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邵拉著隱妃的袖子，就是不肯松手，仿佛不答應(yīng)，便不松手了。

“為何一定要去書院，宮中不是有專門的夫子會(huì)教你嗎。”隱妃抬手摸了摸九邵的頭頂。

“我就是想去，母妃，你就讓我去，不然，不然，不然九邵就哭給你看。”說(shuō)著，眼中淚水積聚，勢(shì)如決堤。

“好好好，別哭，母妃會(huì)心疼的，待會(huì)，母妃就給你去求個(gè)恩典，可好？”隱妃接著給九邵順毛。

“嗯嗯，母妃最好了。”便抱著隱妃撒起嬌來(lái)。

三日良辰，晃眼而過(guò)。

九邵也如愿去了潼柯學(xué)院，早早便跪坐在軟墊上，等著宿夢(mèng)黎過(guò)來(lái)。

矮幾上攤開而放的書頁(yè)，便風(fēng)隨意翻卻。

宿夢(mèng)黎沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)了一群嘲諷之人。

“一個(gè)傻子，來(lái)這讀書，也不怕污了這地方。”一個(gè)身穿錦繡華服的男子說(shuō)道，那人面相俊郎，卻說(shuō)出這番話來(lái)，面子倒是齊了，里子就有些差了，世家公子，本就心高氣傲，怎么肯同一傻子在一處地方學(xué)習(xí)，加之身世背景深厚，隱妃一宮中女子也管不了那么多。

“公子，如此說(shuō)話，難道也不怕污了這地方嗎，人心貴和，公子以后還是莫要再說(shuō)這話了。”宿夢(mèng)黎執(zhí)著黑金描花扇，捧著一摞書，便進(jìn)了這處學(xué)堂，讓他沒(méi)想到的是，他剛進(jìn)來(lái)，便聽到了這么一翻話，便幫九邵那傻不愣登（劃掉）的孩子說(shuō)了這些話。

“你是？”那富家公子有些疑惑。

“宿夢(mèng)黎，你們新來(lái)的夫子！”宿夢(mèng)黎簡(jiǎn)短的介紹了自己的身份，不顧眾人驚訝的眼光，坐在了自己的桌子上。

讓眾人回去自己的位置上坐著。

眾人都有些驚訝于這個(gè)出淤泥而不染的男子是他們的老師，而且還如此之年輕，想到這人是推了狀元來(lái)教書的，便多了一分敬佩。

宿夢(mèng)黎也不多說(shuō)，便讓眾人先看了第一本書的前五講。

拿人錢財(cái)，□□。他現(xiàn)在吃的是公家飯，自然是要好好干活的。

給每人發(fā)了一本謄抄本，讓他們將課中重點(diǎn)摘寫出來(lái)。

約摸一刻鐘的時(shí)間過(guò)后，便開始拿著自己的書，開始講課，宿夢(mèng)黎不喜歡讓人一直看書，覺(jué)得如此沒(méi)有多大用，學(xué)習(xí)這種東西，應(yīng)該學(xué)以致用，舉一反三，還不是一遍一遍地讀，一遍一遍地背，那樣太累，偶爾講到難點(diǎn)時(shí)，也會(huì)停下來(lái)讓他們慢慢記。

一天他也就講一個(gè)到兩個(gè)時(shí)辰為多，剩下的時(shí)間，便讓他們自己去思考，選出課本中類似的文章，自己做摘錄，讓他們不懂就問(wèn)，如若上課回答不出來(lái)，便將這題抄上五十遍。

學(xué)生倒是也被宿夢(mèng)黎的教法給嚇到了，不過(guò)，這樣未免也不錯(cuò)。

就這樣度過(guò)了好幾日。

一連兩天晚上，宿夢(mèng)黎都發(fā)現(xiàn)書閣有人在。便有些好奇，是誰(shuí)在里面如此好學(xué)，心中對(duì)那未知的人，產(chǎn)生了幾分好感！

小劇場(chǎng):

故事的起源是這樣的，由于上課的教材還沒(méi)到，苜苜像隔壁班的熟人妹子借了兩本書，一本給自己記得，一本是給同桌記得（苜苜絕對(duì)是好同桌(ω)），于是乎:某苜:你可不可以幫我把你同桌的那本也借我一下啊！（拿著妹子書的某苜）

妹子噔噔噔去把她同桌的書借來(lái)了。

剛把另一本書拿到，妹子對(duì)我說(shuō)了一句“我的只借給你用！”