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“學姐，金主剛才跟你說什么？”

“你們看上去很close，會不會是……”

“金主的女友不是miss陳嗎？沒搞錯吧？”

“對喔……”

童笙沒料到自己會成為圍堵的對象，也沒精力應對這么多人，更不想制造任何誤會，便聲明：“我跟金sir只是高中同學，你們別胡說壞他形象。”

說罷，她想站起來離去，或者洗手間露臺之類更適合現在的她。然而學員們猶如發現了新大陸，攔住了她。

“原來你真的是金主的高中同學？”

“臥靠！金主高中時是怎樣的？有照片嗎？”

“他有沒有早/戀？交過幾個女友？”

“miss陳跟金主也是高中同學嗎？”

“不對，他們是大學同學。”

“你們猜miss陳有沒有跟金主的前女友見過面？”

“媽呀！好狗血，但又很想看哈哈哈！”

學員們對金國倫的過往很感興趣。他們說不清，到底是想聽一段學渣逆襲的勵志故事，抑或順風順水的學霸輝煌，反正，只要主角是金國倫，故事都會很有意思。

耳邊的吱吱喳喳雜亂無章，精神本來就不集中的童笙分不清哪句話是出自哪位學員的嘴巴。周圍是站著的學員，坐著的她如被困于井底。混沌之中又聽到有人不斷追問“金主高中有沒有戀愛”，恍惚的她本能地回答：“沒有。”

“那很多女生喜歡金主吧？”

“是。”

“哇！金主有接受嗎？他喜歡誰？”

接受？喜歡？童笙從來沒思考過這個問題，應該是：“都沒有……”

“不會吧？錦中的女生素質這么低，金主都看不上眼了？”

“哈哈哈，看看miss陳就知道金主眼光高。”

“我覺得會有，只是你不知道而已吧？”

“你不知道”……

她又不知道？童笙又再當頭一棒，普通的一句問話再次使她臉紅耳赤，她慌張地于心底質問自己：她到底又知道不知道？！

為了驗證，童笙嘗試回憶與金國倫的過往，發現自己很快就能記起來不少畫面，頓時暢快了許多放松了不少。

她是知道的。

那個周末，她與金國倫在錦中一起坐公交去總站，再換乘其它路