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明晨又蒙在被子里躲了好久，依舊冷靜不下來，只好自暴自棄地爬起來，溜到陽臺上，開了洗衣服用的水龍頭，用涼水潑臉。

弘光從洗手間里出來看到嚇一跳：“誒你別啊，我好容易給你捂熱了，你這一沖，又凍個大半天——這么急做什么，就稍微等我一下，我出來你再進(jìn)去用熱水洗呀，你明知道我很快的。”

明晨的臉終于不紅了，也找回了和弘光開玩笑的本事，挑著眉問：“哦，很快的？”

這個年紀(jì)的男生哪肯被人說“很快”？

弘光登時一個箭步?jīng)_過來，二話不說把明晨摁在墻角撓癢癢。直撓得他連連求饒，又說上課要遲到了才罷休。

這一天明晨都有點(diǎn)惴惴。

生怕自己那點(diǎn)齷齪念頭的被弘光發(fā)現(xiàn)了。

弘光倒一貫心尖能跑馬。完全看不出有什么異樣。大半天過去，明晨也放下心來。晚上還是一樣跟著弘光睡。

到了周末，原本計劃出去給明晨買衣服被子。然而突然就有臨時考試。便沒能成行。之后的周末總有這樣那樣的事——畢竟重點(diǎn)中學(xué)，到了期末格外緊張——明晨只得一直穿著弘光的衣服，和弘光擠一個被窩。

直到考完了期末考試。

整個期末復(fù)習(xí)階段，弘光和明晨幾乎形影不離。

晚上睡在一起是天氣問題，算得上是“天命”，白天老黏在一起，卻是為了要給弘光補(bǔ)習(xí)，是“人事”——弘光自從上次被老師單獨(dú)表揚(yáng)之后，大大地提起了努力學(xué)習(xí)的興致，雖然目前尚且不能像普通的同學(xué)那樣完全靠自己弄懂教學(xué)內(nèi)容，課前必須讓明晨幫著預(yù)習(xí)，下了課得抄明晨的筆記，課后還得粘著明晨幫忙復(fù)習(xí)，但每次小測多多少少都有點(diǎn)進(jìn)步，這一次期末，他下定決心，要讓所有的科目都超過及格線。

這可不是容易的事。

好多科目之前弘光從來沒有學(xué)過，字面意義上的“從零開始”，像物理、化學(xué)這種只要構(gòu)建起合理的知識體系，就能依靠推導(dǎo)和計算的科目也就罷了；英語這樣……全然靠記憶的……弘光真是……

明晨給他補(bǔ)習(xí)了大半個學(xué)期，早中晚放錄音，連吃飯的時候都督促背單詞，好容易把英文從零分提高到40——滿分150。

這也不能說是沒有進(jìn)步……

……然而和及格線之間，那還真是隔著幾乎不可逾越的鴻溝。

弘光卯起來，每天早上一起床就拿著單詞本背，走在路上讓明晨一邊走一邊抽查他，晚上睡前還要聽十五分鐘課文，平時到哪兒都是一口大碴子味土逼英語，翻來覆去傻乎乎地讀。

以孟筑良為首得幾個和明晨不對付、原本成績也不好的同學(xué)，紛紛嘲笑他“大土豆變了身也不過就是洋芋”。

弘光并不為所動。

非但堅持地背下來，而且這一次在英語考試中，完全沒有睡著，堅持答題到最后一刻，出來向明晨邀功：“不管成績?nèi)绾危@一次我是沒有留空的，全都寫完了。”

明晨笑得比自己考了滿分還甜。

兩個人稍微出去吃頓好的以示慶祝。吃完正酒足飯飽地往回走，弘光手機(jī)忽然響了：“張媽？這個時候打電話給我干嘛？”

——張媽是弘光家保姆。名義上是保姆，實(shí)際上算是弘光爸爸收養(yǎng)的同村的一個孤寡老人，其實(shí)并不很能幫忙，就按個名頭讓她能有地方住零錢而已。

之前給弘光送被子卻漏了一條的就是她。

弘光體諒她年老糊涂，沒好意思再找她要。4只是不知道這會兒為什么打過來。

弘光按下接聽鍵，聽了兩句眉頭就皺起來。明晨敏銳地察覺到他表情的變化，跟著擔(dān)憂：“怎么了？”

“張媽忽然暈倒，被人送醫(yī)院了。是醫(yī)院的人打來的。”弘光說著調(diào)轉(zhuǎn)方向往校外走，“我得去照應(yīng)一下。”

明晨忙跟上去