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—仿佛預(yù)料到了你犯難的樣子。答案就在她之前的一大段論述中,

你自然一個(gè)字也沒有聽見。你就用語(yǔ)文課講爛了的話來(lái)搪塞她：

“The

eye

of

the

writing.（題目,

是文章的眼睛。）”

中國(guó)的英文課向來(lái)中文思維較重,

你并不擔(dān)心答案是否符合外語(yǔ)的慣用表達(dá)方式，很久你維持著麻木的神情坐下。

你坐在第三排,

湊巧對(duì)著教室的前門，可以清楚看到隔壁班后門的外的走廊。那是他喜歡站的地方，你沖著那里發(fā)了會(huì)兒呆，回過(guò)神望著墨水略微氤氳的條紋紙,

卻想不起何時(shí)抄了眼前這首詩(shī)。

詩(shī)如此被書寫：

每一個(gè)瞬間,

灰燼都在證明它是未來(lái)的宮殿。

夜晚?yè)肀饝n愁，

然后解開它的發(fā)辮。

關(guān)上門，

不是為了幽禁歡樂,

而是為了解放悲傷。

他埋頭于遺忘的海洋，

卻到達(dá)了記憶的彼岸。

他說(shuō)：月亮是湖，他的愛是舟。

但岸陸表示懷疑。

正是他的歡樂，

為他的憂傷制定了琴弦。

他……為什么要向她告白呢？

這個(gè)問題的答案正如縹緲的琴弦，而以往的甜蜜卻像是堅(jiān)固的撥片，在不斷地?fù)芘@根琴弦，讓你的心震顫出苦澀的回聲。

*

他的回答是沉默。

這沉默好像長(zhǎng)而緩慢的火車，無(wú)聲的駛過(guò)，在天邊留下一串濃濃的烏煙。

你問他：

“兩個(gè)月前……和你們班的女生告白過(guò)，是真的嗎？”

他看著你的眼睛好像有什么在沉沒——

“……是真的。”

他最終這樣回答，沒有再多說(shuō)什么。

*

“……要不這樣吧，”戴著眼鏡的高個(gè)男生拍著他的肩膀勸道，“就說(shuō)是我借了你的手機(jī)發(fā)的短信怎么樣？”

但是靠坐在桌上的男生只是沉默。

他舍不得騙她。

可是他更怕說(shuō)實(shí)話……

周圍的男生女生頗有娛樂至上的風(fēng)范，每天從不為成績(jī)單發(fā)愁，只是談情說(shuō)愛，游戲人生。身邊的兄弟也從來(lái)都是“女朋友”不斷，即使是長(zhǎng)得肥而圓的那個(gè)，也花錢“交”了個(gè)女朋友……加上他某種需求有時(shí)候比較強(qiáng)烈，就想著找個(gè)“漂亮”的女生當(dāng)女友——所謂漂亮，也只是周圍的男生認(rèn)可的漂亮。

在這之前他并沒有覺得這樣有什么不合適，對(duì)方收了他的禮物卻說(shuō)什么“把你當(dāng)哥哥”，他也沒在意。然而即使他和那個(gè)女生什么關(guān)系都沒有，讓他這樣原原本本地向她解釋，他卻無(wú)法開口。

因?yàn)樗滤X得他是隨便玩玩的那種人。

他覺得這樣很爛。