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程顏本來(lái)想裝作不知道,這下只好合上書本,不情不愿地走了出去。
“哥,你怎么又來(lái)了?”她小聲說(shuō)道。
其實(shí)她很想問(wèn)他,他就沒(méi)有別的事要做嗎?高二不是很快就要月考了嗎,他都不用復(fù)習(xí)的嗎?
聽(tīng)見(jiàn)她的話,程朔的表情霎時(shí)變了變,露出某種受傷的眼神。
“你是不是不想看到我?”程朔垂下眼瞼,恰好到處地示弱,“如果是這樣的話,那我以后不過(guò)來(lái)了。”
“沒(méi)有沒(méi)有,”程顏連連否認(rèn),慌亂地?cái)[手,“當(dāng)然沒(méi)有。”
目的達(dá)成,程朔嘴角勾出得逞的笑意,目光悠悠地落在她的臉上,那是極具侵略性的眼神,幸而她并沒(méi)有抬頭。
又聽(tīng)見(jiàn)程顏問(wèn)他:“哥,你為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里?”
這段時(shí)間,她百思不得其解,畢竟當(dāng)初不讓她去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人是他,現(xiàn)在非要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)一中的人也是他。
而程朔并沒(méi)有說(shuō)話,他的視線只是越過(guò)她,直直地望向教室后排的某處,眼中翻滾著濃烈的恨意,讓她頓時(shí)脊背發(fā)涼。
她疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,卻只看到坐在窗邊的溫歲昶,他正低頭安靜地看著書,清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),發(fā)絲都鍍上了耀眼的金色,美好得像是漫畫里的一幕。
突然,程朔不滿地開口,聲音落在頭頂。
“給你。”
程顏低頭,發(fā)現(xiàn)面前多了兩本書。
一本是尼采的《悲劇的誕生》,另一本是保羅·奧斯特所著的《隱者》。
然而,她遲遲沒(méi)有伸手接過(guò)。
她猶豫了許久,最后還是說(shuō)了出口:“哥,我不太喜歡看這類型的書。”
程朔冷笑了聲。
不喜歡,那還特意發(fā)郵件給溫歲昶問(wèn)他要購(gòu)買地址?
“留著吧,說(shuō)不定以后就喜歡看了。”
他早就想好,他要避免他們之間一切的開始。
上課鈴響的前一分鐘,程朔終于走了,程顏拿著這兩本書回到教室,隨手放在桌面上。
同桌許麗玫右手撐在桌子上,羨慕地說(shuō): “程顏,你哥對(duì)你可真好,還長(zhǎng)得那么帥。”
程顏尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)話。
趁老師還沒(méi)來(lái),許麗玫忽然想起了什么:“對(duì)了,今天是宋津生日,我和高祥下午放學(xué)后要去他的生日會(huì),所以今天值日的事能不能麻煩你和歲昶,等下次我倆再補(bǔ)回來(lái),可以嗎?”
聽(tīng)到溫歲昶的名字,心臟像被羽毛輕輕拂過(guò),她不自覺(jué)地望向那穿著校服的背影,臉頰微微發(fā)燙。
“好啊。”
許麗玫眼睛一亮,松了口氣,感激地看向她:“那太好了,剛剛歲昶也答應(yīng)了,那今天就麻煩你們了。”
許是聽(tīng)到了她們的對(duì)話,這時(shí),溫歲昶竟然回頭看了她一眼,嘴角彎了彎。
只這一個(gè)笑容,她的心跳頓時(shí)漏了一拍,某種隱秘的欣喜像氣泡上涌,整個(gè)人被某種輕盈的、不真實(shí)的幸福感籠罩。
*
下午五點(diǎn)半,距離放學(xué)鈴響已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí),教室里空蕩蕩的,只剩下零星幾個(gè)人。
程顏站在講臺(tái),踮起腳去擦黑板,手臂伸得筆直,但最上面的字還是夠不到,她正想去搬椅子,身后忽然有人輕笑了聲,接過(guò)了她手里的粉筆擦。
“我來(lái)吧。”
與此同時(shí),溫歲昶的聲音落入耳中。
程顏神經(jīng)倏地繃緊,因?yàn)樗庾R(shí)到這一瞬間,他們之間的距離只有不到十公分,她清晰地聞到他衣服上那清新的淡淡的洗衣液的香氣。
她傻愣愣地站著,一時(shí)忘了自己要做什么,緊張得心跳到了嗓子眼。
“可以幫我拿張紙巾嗎?”溫歲昶忽然低頭看她。
“好的。”
程顏恍然回過(guò)神,立刻抽了張干凈的紙巾遞給他。
他卻沒(méi)有接過(guò),目光落在她的頭頂,輕聲提醒:“頭發(fā),有粉筆灰。”
“哦。”程顏臉頰一熱,局促地用紙巾胡亂擦了擦。
“你平時(shí)也喜歡看尼采的書?”他主動(dòng)開口和她搭話。
程顏想起了程朔早上拿過(guò)來(lái)的那兩本書,好像其中一本就是尼采的,她課間隨手翻閱了幾頁(yè),沒(méi)想到他會(huì)留意到。
“嗯,喜歡。”她面不改色地撒了謊。
“說(shuō)來(lái)很巧,尼采的《悲劇的誕生》,還有保羅·奧斯特的《隱者》是我今年最喜歡的兩本書。”
“……是、是嗎?”
這一刻,程顏竟有些感激起程朔了。她決定這個(gè)周末就把這兩本書讀完。
“不過(guò)我還沒(méi)閱讀過(guò)孫周興譯本的,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)譯本的學(xué)術(shù)規(guī)范性會(huì)更強(qiáng)一些,可以借給我看看嗎?”