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兩個人都沒有提起前天的那次爭吵，好像那個夜晚只是一個模糊的幻境，從來沒有存在過。

“從哪一科開始？”林貝貝問道。

葉熙言張了張嘴，沒有接話。

林貝貝坐下，拿起他的課本翻了翻，嘆了口氣，認命地說：“那就先講地理吧。”

葉熙言以前因為要上通告落下了不少功課，家里也給他請過很多個私人家教，但最后由于種種原

因統統被他“開除”了。

林貝貝新官上任三把火，對于葉熙言提出的各種無厘頭的問題，都耐心地一一回答。幸虧他的理解能力還不錯，林貝貝一點就通，所以講了幾個重點之后，葉熙言已經能夠舉一反三，并且把大

部分的知識都融會貫通了。

雖然葉熙言有慧根，但對于林貝貝熱情的教授和講解，始終是一副涼涼的態度，有時候甚至直接把靈魂放逐到內蒙古大草原上策馬奔騰去了。

不過林貝貝原以為要把葉熙言拉拔成材會比西天取經還難，而眼下的情況比預期樂觀很多，她就索性不揪著他的小辮子不放了。

林貝貝甚感欣慰，對于門下又出了一個弟子頗為驕傲，開心得有點找不著北，“真是孺子可教也，是個讀書的好苗子。”

誰知葉熙言一點不領情，拉下臉，“讀這些哪能成什么‘好苗子’，沒變成倒栽蔥就不錯了，這些東西壓根就沒用。”

林貝貝被當頭潑了一盆冷水，高漲的熱情瞬間熄滅了一半，眼里擦起一絲火星。

很小的時候，媽媽第一次牽著她的手，帶她走進學校。她發現這個世界上的學校好像都長著千篇

一律的面孔，高大的鐵門板著臉，讓她感到恐怖。她抬起頭問媽媽，為什么一定要到學校上學不可呢？

媽媽笑道，孩子，說什么傻話啊。

后來，她長大了，對每天在家和學校之間游走的兩點一線的生活感到麻木，卻從心里逐漸滋生出

一種恐懼——她到底為了什么，天天到學校上學？

再后來，爸爸走后，有一次媽媽生病了。

大半夜，高燒不退。

林貝貝趕緊弄了熱毛巾給媽媽敷上，然后哆哆嗦嗦地拿起電話，突然記不起來急救電話到底是110，119還是120。

等待救護車的那十分鐘，林貝貝恍惚以為自己跨過了一個世紀。

救護車上，媽媽意識模糊，卻緊緊抓著林貝貝的手，斷斷續續地說著：“貝貝……這次沒考

好……沒有關系，注意調整學習方法，下次……下次可以考得更好。媽媽希望你將來能考個好大

學……這樣就算媽媽以后沒有……陪在你身邊，你也可以自己在這個社會上立足了。”

從那一次開始，她突然不再需要一個答案了，這個世上的很多事情本來就是無解的。

有的人有權站出來質疑，有的人只能一條道走到黑。

林貝貝把思緒拉回來，頓了頓，抬起頭，于是眼里的火星一路燒到葉熙言身上，“這些東西怎么沒用？它關乎到我們能上什么樣的大學，找什么樣的工作，有什么樣的未來!你憑什么說它們沒