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正當(dāng)老師準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)點(diǎn)名的時(shí)候，王秀英從位置上站了起來(lái)，順手還拉了一把垂頭喪氣的林靖雅。

林靖雅卻賴在位置上就是不起來(lái)，王秀英無(wú)奈地?fù)u了搖頭，扯過(guò)被林靖雅壓在胳臂下的估分條，邁著不急不慢的腳步，將兩人的估分條放在了老師面前。

上面一張是林靖雅的，因初二甲班班主任樓老師被抽調(diào)去參加批卷工作，今天來(lái)初二甲班主持估分工作的正是教化學(xué)的吳老師，因此他特別關(guān)心的就是同學(xué)們的化學(xué)成績(jī)。

當(dāng)林靖雅那已經(jīng)盡量寫小寫輕的化學(xué)成績(jī)撞入眼球，吳老師不由倒抽了一口冷氣，眼角不由抽了抽。

五十二分，就算報(bào)上來(lái)的分?jǐn)?shù)縮了水，這分?jǐn)?shù)要上一中是的不妙啊！

這下吳老師是真的急了，林靖雅是平時(shí)的化學(xué)成績(jī)雖然不是頂好，卻也不差。

讓吳老師更加擔(dān)心的是王秀英，他生怕王秀英也是一樣的成績(jī)，因此吳老師沒有再看林靖雅其他幾門功課估分，直接就掀起林靖雅的估分條，壓在下面的分?jǐn)?shù)條出現(xiàn)在吳老師面前。

一水兒九十往上的成績(jī)，讓吳老師興奮地拍案而起，連聲叫好：“好好好！太好了！”

吳老師突然的反常舉動(dòng)，把還留在教室的幾位同學(xué)全都嚇得站了起來(lái)。

這，這到底是怎么了？

這還是那個(gè)一向不會(huì)喜形于色的吳老師嗎？

同學(xué)們驚恐的模樣，總算讓吳老師察覺到了自己的反常，連忙伸手往下壓了壓，既是平復(fù)自己激動(dòng)的心情，又是示意同學(xué)們不必驚慌。

林靖雅十分沮喪地趴在桌子上，將頭埋進(jìn)雙臂中，嗡聲嗡氣地說(shuō)道：“吳老師肯定是看了我的成績(jī)氣極了才說(shuō)的反話！”

說(shuō)完越想越覺得肯定是這樣的沒錯(cuò)，慌忙站起來(lái)收拾了桌上的紙筆就要離開教室。

王秀英被她弄得哭笑不得，只得一把拉住林靖雅：“你慌什么啊，你沒見吳老師是真的高興嗎？”

雖然王秀英知道吳老師是看了自己的成績(jī)才會(huì)如此興奮，可是她不希望林靖雅因此誤解。

她知道林靖雅除了化學(xué)考砸了以外，其他的都發(fā)揮出了應(yīng)有的水平。

王秀英之所以沒有跟其他同學(xué)一樣交了估分條就拉著林靖雅離開，就是想讓林靖雅看看其他同學(xué)的估分情況，給林靖雅一些信心。

王秀英如果沒有猜錯(cuò)的話，留在教室沒走的其他幾個(gè)同學(xué)與她有相似的想法，都是有心想看看班上其他同學(xué)的估分，以便自己心里有個(gè)底。

王秀英記得現(xiàn)在初中升學(xué)還不需要填報(bào)志愿，只按考試成績(jī)劃分出擋次，直接錄取到各個(gè)檔次的高中。

對(duì)于有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，只需看看學(xué)生們的估分就能大體估計(jì)出哪個(gè)學(xué)生可能會(huì)被錄取到哪所高中上學(xué)。

對(duì)于大多數(shù)女孩子來(lái)說(shuō)，若沒考上一中，基本就失去了繼續(xù)就讀的機(jī)會(huì)，當(dāng)然林靖雅倒并不存在這個(gè)問(wèn)題。

畢竟她的父母都是有工作的，而且還是收入比較高的階層，再說(shuō)她家孩子也不多，只有個(gè)比她大一歲的姐姐正在j市的商校上中專，家里再供她上學(xué)沒有任何壓力。

不過(guò)林靖雅自尊心比較強(qiáng)，又有個(gè)上中專的姐姐做對(duì)比，這次考砸了化學(xué)，對(duì)她的打擊的確還是挺大的。

這個(gè)年代可不是十幾二十年后，能上中專的孩子成績(jī)甚至比上高中的孩子還要好。