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因?yàn)椴⒉皇钱?dāng)事人，兩人都不敢妄下推論。不過(guò)，邢睿博還是略微有些嘚瑟，覺(jué)得自己這是辦了好事一樁。他開(kāi)始還以為因?yàn)樾愿竦年P(guān)系兩人可能會(huì)有些不太對(duì)盤(pán)的摩擦，可是卻完全低估了李鑫的好脾氣，而現(xiàn)在看來(lái)，兩人似乎還擦出了不大不小的火花。

“我還是挺有眼光的嘛，”邢睿博越想越覺(jué)得這是自己的功勞。

然而，很快就被薛樂(lè)潑了一盆冷水：“你可別嘚瑟的太早，小心立了FLAG以后出事?！?

邢睿博撇了撇嘴有些不以為然：“能出什么事啊……你別烏鴉嘴了。”?

☆、第

50

章

?　　周末的歡樂(lè)時(shí)光終究是短暫的。

暢快地玩了兩天之后，很快就迎來(lái)了悲慘的周一。

而擺在桌上的校歷也在明晃晃地提示著邢睿博，還剩兩周半就要到期末了。此時(shí)正值一學(xué)期里最忙碌的一段時(shí)間，而最近除了課業(yè)上的事，邢睿博還得擔(dān)起班主任的責(zé)任——關(guān)于高一末至關(guān)重要的文理分科。

這事邢睿博早在期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)里就詳細(xì)講過(guò)，當(dāng)時(shí)就留給同學(xué)和家長(zhǎng)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間好好思考這事，而這回，就到了要一個(gè)答案的時(shí)候了。

那天早自習(xí)時(shí)間，邢睿博把文理分科志愿表分發(fā)了下去，通知同學(xué)三天后上交。而之后的這么三天里，他當(dāng)然也免不了從早到晚被各個(gè)家長(zhǎng)輪番轟炸的命運(yùn)——四班一共有五十六位學(xué)生，而邢睿博則覺(jué)得自己少說(shuō)也接過(guò)一百通電話。

他頭疼的都快要炸了，只能在深夜時(shí)分抱著媳婦兒來(lái)一發(fā)，粗魯?shù)貙⒆约旱木A全數(shù)射進(jìn)對(duì)方的□□里，才覺(jué)得終于是將心里的郁悶全部紓解。

這次文理分科的事情比以前都要讓邢睿博心煩，不僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)花樣百出的問(wèn)題，更多的是那份態(tài)度——他們似乎是把孩子未來(lái)的命運(yùn)都交到了邢睿博的手上，自己卻不愿意負(fù)一點(diǎn)的責(zé)任。如果將來(lái)能有好結(jié)果的話，定然就是家長(zhǎng)的功勞，而如果孩子將來(lái)后悔的話，就是你班主任的責(zé)任，言語(yǔ)間簡(jiǎn)直讓邢睿博心寒。

但是，這些他卻只能與薛樂(lè)傾訴，因?yàn)榕匀瞬⒉粫?huì)懂他，只覺(jué)得矯情。

還好有薛樂(lè)。

于是他將身下的男人摟得更緊，在眉間印下一個(gè)最深的吻與承諾。

結(jié)果，這頭他剛處理完文理分科的事情，把收上來(lái)的表格交到了年級(jí)主任，卻不知走了什么運(yùn)恰巧瞄到了主任辦公桌上放的一張紙——關(guān)于下學(xué)期高二年級(jí)組老師的安排。

邢睿博大概掃了一眼，有薛樂(lè)的大名，可是，看來(lái)看去卻沒(méi)有自己……那個(gè)英語(yǔ)老師分組里，除了三個(gè)很熟悉的名字之外，本該是自己的位置卻寫(xiě)著一位現(xiàn)在正在帶高三的英語(yǔ)老師的名字。

這是……自己表現(xiàn)的不夠好？還是能力沒(méi)到讓主任最后對(duì)他是徹底失望了？

走出年級(jí)主任辦公室，邢睿博整個(gè)腦子都是懵的，他暫時(shí)想不了那么多，可是就是被難過(guò)的情緒塞滿(mǎn)——其他所有同事都在名單之上，可卻唯獨(dú)缺了自己。

回到辦公室之后，邢睿博仔細(xì)思考了一下這個(gè)問(wèn)題——他為什么會(huì)這么不爽。

雖然這只是一個(gè)再正常不過(guò)的人事調(diào)動(dòng)安排而已。

想了想，邢睿博理出了個(gè)一二。

首先，這情緒肯定是與薛樂(lè)有關(guān)。雖然自己并不是想要一天二十四個(gè)小時(shí)都跟薛樂(lè)捆綁在一起，但是一想到以后可能就沒(méi)法再跟薛樂(lè)在一個(gè)辦公室里說(shuō)說(shuō)笑笑，與他第一時(shí)間分享每一份開(kāi)心與難過(guò)，還是覺(jué)得有些失望。

而在這層之外，更多的是對(duì)自己能力的懷疑——雖然從數(shù)據(jù)上來(lái)看，兩次期中一次期末，他帶的英語(yǔ)成績(jī)都