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在讀史記，賈雨村臨走之前給她最后安排的功課，她在哪里端坐著手捧著書，一本正經(jīng)。

賈琰在寫字，他也是才知道賈雨村在重陽節(jié)前就離開揚州了，因為京中提出舊日革職官員可以起復(fù)的消息，正趕上京中榮國府的二爺賈璉奉命來探望姑姑。林海也不愿耽擱人家的大好前程，就寫了書信贈了銀子，賓主好聚好散。

賈雨村就隨著賈璉遠(yuǎn)赴京中，還不知前程如何，黛玉最近的功課也是父親母親一同教授的。而今日一早拜過年之后，林海就出門與同僚見面去了，據(jù)說在揚州西園。而賈敏在前廳等著旁人過來給她拜年。

午后林海回到了書房，站在門口看著兩個孩子讀書寫字，驀然有了種兒女雙全的幸福感。他輕咳兩聲，黛玉看見父親來了，離開將書放下：“爹爹！”

賈琰也寫好了字，擱筆起身道：“舅舅。”

林海抱起女兒坐下，看著外甥問道：“之前，我讓你讀史記，有什么心得嗎？”

“是有心得的。”賈琰道：“最初外甥以為您想說的是忍耐，忍常人之不能忍，方能成常人不能成之事。可是后來又覺得，倘若要成事，單打獨斗是不行的，得有人相幫；現(xiàn)在您問，我又覺得說的是心性，倘若心窄、不夠堅韌，勾踐也不可能臥薪嘗膽。外甥想，最后還是落在修身養(yǎng)心上罷。”

林海笑笑，問黛玉說：“玉兒，爹爹為你講過的故事還記得嗎？一個人輸?shù)袅艘磺校众A回來的那個故事。”

黛玉說道：“記得。”

“那，玉兒覺得那個故事講的是什么呢？”

他這么一問，賈琰的目光也投了過來，黛玉好像有點緊張，握著父親的袖子小聲說：“玉兒覺得，不管有多好的念頭，多好的心性，如果只停留在‘修養(yǎng)’二字，而不落在‘行’上面，是沒有用的。”

賈琰聽她聲音剛落就道：“說得好。”

知與行，林海教導(dǎo)外甥和女兒，一定要牢牢地將它們記下，記在一起。它們放在一起才有力量，否則不過是最平常不過的兩個字，毫無力量。再者就是讀史書，千萬要試著想一想自己如果在那種環(huán)境中，該做些什么、如何做、什么時候做，這才是讀書有用的地方。

所謂：人二三十年讀圣人書，一旦遇事，便與里巷人無異，只緣讀書不作有用看故也。何取？觀史如身在其中，見事之利害，時而禍患，必掩卷自思，使我遇此等事，當(dāng)作何處之。如此觀史，學(xué)問亦可以進(jìn)，智識亦可以高，方為有益。

他們?nèi)齻€人在書房說的熱鬧，好一會賈敏也過來了，笑嘆：“老爺?shù)故呛脮闱彘e，出門回來就來看孩子們，只留我一個人在前頭應(yīng)付客人。”

賈琰與黛玉站在一旁，看著這對夫妻嘴上不饒人的刷花槍，一個半大孩子帶著一個小不點相視一笑。相處的久了，賈琰對家里人自然也是愈發(fā)關(guān)心，小妹子黛玉的身體健康就被他掛在了心上。

不怪賈琰擔(dān)心，林黛玉真的是太弱了，就是看一眼就覺得這孩子弱。按說這個年紀(jì)的時候，女孩子應(yīng)該比男孩子長得快，可是放在這，黛玉就是那么一點點……連賈琰都擔(dān)心，何況林海與賈敏夫妻倆。

說到這件事的時候，賈敏還提起了另一樁趣事，所黛玉小時候有一僧一道要化她出家。說是唯有出家才能保平安，但是不出家就不能見一個外人，這樣也行。