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秦老爺子為了能常常見到寶貝曾孫，從首都搬到了g市定居。

大川寶貝出生的那年，秦母剛好到了退休年齡，大川寶貝六個(gè)月的時(shí)候，親愛(ài)的奶奶拎著行李箱過(guò)來(lái)了，她要親自照顧自己的寶貝孫子。

秦以臻和千蘊(yùn)都是軍人，無(wú)暇照顧孩子，最初是叫了育兒嫂在家?guī)蓿麄儼滋焐习啵砩媳е鴥鹤佑H香親香，等秦母接手后，就和育兒嫂一起照顧寶寶，育兒嫂主要負(fù)責(zé)生活日常，寶貝再大些，教育啟蒙都是奶奶負(fù)責(zé)，說(shuō)句心里話，關(guān)于寶貝教育問(wèn)題，他們挺害怕崽的親媽觸碰這塊，反正千蘊(yùn)身為王牌，公務(wù)繁忙，想給兒子指點(diǎn)幾下也沒(méi)這個(gè)閑工夫，加上大川性格像秦以臻多，所以寶貝的學(xué)業(yè)就是秦以臻的翻版，從小學(xué)霸，碾壓眾人，還一副老成的模樣，同學(xué)門背后都叫他“小老頭”。

千蘊(yùn)時(shí)不時(shí)秀英語(yǔ)或知識(shí)上犯了低級(jí)錯(cuò)誤，還要被兒子一本正經(jīng)地指出錯(cuò)誤，她忍不住翻了翻白眼，敢情她生了個(gè)鋼鐵皮夾克，一點(diǎn)面子都不給親媽留。

大川的弟弟，秦嘉碩小朋友在他四歲那年出生。

如果說(shuō)大川小朋友的臉都能看見父母的影子，那二寶就是秦以臻的復(fù)刻版，只有一兩分像千蘊(yùn)。

秦以臻鋼鐵直男但愛(ài)干凈，千蘊(yùn)生活粗糙不愛(ài)干凈，他們家里被單只要不提，她一年都想不起來(lái)洗，貪吃貪色貪財(cái)。

二寶，相貌繼承了父親，性格幾乎繼承了母親，不愛(ài)干凈貪吃貪財(cái)且鋼鐵直男！

最可怕的是，他的學(xué)業(yè)方面也是千蘊(yùn)的翻版！

秦家人看著二寶的成績(jī)單，數(shù)學(xué)班級(jí)第一，英語(yǔ)倒數(shù)第一，語(yǔ)文倒數(shù)第二。

家人把目光集體投向千蘊(yùn)：……

某霸炸毛了，“看我干嘛！看我干嘛！這基因怎么配比又不是我能選擇的！”

她從抽屜里抓起一把金牌，運(yùn)動(dòng)賽最佳選手，參加所有項(xiàng)目都是金牌！

“瞧見了沒(méi)！二寶牛著呢！隨我！”

二寶扭著屁股過(guò)來(lái)了，雙手叉腰，腦袋一仰，鼻孔朝天，“沒(méi)錯(cuò)！我超級(jí)厲害的！同學(xué)都夸我是閃電俠！”

眾人：……

你要長(zhǎng)得像你媽，倒一點(diǎn)都沒(méi)違和感！

問(wèn)題是你長(zhǎng)得像你爸！

他們見過(guò)秦以臻臭屁的模樣嗎？

沒(méi)有！那貨從小喜歡冷著臉，裝高深。

他小叔趕緊拿照相機(jī)把二寶囂張的模樣給拍下來(lái)了。

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秦家夫婦休假在家，二寶趴在桌子上寫作業(yè)，千蘊(yùn)坐在一邊炫她的大盆酸辣粉。

二寶抬頭問(wèn)了一句：“媽媽，用「為什么」造句，老師說(shuō)句子要長(zhǎng)點(diǎn)的，不能太簡(jiǎn)單？”

千蘊(yùn)把粉吸到嘴巴，嚼了嚼吞了下去，老六又休眠去了，作弊器都沒(méi)了，她想了想，把不知道從哪兒看到的話脫口而出：“為什么我出身寒門，卻還會(huì)中暑？”

二寶巴眨著清澈的眼睛，疑惑道：“寒門是什么？寒冷的門？

某霸抓了抓腦袋，她哪知道寒門是什么，有關(guān)歷史典故的，她更是一頭霧水，“太難了，換個(gè)，為什么棟梁舅舅長(zhǎng)相丑陋，卻想得極美？”

大川剛好從外頭玩好回家喝水，聽到這句，水直接噴了，立刻跑到樓梯口，扯著嗓子朝樓上喊：“奶奶~~~~快來(lái)啊！媽媽又在亂教弟弟啦！”

秦母一聽，秒速跑下來(lái)，“小蘊(yùn)吶！不準(zhǔn)給二寶答疑解惑！不準(zhǔn)~~~~”

一大一小腦回路一樣的湊一起，奇怪的知識(shí)融合，太可怕了！

她和大川趕緊給二寶傳授正確的“為什么”造句邏輯，趁娃知識(shí)還未沉淀，趕緊掰正！

秦母的擔(dān)心不是杞人憂天，因?yàn)榈诙欤毜恼Z(yǔ)文老師在課堂上即興點(diǎn)名抽查，我們秦二寶同學(xué)積極舉手！

對(duì)于考試倒數(shù)第二的二寶，上課依舊那么積極，語(yǔ)文老師分外欣慰這孩子堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)囊庵荆?

“請(qǐng)秦嘉碩同學(xué)回答。”

“為什么我小舅舅（棟梁）是大陸人，卻有香港腳？”

語(yǔ)文老師當(dāng)場(chǎng)噴了！

課后，秦母接到了老師的電話：“秦奶奶……你們這樣輔導(dǎo)孩子是不對(duì)的，這個(gè)邏輯完全不成立，孩子說(shuō)是媽媽教的……（停頓了許久），我覺(jué)得吧，教育方面，可能媽媽并不適合，容易誤人子弟，最好還是您來(lái)……”

“好的好的！老師！”

最終，秦母生無(wú)可戀地掛了電話。

自此，家里人壓根不敢讓倆母子獨(dú)處，特別是二寶還在做作業(yè)的時(shí)候，大川任務(wù)艱巨，守護(hù)著弟弟，免得被媽媽奇怪的知識(shí)入侵！