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他對她還是那么好，這就是她底氣的最大來源。

但心中畢竟還是忐忑，所以她悄悄去問了胡妙，可胡妙卻摸摸后脖頸，說她也不太清楚。

“我到你們那里才幾天，就被你們拉來玩游戲了。”胡妙說，“要不你去問小唯？我聽說他之前一直是你的學生，肯定知道你很多事。”

沒錯，小唯是她的學生……她居然是小唯的老師！不止是小唯，陸常新、胡妙還有丁言（重點），全都是她的學生！

剛得知這件事的時候她簡直受到一萬噸重擊，難以相信自己在“現(xiàn)實世界”里竟然是個教書的大嬸……好在之后大家紛紛安慰她，說她還很年輕，而且丁言他們都是大學生，說起來本來就沒差幾歲。

于是年齡差的事情就算是揭過去了，但她又開始糾結(jié)輩分。

她是老師，丁言是學生。老師和學生怎么能在一起呢？師生戀口味太重啊！

會不會有什么隱情？她忍不住遐想：也許她本來和丁言是鄰居家的大姐姐和鄰居家的小少年，后來大姐姐搬離了那個城市，多年之后，兩人又在同一所學校里重逢，此時身份雖然改變了，但其實他們對彼此的印象還停留在當初，師生只是假象……

喲西這樣就不是師生戀而是姐弟戀！可以有！

并非她偏愛姐弟戀，但……“姐弟戀”總比“師生戀”來得合乎主旋律吧？她真無法想象自己回到現(xiàn)實后要去追求自己的學生……想想就后背發(fā)麻。

自從知道她是丁言的老師，她每天都在糾結(jié)。

究竟他們是什么關(guān)系？真的只是師生嗎？關(guān)系比較好的師生，僅此而已？

如果真是這樣……那現(xiàn)在丁言在游戲里對她的種種曖昧……算是什么呢？他明明已經(jīng)恢復了記憶，卻還像從前那樣，話里話外舉手投足，若有若無的撩撥……讓人不想歪都難好嗎！

就算她沒有恢復記憶……她也知道那絕不是一個學生對教師該有的態(tài)度！

你究竟是在現(xiàn)實里就喜歡上我，還是在游戲里才喜歡上我，回到現(xiàn)實后你究竟還要不要喜歡我……給我個痛快話啊！

想弄清謎底，最好的辦法就是直接問丁言本人，然而……

她承認自己就是膽小鬼，不敢直面當事人，只敢向周圍的人旁敲側(cè)擊。

從胡妙那里得不到答案，她又把目光投向了夏唯。

“小唯啊……”她坐在沙發(fā)里，手拿遙控器，一副“我只是隨意聊聊”的模樣，“今天在路上遇到丁言了，他問我恢復記憶沒有。”

夏唯：“……你怎么說。”

“還能怎么說，沒恢復啊。真是的……家里的娃娃都快堆成山了，到底手環(huán)要的是怎樣的‘毛絨玩具’啊。”

夏唯：“……”

溫小良：“說起來，這些娃娃全是都是丁言夾的，”心機地引導著話題，“我都跟他說不用了，但他還是夾了這么多……娃娃機的老板一直盯我們看，我都不好意思了。”

夏唯：“……”

“我覺得他很奇怪……上次他和我說我，他無所謂我恢不恢復記憶，但他又很熱心地給我夾娃娃……這不是自相矛盾嗎？”

夏唯“……”

溫小良：“他在現(xiàn)實世界里也是這樣嗎？自相矛盾？”

夏唯：“……”

溫小良：“……小唯你怎么不說話？”這樣她都沒法把話題繼續(xù)下去了啊，還沒問到最關(guān)鍵的呢！

對方終于開金口：“那你呢？”

溫小良一愣，“……什么？”

“你呢，你也想恢復記憶嗎？”

“這不是廢話嗎！……喂，”她斜眼看他，“我之前就覺得了，你好像對我恢復記憶不怎么熱心的樣子啊。”

夏唯沉默：“我喜歡這個世界，比‘外面’有趣。”

溫小良先是怔住，琢磨了一下這句話，頓時就有些不安：“……小唯，難道你想一直留在這里？”

沉迷網(wǎng)游無法自拔……少年，你現(xiàn)在的傾向很危險啊。

她正準備說些什么，夏唯卻站起身。

溫小良：“哎你還沒回答我……你去哪里？”

“困了，睡午覺。”

她看了看墻上的掛鐘，下午三點半。

這個點睡午覺？

明顯是借口，但夏唯這么說了，她也不能拉著他不讓他睡。

溫小良無奈地看著夏唯進了房間，提高音量叮囑了一句：“傍晚我不在家，你自己記得起來吃晚飯。”

夏唯應(yīng)了一聲，合上門。

松開門把手，他走向房內(nèi)，看向自己床上尚未完成的毛絨玩具。

那是一只淺藍色的海豚抱枕，已經(jīng)完成了大半，只要塞進棉花，縫合尾部，就可以作為一份手工禮物送出去了。

這只海豚，他兩個星期前就買回家了，可直到現(xiàn)在都沒做好。

溫小良說他不希望她恢復記憶……其實不是這樣的。

他很矛盾。