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“好了，”黎芷鴦看著腦海中的白紙黑字，用對(duì)方記憶中的方式達(dá)成了對(duì)雙方特別是乙方有約束力的契約，滿意地綠色小東西伸出了手，“黎芷鴦，以后請(qǐng)多指教。”

綠色的logo試探著和她握了一下手，抑制不住自己的激動(dòng)，它現(xiàn)在也是有宿主、有編制的晉粒啦:“宿主，你好，我是你的晉粒，我會(huì)盡力為您服務(wù)!”

黎芷鴦共享了晉粒的一部分的記憶后，也明白了其實(shí)在之前的那種情況，系統(tǒng)應(yīng)該是非她不可了。但命運(yùn)這種事，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢？她和晉江系統(tǒng)簽訂契約，實(shí)際上是互利互惠的事情，而且晉江系統(tǒng)意外的強(qiáng)大呢。

但這個(gè)名叫“晉粒”的綠色小東西，意外的單純，面對(duì)她還有些心虛。

黎芷鴦看它那小心翼翼的樣子，笑了:其實(shí)多活一回也不錯(cuò)啊，白撿了一條命呢！雖然離開(kāi)了爸爸媽媽，離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了熟悉的世界，但是自己死于肺炎是不可挽回的事實(shí)，就算再擔(dān)心父母，自己也是回不去的。

她努力地做任務(wù)，然后努力地給系統(tǒng)提供能量，慢慢修復(fù)損毀的晉江系統(tǒng)，說(shuō)不定等晉江系統(tǒng)和主系統(tǒng)聯(lián)系上了，會(huì)有辦法回去看一看呢！

機(jī)緣巧合地重新獲得了生命，這一次，她再也不要那么拼地參加高考了!

想到這里，黎芷鴦的思緒不由得飄遠(yuǎn)了:她本來(lái)是挺懶的一個(gè)人，不怎么會(huì)做家務(wù)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，只喜歡看、追劇、玩游戲，玩的還是那種裝扮類、生活類的游戲。

至于她的成績(jī)嘛，因?yàn)橹盎A(chǔ)還不錯(cuò)，她高一還是名列前茅的，后來(lái)分班了，她文理都有弱科，英語(yǔ)還差，高二成績(jī)就下來(lái)了，高三的時(shí)候考慮到自己實(shí)在平庸，不好好學(xué)習(xí)以后可能連家政也干不好，就發(fā)奮學(xué)習(xí)，好歹考一個(gè)211，能有一份不錯(cuò)的工作。可是現(xiàn)在……

唉，造化弄人啊！

晉粒偷偷瞧了一眼自己的宿主:“你現(xiàn)在要開(kāi)始完成系統(tǒng)任務(wù)嗎？”

“啊？”黎芷鴦這才回過(guò)神來(lái)，“不急啊，你先告訴我這具身體叫什么？”

“袁芃芃，女，1963年生。父，袁飛于1971年?duì)奚⒍裙Γ荒福惲⒒ǎ?973年11月14日有事出門(mén)，至今未歸；袁芃芃本人于1973年11月15日重傷身亡。”晉粒為了討好自己的宿主，把能說(shuō)的都說(shuō)了。

黎芷鴦沉默了，袁芃芃她媽也是夠可憐，本來(lái)丈夫就死了，現(xiàn)在干脆連女兒也沒(méi)了。幸虧她現(xiàn)在出遠(yuǎn)門(mén)，不然她真不知道怎么面對(duì)她，如果照實(shí)說(shuō)也太挑戰(zhàn)人家三觀了。

唉，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，再慢慢想吧。

她嘗試著睜開(kāi)眼:身下是又硬又板的炕，身上是一床沉重破舊的被子，房間里有一張缺了個(gè)角的桌子，三張馬扎，桌子上放著幾個(gè)殘缺不全的茶杯。

黎芷鴦收回視線，家里的頂梁柱沒(méi)了，她想過(guò)這家條件可能不太好，現(xiàn)在看來(lái)，是真不好啊!她就這么占了人家身體，老覺(jué)得不太好，而且她自己也不知道該怎么面對(duì)那個(gè)可憐的女人，面對(duì)這么糟糕的環(huán)境。

她死的時(shí)候意識(shí)并沒(méi)有消失，而是以靈魂的狀態(tài)飄在半空中，袁芃芃會(huì)不會(huì)也有這樣的機(jī)會(huì)呢？她會(huì)不會(huì)也有殘留的意識(shí)存在呢？

第3章

新生

想到這里，她試探著張口，聲音沙啞而難聽(tīng):“袁芃芃？袁芃芃？”

“袁芃芃，