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，轉過頭來對崔瑾珠說道：“咱們學習必是要不畏險阻、迎難而上的。黃先生既是還愿意繼續教你，那就是說明她還是覺得你有值得教的優點。所以以后還是要回來繼續上琴課的。”

頓了頓，林先生繼續解釋道，“但是考慮到一年后你的成績對于你是否還能留在學院的直接影響，咱們不妨換一個迂回的法子，既能讓你多學一些功課，也能學得久一些?！闭f完，林先生還對她眨了眨眼。

崔瑾珠沒想對于以后她是否能繼續留在學院的事，先生們比她還放在心上，甚至已經替她想好了法子。

黃先生這時接口道：“你先去舞班，以你的天賦，在舞班拿個上等沒問題。等以后你的調香課出師結束了，你再來我這兒學琴?！?

崔瑾珠對于這樣的安排欣然應允，也感到有些感動。黃先生雖然平時對她非常嚴格，還經常板著臉地教訓她，但是沒想到在這種時候，反而是她提出了這樣的辦法。

她覺得好像自從變成了小姑娘，好像遇到的人和事都那么順心順意，無需自己煩惱太多，完全不像以前，孤身一人支撐一整個侯府，除了自己無人可依。

這天下午崔瑾珠跟著林先生來到舞課教室時，這種感慨再一次出現。因為她在舞班里見到了褚曼霜和崔瑾珊！

舞課老師姓余，三十多的年紀身材勻稱，五官精致。以她與林院長打招呼的方式來看，應該也是早就知道這件事的。

“你一看就是練過舞的，我之前一直以為你會來報我的課，沒想到你卻選擇了琴?！庇嘞壬诹衷洪L走后笑著說。

崔瑾珠有些無言以對，畢竟她自己是真的沒學過舞。

余先生也并沒有要她回答的意思，只帶她見了幾位同學。

舞班只有十來個女孩子，后來崔瑾珠才知道，余先生很少收新生，而且一旦發現天賦不佳者，也是早早讓其出師了。因為她本身是教祭祀舞的，學得不好在她看來就是對神明的褻瀆。而很多女孩子本身也并不喜歡這種舞蹈，想進來學的人也不多。

現在班里學得最好的便是褚曼霜和程嘉媛——也就是之前讓出詩集的程八小姐。崔瑾珊也是名列前茅，崔瑾珠在余先生介紹的時候朝她笑了笑，崔瑾珊也很高興地回以微笑。

當然剩下的幾位跳得也不錯，崔瑾珠一邊學著基本動作，一邊看她們練舞。

祭祀舞蹈和普通的舞蹈不一樣，動作本身是比較帶有力量感的，而且并不以展示美為目的。祭祀的舞蹈是跳給神靈看的，是由以前的巫舞演化而來，所以動作古怪而富有野性。而且每個姑娘都是面無表情，眼神銳利，看著是相當地非同一般。

是的，非同一般，這已經不能單單用美丑來評價了。

崔瑾珠以前也在國朝祭祀中看過這類舞蹈，大多為欽天監下的舞者擔任，每一次看到都感覺心驚動魄，不知是這舞蹈真有這樣震懾人心的力量，還是當時的環境、氛圍和音樂所營造出來的效果。

簡而言之，崔瑾珠還是挺高興能來學的這個的，不僅是覺得挺好看，還發現這小姑娘的身體是真的適合跳舞，不管什么動作，努力做幾遍就非常像樣了。而在她為了攀巖努力鍛煉了兩個月之后，身體的力量也漸漸加強，真的很適合這樣的舞蹈。

由于本身與其他同學比少了些基礎，余先生讓她每天下午課結束之后再來她的教室學習一會兒，希望能早些趕上同學們的進度。對此崔瑾珠覺得是不太可能，不過還是天天下課后去練習。

漸漸地，她也感受到了跳舞本身的魅力。每邁一步，每抬一次手，用上的幾乎都是全部的力量，當身體徹底舒展打開、跳躍在空中，當跟著節奏越舞越快的時候，感覺好像整個靈魂都樂曲中震顫，想要跳，跳得更快、邁得更大、躍得更高！