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作者有話(huà)要說(shuō)：

以后星期三會(huì)晚更一點(diǎn)啦…因?yàn)槲彝浳疫€有補(bǔ)習(xí)啦…

大概十時(shí)多更……

昨天家長(zhǎng)打來(lái)我才記起我忘掉了答應(yīng)人家orz

第23章

好朋友來(lái)了

正如威廉斯所料，他的到來(lái)一點(diǎn)都引不起學(xué)院里十多個(gè)學(xué)生的注意力──他們比較在意自己的研究。

所謂上課，跟日后的教學(xué)也大相徑庭，相比起以后的灌輸教學(xué)，現(xiàn)在的課堂比較像是一大群人聚在一起聊天﹑吵架﹑研究，老師的角色只能算是引導(dǎo)的角色，在同學(xué)不明白時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和解答。

加里可惜地嘀咕：「要是威廉你也過(guò)來(lái)教書(shū)的話(huà)，那大家肯定有更多好想法……」

威廉斯充耳不聞，他那點(diǎn)小貨色還是算了吧，也就現(xiàn)在能哄哄這時(shí)代的人，他最多就知道原理和成品，叫他講解思考的過(guò)程，他可是完全不會(huì)……

格特爾森卻有些呆，站在一旁望著天空就發(fā)起呆……威廉斯卻知道他正在思考自己的理論，考慮怎樣把他驗(yàn)證出來(lái)。

這樣的他完全不像威廉斯上輩子時(shí)那么激進(jìn)和凌厲，也或者加里這些先驅(qū)者的死亡對(duì)他刺激太大，也或者做學(xué)問(wèn)的人本來(lái)就是固執(zhí)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)研究也好﹑|革|命也罷，都是一種‘事’，一種他希望得到最后結(jié)果的‘事’。

或者在他眼中，兩者是一樣吧……

威廉斯呼出一口氣。

格特爾森這時(shí)才注意到他，他熱情地打招呼：「嗨，威廉，你來(lái)了啊！」

……其實(shí)他已經(jīng)站在這里快半小時(shí)了。威廉斯寂寞地想。

「今天還有甚么新的想法嗎？我覺(jué)得你昨天的想法真的很不錯(cuò)，我做了一個(gè)試驗(yàn)，你要看嗎？我想你會(huì)很有興趣的！」格特爾森熱情地拉著威廉斯往里面走。

……其實(shí)他真的有好幾天沒(méi)有來(lái)了……威廉斯忍不住翻了一下白眼。

格特爾森還在那邊碎碎念在前幾天威廉斯提出來(lái)的‘奇思妙想’，興致勃勃地跟他討論還有多少種可能，一說(shuō)起研究他就精神十足，和之前的不在狀態(tài)完全不是一個(gè)模樣。

加里尷尬地摸摸臉：「……格特爾森是一個(gè)好導(dǎo)師，但他不是一個(gè)好的時(shí)間管理者……」

「挺好的。」克萊布說(shuō)。

要不是這種私人學(xué)院太過(guò)危險(xiǎn)，他也想讓?xiě)偃藖?lái)這里學(xué)習(xí)……總好過(guò)他整天愁眉苦臉，一邊傷感于痛心的父母，一邊又割舍不下他們兩人的愛(ài)情。

克萊布有時(shí)覺(jué)得這時(shí)代對(duì)他們真的太不公平，他們又沒(méi)礙著誰(shuí)，為甚么非一定結(jié)婚生子？有時(shí)兩個(gè)人的幸福，并不一定要通過(guò)繁殖來(lái)維系。

至少他一點(diǎn)也不想他的后代出生。

威廉斯跟在格特爾森后面，看著他私人實(shí)驗(yàn)室里的一切，心中卻是十分安慰。

在他的干預(yù)下，有些東西至少早幾年就開(kāi)始研究。

威廉斯吐出一口濁氣，也就是在這種時(shí)候他才覺(jué)得自己還有一點(diǎn)用處……

幾個(gè)人直接住進(jìn)學(xué)院的‘宿舍’里，現(xiàn)在只收了不到二十個(gè)學(xué)生，所以住的位置還是很寬裕的，甚至加里還把以前家里的仆人弄過(guò)來(lái)，坐在四周日夜看守。

威廉斯總算睡了一場(chǎng)好覺(jué)。

白天的時(shí)候他就和所有學(xué)生一起上課，但他比較沉默，基本上他們?cè)诔臣軙r(shí)，威廉斯只當(dāng)一個(gè)旁觀者。

晚上有時(shí)被拉去做實(shí)驗(yàn)，威廉斯理論基礎(chǔ)滿(mǎn)分，做實(shí)驗(yàn)的能力接近零──畢竟在未來(lái)也沒(méi)有需要他親自動(dòng)手。