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的空氣一下灌進(jìn)屋里，讓她清醒了不少。她接著打開ipod，戴上耳機(jī)，葉熙言的聲音就這樣在周末的午后和著冷空氣流進(jìn)林貝貝的肺里。她似乎太久沒聽到葉熙言的聲音，竟有種不真實(shí)的感覺。

“叮”，手機(jī)屏幕閃了起來。

林貝貝打開短信，是蔣莉莉——“林大班長，SOS!!!我們學(xué)習(xí)小組現(xiàn)正在市圖書館二樓加班加點(diǎn)地勤勉學(xué)習(xí)，奈何功夫不到家，一張數(shù)學(xué)卷子做下來，一路艱難險(xiǎn)阻，困難重重，實(shí)在非常打擊我們的學(xué)習(xí)積極性，還望您老能夠出山，速來增援，感激不盡！”

林貝貝幾乎可以想象到蔣莉莉他們幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)時(shí)抓耳撓腮的樣子，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短恐怕是指望不上，互相把對(duì)方拉下水倒是有很大的可能性。

于是林貝貝馬上動(dòng)手收拾東西，反正她在家也沒心思復(fù)習(xí)，去給他們補(bǔ)補(bǔ)課，就當(dāng)是日行一善了。

然而，當(dāng)半個(gè)小時(shí)之后她抵達(dá)圖書館，跟蔣莉莉他們勝利會(huì)師之后，馬上就后悔自己不應(yīng)該頭腦發(fā)熱來做什么慈善。

“正前方十點(diǎn)鐘方向，目標(biāo)正在往門口移動(dòng)。”謝馨遙用課本遮住半張臉，一雙眼睛搭在課本邊緣，黑漆漆的眼珠子跟著前方的“目標(biāo)”滴溜溜地從左挪到右。

林貝貝順著她的方向看過去，那個(gè)穿著白色毛衣，正往門口走的人不是葉熙言是誰？再扭頭一看，季蕭雪坐在剛才葉熙言起身的座位對(duì)面，大片陽光從落地窗傾泄下來，把她收攏在橘色的光線中，美得就像一輪罩著面紗的滿月。

“葉熙言回來了，快低頭！”王天琪飛快地提醒道。

林貝貝長嘆一口氣，“你們到底是來這里學(xué)習(xí)，還是來演無間道的啊？”

“既能學(xué)習(xí)，還能看到葉熙言，一箭雙雕。”蔣莉莉神秘兮兮地沖林貝貝眨眨眼，然后把練習(xí)卷挪到林貝貝面前，隨手指了一道函數(shù)大題，“喏，這題不太懂，我們仨商量了老半天也沒個(gè)準(zhǔn)數(shù)，所以只能勞您大駕來給我們答疑解惑了。”

林貝貝想了想，送佛送到西，于是認(rèn)命地拿出草稿紙，在上面又寫又畫，算了十五分鐘，終于得出了答案。

林貝貝美滋滋地把草稿紙往前一推，“來，我跟你們說一下這個(gè)題的解題思路……”

她正欲開口，對(duì)面卻毫無反應(yīng)。三個(gè)人全然沒聽見她說什么似的，正伸長了脖子往葉熙言和季蕭雪坐的方向，打聽他們的動(dòng)靜，跟耳朵上裝了無線信號(hào)接收器似的。她忍不住好奇，也看了過去，季蕭雪正俯身在葉熙言旁邊說話，不知道在講什么。

林貝貝說不清楚心里是什么感覺，只是那片陽光突然變得特別刺眼，于是一股沒來由的煩躁爬上后背。她把解題步驟用鉛筆在卷子上重新寫了一遍，又把手機(jī)調(diào)成靜音，然后往書架的文學(xué)區(qū)走去。

林貝貝很喜歡讀書，而這個(gè)愛好的起源卻有著一個(gè)她恥于向別人提及的過往。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在一堂課上，語文老師問了他們一個(gè)全世界的教育工作者都喜歡問的問題，“同學(xué)們，你們長大想成為什么樣的人呢？”

林貝貝回憶了一下，那時(shí)候全班一共五十個(gè)人，想成為科學(xué)家的人占了半壁江山，其他人的夢想便是在銀行家，醫(yī)生和律師之間打轉(zhuǎn)。畢竟只有六七歲的小孩子，這幾個(gè)名詞已經(jīng)是他們的認(rèn)知極限了。

只有一個(gè)戴著眼鏡的小男孩說了不一樣的答案，他說：“我想成為一個(gè)作家。”

作家是干什么的？是坐在家里的人嗎？