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這也已經(jīng)是她的極限了，她的國(guó)文簡(jiǎn)直不要太悲哀。

別人是數(shù)理化差，夏澄是語(yǔ)文差，尤其是國(guó)文，她真愧對(duì)當(dāng)個(gè)中國(guó)人。

她一直到午休時(shí)，才突然想起，她都還沒(méi)不知道那個(gè)人是誰(shuí)，也沒(méi)問(wèn)過(guò)他叫什么名字。

隔天，她去小樹(shù)林時(shí)，那個(gè)男孩已經(jīng)在那里等著她，他遞給她一袋單詞本，紙頁(yè)有些舊，看起來(lái)真是他以前使用過(guò)的。

他們?cè)僖?jiàn)幾次面，夏澄仍舊沒(méi)問(wèn)他叫什么。

她想這個(gè)人要說(shuō)自己就會(huì)說(shuō)，更何況她看得出來(lái)，這個(gè)男孩對(duì)她有意思。

不是她自我感覺(jué)良好，往自己臉上貼金，而是她以前碰到這種情形不要太多。

直到有一天，他的同班同學(xué)專程來(lái)找他。

“蘇恒，原來(lái)你在這里。”

“什么事？”

“班主任找你。”

“好，等我忙完就過(guò)去。”

那些人離開(kāi)時(shí)，一臉興味，他們禁不住好奇。

在十八、九歲的年紀(jì)，又在這么高壓的環(huán)境，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都不免讓人多想。

大考在即，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后才有可能是贏家，對(duì)于意志不堅(jiān)的伙伴，他們頂多抱持同情，更狠一點(diǎn)的是瞧不起。

不過(guò)當(dāng)主角是蘇恒的時(shí)候，他們心里多少有種看好戲的心態(tài)。

那么優(yōu)秀，被師長(zhǎng)拿來(lái)當(dāng)他們標(biāo)竿的人，也不過(guò)如此。

夏澄聽(tīng)到這個(gè)名字，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)總是好心提點(diǎn)她功課，原來(lái)是大名鼎鼎的蘇恒。

她怎么猜也猜不透，他在想些什么。

在她的經(jīng)驗(yàn)里，好學(xué)生跟壞學(xué)生中間像有涇渭分明的一條河，他們不會(huì)跨過(guò)來(lái)，她也不屑跨過(guò)去。

可是蘇恒像沒(méi)察覺(jué)到她的懷疑，仍是極有耐心地用深入淺出的方法，厘清她很多觀念跟疑問(wèn)。

夏澄不喜歡藏著話，她直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“你是蘇恒？”

他點(diǎn)頭。

夏澄輕咳一聲，“你知道的，學(xué)生就應(yīng)該以讀書為重，我當(dāng)你是朋友，所以才要提醒你。”