是文科生。

樓主都說不對。有人認出了他的id，記得是顧綿綿同學，馬上驚訝地問：“不會是顧綿綿吧？”

樓主馬上把這條設置成神回復了，肯定道：“就是顧綿綿！現在我們全班都在鑒賞她的作文，重點是，在數學課上！可見我們老師有多重視！聽老師說，這作文要給全市的高*享的！”

出了一個這樣的天才，以淮海高中的作風，能捂著就怪了。

他們就是要讓別人看看，我們學校的學生有多厲害！

因為樓主的回復，這條帖子瞬間就熱了起來，知道消息的人，都來論壇圍觀了，看過后，直接給顧綿綿跪了。

顧綿綿可不知道有人因為她的作文就崇拜上她了，她這會兒正煩惱呢，因為郝淑敏竟然讓她到講臺上去講自己的心得。

上了幾天課，顧綿綿大概也知道有“賓語前置”“定語后置”等詞條了，但是讓她解釋，她真的說不明白??？

于是她登上講臺，就只是把作文大意給大家講了一遍，隨即可憐巴巴地看著郝淑敏。

老師，你快讓我回去把，我不想被圍觀嚶嚶嚶……

郝淑敏也沒為難顧綿綿，她就是心情太好了，每次給顧綿綿找理由，都一本正經：“有的同學就是這樣，肚子中有貨，但是說不出來，沒關系，等下周讓羅老師和大家一起分析，現在把數學試卷拿出來。”

顧綿綿乖巧地點頭：“老師我會努力的?！?

“好了，回去吧?！?

一節課，就這么亂哄哄地過去了，顧綿綿走出教室的時候，還沒有什么實感。

其他的同學談論的，全部都是顧綿綿，有的女生比較勇敢，學著許糖的樣子，和顧綿綿說下周見。

顧綿綿開心死了，規規矩矩站定了，認真地說：“下周見！”

哈哈，她終于和別人說話了！