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不過關，那童笙將是突破雅思的新紀錄創造者－－12次，甚至更多。

這種頭銜誰稀罕？

童笙總結過去兩個月，把金國倫擋于門外的成果是她可以心無旁騖地復習，效果立桿見影。不像以前，情緒隨著他的喜怒波動，左右著自己的專注力。

跟學生斷網，沒收手機，一個原理。

職業為培訓老師的金國倫自是體會童笙的憂慮。他平日也時常提醒學員切莫一心兩用，不要受外界影響，胡亂挑戰自己的底線。曾經有學員考試前跟另一半鬧分手而情緒崩潰，最終敗考。也有因為父母離婚而申請退考，再也沒有回過突破雅思。

童笙再考不到四個7，不僅會破突破雅思的紀錄，更會影響她的學簽申請。作為金sir，金國倫本該立場堅定地贊揚童笙這種學習為重的想法，但眼前的他分外委屈：“那就是你考到成績之前，我都沒法恢復身份？”

童笙抿嘴笑，“你說我這次能不能考到？”

金國倫沉吟數秒，發誓：“打死都要你考到！”

某位交/警騎著警/用摩托車過來，敲著車窗要金國倫下車，罵道：“這里不讓停車！他媽的車震不滾遠點！駕照拿來！”

后來認出這居然是兒子的雅思老師，交警便慫著恭維：“哎喲金sir真浪漫！不過這路邊危險，你又亮著車內燈的，被人偷窺多不好？你要不把車開到隔壁公園？對了，我兒子上次考了6.5分，我老婆好高興啊，辛苦金sir你了哈哈哈……”

童笙把臉扭至一邊，扭得脖子又燙又痛。金國倫趕緊把車開走。

到西田街后，金國倫問：“我明天可以來送你上班嗎？”

“不用，別勸?！?

“……那你先加我微信？”

童笙一直沒有復加金國倫的微信，金國倫以許諾然的事為誘跟她聊天，她就在聯系人添加信息里回話，別扭得很。

“不加?！?

“我不是要騷擾你，加了微信，你復習上有什么問題都可以馬上問我?！?

“要是問題都通過手機解決了，那金sir的培訓中心豈不白租？”

“……那我進屋跟叔叔阿姨照個面？”

“太晚了，快滾吧！”

這天晚上童笙睡了一個好眠，金國倫則半夜爬起來，為童笙度身定制了一個兩周沖刺方案。

突破總監的威名不是唬出來的，本來上課就專注的金國倫更嚴謹嚴格，逼使童笙高度集中注意力。

童笙本來就緊張，金國倫的緊張導致她更緊張，壞了。

她竟然連普通的聽力復習題目都做不好，水平猶如重返原點。

金國倫掃了眼她的聽力答案，當即把筆記本扔到童笙跟前，沉著氣問：“你能說說為什么連6分都達不到嗎？”

童笙瑟瑟縮縮收回筆記本，不敢抬頭，聲如蚊吶：“走神了……”

“我他媽的沒教過你治走神的方法嗎？”金國倫拔高聲線，整個人站了起來，居高臨下指罵：“做近反義詞也是，這幾天頻頻出錯！今時今日連doing與do還混淆，考四個7？考個屁呀！啊？！”