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值得慶幸的是,沒(méi)穿校服,以蘇以南站的位置以及他高大的身軀,二人的臉被攝像頭拍到的機(jī)率減少許多。

不愧是遠(yuǎn)近聞名的縣一高,揚(yáng)名在外自有他的理由。正式進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)間，一切走向正軌后,學(xué)校氣氛倏然轉(zhuǎn)變，學(xué)校的起床時(shí)間是6：20，嚴(yán)希由于養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣,總是會(huì)提早起床，一路上都會(huì)看見(jiàn)許多悄無(wú)聲息已經(jīng)在學(xué)習(xí)的同學(xué),宿舍樓的低樓層是高三的宿舍,偶然一次熄燈后從走廊看下去，竟然看見(jiàn)昏黃的路燈下有人捧著書(shū)本用功。

學(xué)校、老師并沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律,只是在學(xué)校里不允許大聲喧嘩，也許是考進(jìn)來(lái)的每一個(gè)同學(xué)都有著最明確的目標(biāo)，也許是對(duì)這個(gè)學(xué)校懷著一份崇敬，也許是為高年級(jí)的師兄師姐所感染，大家不約而同的，自然而然的全身心融入到學(xué)習(xí)中。

此情此景，嚴(yán)希也不敢再仗著自己學(xué)過(guò)而掉以輕心，每一天都充實(shí)的埋首于書(shū)本習(xí)題之中，惹來(lái)李曉華的取笑：“嚴(yán)希你還能這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊，我以為你總是懶懶散散的?！?

教師節(jié)正好是周五，放學(xué)后，已經(jīng)畢業(yè)的全班同學(xué)和任課老師一起聚餐，感謝老師的栽培?，F(xiàn)在，同學(xué)與老師之間的相處，除了尊敬，還多了幾分輕松與玩笑，大家互相敬酒敬飲料，同臺(tái)嘻鬧，其樂(lè)融融。

嚴(yán)希搜尋一番，看見(jiàn)何老師坐在桌上，執(zhí)著筷子偶爾夾點(diǎn)菜，臉上淡然的笑著，超然脫俗，時(shí)不時(shí)與旁邊的老師同學(xué)點(diǎn)頭示意，輕聲回話。嚴(yán)希對(duì)飯桌上的言辭實(shí)在不在行，別扭了片刻，又極想去跟何老師說(shuō)說(shuō)話，倒了一杯橙汁端著，瞅著機(jī)會(huì)跟在別的同學(xué)身后，過(guò)去，等到那同學(xué)說(shuō)了一大串表示感激敬意的話語(yǔ)后，連忙加上一句：“我也敬各位老師一杯，以飲料代酒，謝謝老師兩年的照顧。”說(shuō)罷也不管別人什么反應(yīng)，徑自喝了自己杯中的橙汁，因?yàn)閲?yán)希的成績(jī)還不錯(cuò)，老師臉上也有光，紛紛說(shuō)著恭喜啊繼續(xù)努力啊前途無(wú)量啊，一一應(yīng)付過(guò)去，嚴(yán)希摸出一個(gè)記事本和筆，攤到何老師面前，“何老師，您給我寫(xiě)幾句話吧?！?

何老師略顯疑惑，“不是給你寫(xiě)過(guò)同學(xué)錄了嗎？”

“是啊，可同學(xué)錄不能經(jīng)常拿出來(lái)看嘛。我好喜歡您寫(xiě)的字，我要隨身帶著，時(shí)時(shí)拿出來(lái)鞭策自己努力學(xué)習(xí)，回報(bào)您的教導(dǎo)之情?！眹?yán)希低眉順眼的說(shuō)，神色卻也顯得十分誠(chéng)懇。

“你呀，拿來(lái)吧。”何老師搖搖頭，嘴角噙著笑，接過(guò)本子，小心的把桌子的一角清出來(lái)擺上本子，一邊問(wèn)道，“在一高感覺(jué)怎么樣，習(xí)慣嗎？”

“挺好的，那里的人都是拼命三郎，我想偷懶都不好意思?！眹?yán)希摸摸自己的鼻子，傻笑的說(shuō)。

何老師保持著微笑，沒(méi)有再說(shuō)話，想了想，往攤好的記事本上唰唰寫(xiě)了起來(lái)，嚴(yán)希不好湊首過(guò)去，只等著老師寫(xiě)完，好看看寫(xiě)的什么。

何老師放下筆，側(cè)著腦袋若有所思的端詳自己寫(xiě)的字，似有不滿(mǎn)，微皺著眉，嚴(yán)希也側(cè)過(guò)頭去看，“你有涌泉一樣的智慧和一雙勤勞的手，不管你身在何處，愿幸運(yùn)和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你！何老師，1999年9月10日”只見(jiàn)攤開(kāi)的本子上，瀟灑的大字躍然紙上，看的嚴(yán)希心花怒放，隨便用鋼筆寫(xiě)出那么大的字，依然剛勁有力，爽爽有神，何老師的書(shū)*底可見(jiàn)一斑。何老師看嚴(yán)希欣喜的樣子，眉頭漸漸展平，慢條斯理的說(shuō)，“嚴(yán)希，你是個(gè)聰明的孩子，只要努力，總會(huì)有收獲的。”

“嗯，我會(huì)努力的，謝謝何老師?！眹?yán)希巧笑言兮，“老師，以后就不能經(jīng)常見(jiàn)到你了，我會(huì)想你的。”

“呵呵，要經(jīng)常見(jiàn)到我這個(gè)老太婆干什么，老師只是你人生旅途中的一個(gè)驛站，你的旅途暫時(shí)停靠在驛站，只需要領(lǐng)略盡每個(gè)驛站的風(fēng)景就可離去，而不要去留戀，下一個(gè)驛站還有更多更好的風(fēng)景等待著你?！?

“老師，你自稱(chēng)為老太婆的話可不要讓其他老師聽(tīng)見(jiàn)啊，會(huì)引起公憤的?！眹?yán)希小心翼翼地掃過(guò)幾位老師的位置，小聲的說(shuō)，何老師短暫的愣神過(guò)后，被逗笑了，淡然中透出幾分無(wú)奈，嚴(yán)希又說(shuō)，“況且老師你的說(shuō)法也不對(duì)，從古至今，老師是最受人尊敬的，就連皇帝與他還當(dāng)太子時(shí)的老師同席時(shí)，還安排老師坐西席呢，不是還有‘一日為師，終生為父’的說(shuō)法嗎，所以，老師是值得學(xué)生終生學(xué)習(xí)和交往的?！?

何老師聽(tīng)完一席話，站起身，揉了揉嚴(yán)希的腦袋，“嚴(yán)希，你學(xué)問(wèn)大了，老師也說(shuō)不過(guò)你了，總之，學(xué)無(wú)止境吧，作老師的，知道自己教過(guò)的學(xué)生有出息了，就是最大的安慰，也算不辱‘老師’這個(gè)稱(chēng)號(hào)?！?