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然后，她就看到她醒來第一天見過的一個人來找穆煥了，接著，穆煥還給了她一本書。

穆煥跟她說過，要弄一些書給她看，讓她了解這個世界，現在，她確信她了解了！

在這個世界上，肯定是有修真者的！沒看到書上還畫著妖怪嗎？

江雪霏覺得書上的這只猴妖真是討喜的不行。

“這不是妖怪?！蹦聼ǖ馈?

“這不是妖怪又是什么？”江雪霏皺眉。

“這是畫出來哄孩子玩的。”穆煥無奈解釋。

《西游記》的故事要是跟江雪霏說了，江雪霏怕是更要一門心思想著修仙了，他干脆就沒提。

“哄孩子？”江雪霏一愣，又有些不解——哄孩子還要畫這樣亂七八糟的畫？

她父親那時候都是給她念功法的！

等等，凡人跟她好像不一樣……

“孩子喜歡這樣的圖畫。”穆煥隨手拿過幾本書，翻開給江雪霏看。

這些書的品種很多，有給兩三歲孩子看的繪本，也有給一二年級孩子看的啟蒙書，除此之外，還有許多故事書圖畫書乃至雜志。

它們涵蓋了科學數學語文英語美術素質教育等多個方面，同時也有共同點，那就是所有的書，都花花綠綠的非常漂亮。

江雪霏看著書上這些亂七八糟的畫，有些無語。

這樣的東西怎么能給孩子看！瞧瞧，上面這小孩子，腦袋竟然畫得比整個身體還大，還有這本，里面的人的鼻子竟然只隨便畫個圈，并且畫得特別特別大！

這樣稚嫩的畫工，這樣一點意境都沒有的畫，孩子會喜歡？

要知道，她爹當初給她看的畫，不僅畫得極好，還肯定帶著道意劍意，能讓她體悟出很多東西來。

不過，對凡人的孩子，倒也不能苛求太多。

畢竟他們大多連百年都活不到，

而且……忽略掉某些亂七八糟讓她看著很不適應的畫，她倒也從中學到了很多知識，并且發現那些缺胳膊少腿的字并不難懂。

只是沒有神識真的太讓人不習慣了！

她以前不管學什么東西，找到相應的玉簡用神識一掃就懂了，之后多練幾次，就能掌握，可現在……沒有神識，她認字的速度特別慢！

穆煥似乎有事，江雪霏得到解答之后便沒有再去打擾他，而是自己一個人安安靜靜地看書。

方曉白瞧見這一幕，滿頭霧水。