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生對數字敏感。雖然文科班的數學比理科班要簡單些，但對方輝來說還是太困難了。

輔導做到一半，方輝突然問：“你……數學這么好，為什么來文科班？”

“文科班男生少，安靜。”盛安沒把這個話題接下去，說：“你回去把這兩套選擇和填空做了吧，大題就不管了，一時半會兒做不出來也是浪費時間。先考到及格線再說。”

方輝點點頭。

發歷史作業的時候盛安發現沒有他自己的，遂趁著下課去了一趟辦公室。

盛安推開辦公室的門，宋清讓正在判一班的歷史作業，另有一本批改過的作業攤在手邊。

“宋老師，”辦公室里還有別的人，盛安只能像普通學生那樣稱呼他：“我的歷史作業……”

宋清讓說：“噢，在我這里。”他指了指那本單獨攤開的作業，說：“等一下，馬上改完了。”

盛安不想回教室，想賴在宋清讓跟前，就手從旁邊拉了一把椅子然后跨坐在上邊，手撐著椅背，語氣有點神氣：“我全對啊？”

“想得美，”宋清讓快速批過幾頁一個字都沒寫的大題，說：“先改了你的，順手當標答用。”

盛安撇撇嘴。

他從前不太喜歡歷史，覺得就是死記硬背而已實在沒意思。不過自打宋清讓來，他再也沒在歷史課上開過小差，歷史甚至一躍成為了他最喜歡的科目。

恨不得一天九堂課全都是歷史。

現在的老師基本都用中性筆寫字，辦公室的儲物柜里常年放著分量充足的紅筆黑筆。唯獨宋清讓作風老派，至今還在用著鋼筆和墨水。

盛安在旁邊等著，辦公室里一時只能聽見筆尖劃過紙頁的沙沙聲。

“哎喲。”宋清讓一聲輕呼。

盛安湊過去看：“怎么了？”

“筆壞了。”宋清讓盯著筆尖看了看，說：“又寫劈叉了。”

宋清讓常用的鋼筆是老式的英雄，寫得順手，幾塊錢一支，批發價更便宜。不過有的質量好能用一年，有的質量不好可能用上三天就會壞掉。他將壞了的那只放下，在抽屜里拿了一支新的。

“你怎么不換個牌子？”盛安說：“見你壞過兩支了。”

宋清讓旋開放在桌角的墨水瓶，重新灌注，“可能有點念舊吧，用了好多年都習慣了。”

旁邊的老王到儲物柜前拿卷子，聽到兩個人對話，說：“哎，還是年輕老師和這些學生們有共同語言些。”

宋清讓笑著回答：“您怎么忽然這么說啊？”

“盛安啊，”老王說：“教了他一年，從來沒見過他和誰這么講過話，像和自己的哥哥似的。”

盛安有點窘迫，宋清讓回頭似笑非笑地看了他一眼：“是吧，以前脾氣可壞了。”

盛安無聲地說：“我哪有？”

宋清讓拍了拍他的后腦勺，“少犟嘴。”

那天放學后，盛安破例沒有和宋清讓一起走，而是繞路去了松山市內唯一的一間高級商場。

一樓有一間不大的萬寶龍專柜，他知道這很貴，但他還是決定去看看。

他想去那里面給宋清讓挑一支可以用很多年都不會壞的好鋼筆，當做下個月的圣誕禮物。