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們校隊就要出去比賽。他和常建本來就不太對付。孟筑良又和常建交好，如果這些事被弘光知道，少不得要影響校隊內部關系——弘光畢竟是低年級，他不想讓弘光好不容易當上正選，卻為了這些亂七八糟的人際關系為難。

然而哪里瞞得住呢？

弘光稍一打聽就知道了。

登時就不樂意。

便要找明晨談這個事。

明晨非暴力不合作。三番兩次用其他話岔開。弘光無法可想，晚上熄燈之后，把明晨扭過來，也不問發生什么事，直接問：“為什么不告訴我？”

——此時已是四月開初，然而今年的氣候古怪，倒春寒時間特別長，加上連綿春雨，又陰又冷，于是兩個人就沒多折騰，還是擠在一個被窩里。

明晨不吭聲。屏息裝睡。

弘光隔著衣服撓他癢癢。

明晨咬下唇忍耐。

弘光壓著嗓子威脅式地低低地笑了一聲：“咱倆睡這么久了，你是真睡還是裝睡我能看不出來？——再不說話我……”

話沒說完，手先撩起明晨的睡衣摸進他的腰線里。

明晨“哎”地一聲，向后彈出半米遠——“咚”地撞到墻上。

弘光把他撈回來：“為什么不和我說？”

“你最近不是忙么？”

“‘這不是借口，我再忙，答你一題的時間總是有的。自主學習是好的，但要講究方法，不是這樣硬來。浪費時間，還消磨斗志。你一有問題就要趕緊和我說。千萬別再這樣無頭蒼蠅地亂撞了。’”弘光放輕聲音學明晨的語調，“這話是誰和我說的？到自己那邊就不適用了？——嚴以待人寬衣律己可不行啊明大班長。”

——弘光稍微嘗到了努力學習的甜頭。便興起探索的心思。有了問題試著自己琢磨，結果總是廢老牛鼻子勁兒，從一個死胡同走進另外一個死胡同。明晨還奇怪，為什么他學著學著忽然就“平臺期”。翻開他的草稿本一看，一口氣上不來差點昏厥在當場。即刻把弘光拖回宿舍，關上門，板起臉很嚴肅地把他教育了一番。

可憐高明晨半個頭，卻只能低著腦袋乖乖聽訓。

然而三十年風水輪流轉。

明晨這會兒可算知道什么叫做“作法自斃”，只好乖乖認錯。然而他不像弘光，認錯就老實認錯，他偏還要找理由：“……可是情況不一樣啊。你的問題告訴我，我一定能解決；我得問題……”

“怎么？”弘光一下逼得很近，把明晨堵在墻角里，鼻尖頂鼻尖，“不相信我？”

“唔……”

靠得這么近，明晨一瞬間骨頭都酥了，哪里還答得上來。

弘光把他的沉默默認成肯定答復。

不服氣地捏了捏他的鼻子：“走著瞧。”

——結果第二天下午，明晨從奧數班回教室，看到桌面上壓著一張紙條：

“到籃球場找我。”

是弘光的字跡。

惴惴地依言過去一看：弘光已經把隊伍整好開始投籃訓練，除了孟筑良之外，其他實力夠的上上場標準的男生都在。

第20章

明晨震驚了。