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阿花生性親近人類，對于被摸了幾下并沒有任何不適，反而坐了下來一臉悠然自得。但是小豆芽就不干了，這可是他的阿花別的小朋友才不能碰呢！

他緊緊的抱住阿花，兇巴巴的瞪著那些想要靠近的小朋友，看得溫俊成哭笑不得。

溫俊成揉揉他的小腦袋，帶著他們去找負責人辦理手續。

因為小豆芽年紀太小，溫俊成希望他們能特別照顧，負責人也表示溫俊成不用擔心，另外按照規定他們有三天的體驗期，如果三天后雙發達成統一意見后，小豆芽才會辦理正式的入學手續。

難不成你們還會看不上小豆芽？溫俊成在心里翻個白眼，小豆芽能不嫌棄你們就不錯了。

實際上小豆芽確實嫌棄他們。

小豆芽一見溫俊成要走堅決不肯留下來，抱著溫俊成的大腿跟考拉似的不肯下來，不管溫俊成說什么，他都用一雙滿眼淚水的大眼睛看著他，撅著嘴一臉可憐相。

“小豆芽，乖乖的好不好？”

小豆芽鬧脾氣不肯說話，溫俊成頭大。

“你看這里有好多小朋友還有老師，他們都會跟你玩，你乖乖的在這里待幾個小時就夠了，之后我就帶你去看顏顏好不好？”

小豆芽聽到顏顏，抬頭看了溫俊成一眼，溫俊成立即講道：“小豆芽想顏顏了是不是？你要是乖乖的我今晚就讓你去見顏顏好不好？”

溫俊成不提到顏清還好，一提到顏清，小豆芽沒兩下就哭著喊著鬧著要顏顏，不管溫俊成說什么都聽不進去。

溫俊成歉意地對旁邊的老師說道：“他的小爸爸生病住院了，他很想他，您別見怪。”

對方很和氣的說：“不會不會，小朋友會想念小爸爸是正常的，我們都理解的。”

溫俊成哄了好久才將小豆芽哄好，他跟小豆芽談好條件，但是他非常懷疑小豆芽是否真的聽懂了。接著他又跟負責人交涉了很久，希望能把阿花留下來陪著小豆芽，在陌生的環境里有個熟悉的人或寵物陪著小豆芽，會讓他比較有安全感。負責人一開始不同意，但是考慮到小豆芽年紀比較小，溫俊成又不會陪著他（一般小朋友來上課的第一天父母都會陪在一旁，尤其是這么小的小朋友），擔心到時候小朋友哭起來老師們哄不過來，若是有個能讓他感到安心的小狗陪著，也不失為一個好辦法。

溫俊成走的時候，小豆芽大哭不止，哭得溫俊成好幾次都想回頭把他抱走，他狠狠心，還是一個人走了。

小豆芽抽抽搭搭地哭了一會兒就抱著阿花不說話了，一旁的老師見怪不怪耐心的哄著，將他和阿花分開并帶進教室。

“小朋友們，今天我們班來了一個新朋友，大家一起歡迎他好不好？”老師帶頭鼓起了掌，其他小朋友也拍手起來，小豆芽低著頭不講話。

“溫小君小朋友，你跟大家介紹一下你叫什么名字好不好？”

小豆芽還沒說話，同班里一個三四歲的小朋友就喊了起來，“我知道，他叫溫小君，老師你都叫了他的名字了。”

小豆芽撅著嘴很不高興地說道：“我不叫溫小君，我叫小豆芽。”

全班哄笑，小豆芽臉紅了。

“好啦好啦，小豆芽是一個很可愛的名字，大家說是不是？”

“是——”

“小豆芽年紀