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一天比一天熱，在幼兒園的暑假班里，李嘟嘟完全算是個大魔頭。

帶著小朋友霸占滑梯，劉知泉在幼兒園門口被老師教育了一次；領著小朋友在小操場把小班的娃娃當獵物進行狩獵，劉知泉被請進了幼兒園園長的辦公室。

園長阿姨客氣的說李嘟嘟小朋友年紀大了，找個學前班好好學習一下，明年才好上小學啊，不然老是這樣鬧騰下去，上小學也不安生啊！

劉知泉明白，幼兒園給李嘟嘟小朋友下逐客令了。

“蛋烘糕劉知泉兒！”李嘟嘟拉著劉知泉往蛋烘糕小車去，要吃不要命的樣子。

“嘟嘟，站住。”劉知泉可不想失去了跟李嘟嘟認真談談的機會。

“果醬的沒有了，你看嘛，瓶子見底了……”李嘟嘟眉頭都皺了起來，“快點、快點！”

“如果你好好說話，可以考慮多買一個肉松的。”劉知泉拋出殺手锏。

“你說吧！”李嘟嘟立正站好，找著劉知泉的目光和他對視，生怕劉知泉不看他。

“幼兒園的娃娃太小了，送嘟嘟去大娃娃的學校，想不想去？”

“好，我不要肉松的，我還要一個果醬的。”李嘟嘟眼睛都沒有眨，就答應了。

劉知泉捏捏他的朵兒，說：“沒有認真聽。”

“認真聽了的，要草莓果醬。”李嘟嘟使勁點頭，“你說話要算數，兩個蛋烘糕。

“……”劉知泉完敗。

于是，秋天開學的時候差一點點六歲的李嘟嘟被扔進了學前班。由于有了知識、學習上的競爭，李嘟嘟敗下陣來。

李嘟嘟一點兒也不喜歡作業，每天做作業就生氣，把本子折成一小塊兒，把本子一張一張的撕掉，把本子放到腳底下踩！

每天放學后在劉知泉的辦公室里各種磨蹭時間。

劉知泉忙完一件事兒來看李嘟嘟寫的數字，1、2、3、4、5、6、7，摸摸頭表示寫的很好請努力。再忙完一件事情又過來看李嘟嘟寫數字，本子上還是只有1、2、3、4、5、6、7，和他拍掌加油，好好鼓勵，再去忙了一件事兒回來，聽見李嘟嘟跟自己學生說：“你寫得一定沒有我寫的好看，不信你寫出來看！”

劉知泉那年方十八的學生老老實實在李嘟嘟的本子上寫了1、2、3、4、5、6、7，得意的說：“比你寫的好！”

李嘟嘟賊笑著認輸說：“嗯，嗯，你寫得好。”

劉知泉無語問蒼天，七個數字寫兩遍的作業，李嘟嘟找笨蛋幫他完成了一半。

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等了四個星期，終于因為踩著琴聲節奏表演獲得了小紅花，李嘟嘟興奮的挺著小胸脯走路，回家把小紅花給每一個人看。劉奶奶、劉爸爸、劉媽媽都表揚他，小孩兒越發高興，晚上睡覺都要把小紅花在睡衣上。

李嘟嘟在數學和寫字上面完全沒有超越別人的可能顯示出來，因為這件事在音樂上挺有才能，劉家大人一商量準備讓李嘟嘟深入一下音樂的內里，正在討論學什么樂器的時候，學前班老師說李嘟嘟用她的腳踏風琴彈了兩只老虎的第一句，沒有人教他，是他看著老師彈就自己學會的。